課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通能力模型培訓(xùn)
-為什么總是感覺(jué)溝通不暢?
-為什么總是無(wú)法避免溝通帶來(lái)的各種損失?
-為什么總是溝通產(chǎn)生爭(zhēng)吵?
-為什么總是要重復(fù)溝通?
那是因?yàn)檎嬲臏贤ú皇?ldquo;我已經(jīng)說(shuō)了,是他自己不明白,”而是要對(duì)方明白和理解,這才是真正的溝通!
【課程包含】
-1個(gè)溝通能力體系
-1個(gè)建設(shè)性溝通公式
-3個(gè)溝通能力模型
-5份溝通管理表單
-11個(gè)溝通技巧步驟
【課程介紹】
課程內(nèi)容圍繞:積極傾聽(tīng)、結(jié)構(gòu)陳述、達(dá)成共識(shí)三個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,達(dá)成共識(shí)是市面上很多同類(lèi)課程都忽略的一塊,很多課程只是關(guān)注到傾聽(tīng)技巧,但是我們更關(guān)注管理者就問(wèn)題和方案達(dá)成共識(shí)的能力,因?yàn)檫_(dá)成共識(shí)是通過(guò)努力說(shuō)服,影響彼此,達(dá)成一致意見(jiàn),才是真正滿足各方利益的有效交流。
【課程大綱】
第一章:技術(shù)篇-積極傾聽(tīng)
課程目標(biāo):通過(guò)重要的目標(biāo)是正確理解對(duì)方的想法
-室內(nèi)體驗(yàn)活動(dòng):生死通道
-積極傾聽(tīng)五階段模型(接受-理解-記憶-評(píng)估-回應(yīng))
-第一步:引發(fā)共鳴 (肢體動(dòng)作 回應(yīng)語(yǔ)言)
-第二步:澄清歸納(肢體動(dòng)作 回應(yīng)語(yǔ)言)
-第三步:及時(shí)總結(jié)(肢體動(dòng)作 回應(yīng)語(yǔ)言)
-傾聽(tīng)的重點(diǎn):區(qū)分事實(shí)與感受
-現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)
第二章:技術(shù)篇-結(jié)構(gòu)陳述
課程目標(biāo):用清晰簡(jiǎn)單的談話內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的溝通模式向?qū)Ψ絺鬟f信息
-結(jié)構(gòu)陳述金字塔模型(觀點(diǎn)-理由-證據(jù)-重復(fù)觀點(diǎn))
-第一步:結(jié)果是什么?(表達(dá)目的 表達(dá)內(nèi)容)
-第二步:為什么會(huì)這樣?(表達(dá)目的 表達(dá)內(nèi)容)
-第三步:下一步如何做?(表達(dá)目的 表達(dá)內(nèi)容)
-第四步:為什么這樣做?(表達(dá)目的 表達(dá)內(nèi)容)、
-現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)
第三章:技術(shù)篇-達(dá)成共識(shí)
課程目標(biāo):運(yùn)用不同的影響技巧獲得承諾和支持
-達(dá)成共識(shí)談判模型(利益-標(biāo)準(zhǔn)-方案-替代方案)
-達(dá)成共識(shí)的障礙
-第一步:區(qū)分利益和立場(chǎng)(聽(tīng)力三角模型)
-第二步:制定標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)問(wèn)題(客觀標(biāo)準(zhǔn))
-第三步:三種說(shuō)服的原力(雙發(fā)利益都都得到滿足的方案)
-第四步:替代方案(與方案同步)
-現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)
溝通能力模型培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/277806.html
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