課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行能力的課程
課程目標(biāo):
態(tài)度決定高度 目標(biāo)統(tǒng)馭一切 能力創(chuàng)造價(jià)值
興趣制造快樂(lè) 方法決定速度 環(huán)境蘊(yùn)藏機(jī)遇 行動(dòng)成就事業(yè)
課程大綱:
序 言 解讀執(zhí)行能力
-執(zhí)行的誤區(qū)
-標(biāo)準(zhǔn)化與執(zhí)行能力
-快樂(lè)執(zhí)行七盞燈
單元一 態(tài)度決定高度
-引子:有趣的組合——What Makes Life 100%
-三種基本思考Vs.三種基本結(jié)果
-態(tài)度對(duì)工作的影響
-小故事:平凡的郵差
-企業(yè)與你——一衣帶水:主人翁精神
-責(zé)任·榮譽(yù)·企業(yè)
-如何改變我們的態(tài)度:態(tài)度垃圾箱
-單元總結(jié):積極心態(tài)
單元二 目標(biāo)統(tǒng)馭一切
-視頻觀摩:毛毛蟲(chóng)行軍
-目標(biāo)意識(shí)
-為什么我們需要目標(biāo)——哈佛實(shí)驗(yàn)
-如何設(shè)定目標(biāo)
-如何實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)——DREAM方法
-里程碑計(jì)劃
-單元總結(jié):結(jié)果導(dǎo)向
單元三 能力創(chuàng)造價(jià)值
-人的七種能力
-培養(yǎng)思維能力、人際能力和動(dòng)手能力
-如何讓能力產(chǎn)生績(jī)效
-能力提升的途徑
-能力與工作的結(jié)合
-單元總結(jié):培養(yǎng)職業(yè)思考力
單元四 興趣制造快樂(lè)
-興趣的力量
-如何對(duì)工作產(chǎn)生興趣
-興趣的五種類(lèi)型
-把興趣轉(zhuǎn)化成能力
-快樂(lè)公式,(目標(biāo),關(guān)愛(ài),興趣,責(zé)任,價(jià)值)
-單元總結(jié):快樂(lè)工作 快樂(lè)生活
單元五 方法決定速度
-個(gè)人時(shí)間管理方法
-個(gè)人能量管理方法
-工作方法的學(xué)習(xí):尋求同事和導(dǎo)師的幫助
-事事是案例——向?qū)嵺`學(xué)習(xí)
-時(shí)時(shí)有標(biāo)桿——向新高學(xué)習(xí)
-單元總結(jié):培養(yǎng)職業(yè)學(xué)習(xí)能力
單元六 環(huán)境蘊(yùn)育機(jī)遇
-企業(yè)與員工:一衣帶水
-三個(gè)正確邏輯
-視頻觀摩:工作中的人際關(guān)系
-建立和諧共贏的人際關(guān)系
-傳遞“愛(ài)心包裹”
-適應(yīng)環(huán)境讓自己融入工作崗位中
-利用環(huán)境規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯
-創(chuàng)造環(huán)境實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)成長(zhǎng)
-單元總結(jié):服務(wù)與感恩
單元七 行動(dòng)成就事業(yè)
-個(gè)人執(zhí)行力欠缺的十個(gè)原因
-養(yǎng)成好習(xí)慣,提升個(gè)人執(zhí)行能力
-學(xué)會(huì)合作:取經(jīng)路上有你我
-事后評(píng)估AAR
-單元總結(jié):自動(dòng)自發(fā)
課程總結(jié) 自動(dòng)自發(fā) 快樂(lè)執(zhí)行
執(zhí)行能力的課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/274410.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 張軍
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮