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分析人性培訓

培訓目標：
幫助企事業(yè)單位的中高管理者、人力資源經(jīng)理，
更深入了解員工、應聘者的深層動力、優(yōu)勢、短板、情緒模式等，，
人崗適配更好，安排員工從事?lián)P長避短的工作，減少員工企業(yè)雙重損失；
團隊溝通順暢，人們能用對方更易接受的語言交流，極大提高溝通效率；
團隊執(zhí)行力提升，借助九型人格容易引發(fā)人們的內(nèi)在動力，更自動自發(fā)；
團隊協(xié)助加強，借助九型人格能明白九種看問題的角度，不再產(chǎn)生誤解；
人際沖突減少，借助九型人格能明白九種人的思維模式，更理解與包容；

課程概述：
“九型人格”，有2500年左右的發(fā)展歷史，
是古老驗證與現(xiàn)代學科相結合的、最準確“性格學”，
它不是對人“外在行為”的淺表分類，
而是揭示了九類人內(nèi)在的“最深層價值觀、注意力核心焦點”，
以及引發(fā)一個人連貫的
“行為習慣、情緒反應模式、追求與逃避行為、天賦與盲點”，
真正做到“知已知彼，百戰(zhàn)百勝”。
所以這套學問被廣泛的應用到
“企業(yè)管理、招聘員工、銷售技巧、職業(yè)選擇、人際關系、個人成長、教育、婚姻、親子關系、心理輔導”等諸多領域，
是世界500強企業(yè)高管層最熱衷的、古老又現(xiàn)代的
“識人、用人、管人”系統(tǒng)技能！

培訓對象：企事業(yè)單位高層管理者、人力資源經(jīng)理、中層干部、骨干員工、大客戶營銷。

培訓內(nèi)容：
一  企事業(yè)單位管理者、人力資源經(jīng)理，從“九型人格性格學”能得哪些實際幫助和提升？

二  應該了解的背景知識：
1 “九型人格”的產(chǎn)生來源、發(fā)展與驗證的歷史；
2 人的性格從哪里來？
3 性格由什么組成？
4 一個人的人格會變嗎？

三  “九型人格”分析人性的結構：
1九型圖、
2三大智慧中心；
3主人格、副人格、逆境（退化）方向、順境（優(yōu)化）方向、特殊高分；

四  認出他人主人格的判斷方法：
1  望、    2  聞、     3  問、    4  切；

五  管理者應知道的“1---9號人格”的重要特征：（重點講解內(nèi)容，用80%的時間）
1 了解九類人不同的深層價值觀、最深渴望、最深恐懼、慣性思維；
2 了解九類人不同的性格的天賦優(yōu)勢、劣勢與盲點、
3 了解九類人不同的優(yōu)勢職業(yè)范圍、劣勢職業(yè)范圍、
4 了解九類人不同的他常見情緒反應、爆發(fā)模式、
5 了解九類人不同的行為習慣、衣著言行特征；
6 了解屬于九種主人格的名人、事跡

六  九型人格運用到“管理和招聘”工作中的案例
1“九型人格”與“四分法”、“*”的區(qū)別在哪里？
2 運用在“招聘環(huán)節(jié)”的案例和討論
3 運用到“人事管理、人際矛盾”中的案例與討論
4 運用在“團體成長、團隊建設” 中的案例與討論

七 “九型人格”的學習應用方法與禁忌
1 如何避免“九型”不當使用帶來的危險性！
2 “九型人格”的*學習方法；
3 如何確定自己的主人格類型、如何確知他人的主人格類型？
4 現(xiàn)場學員的主人格確定、訪談、小組討論、問答

分析人性培訓