課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
【解決的十大實(shí)際問題】
為什么職責(zé)與流程清楚了,但溝通依然有問題?
為什么溝通之后沒有行動(dòng)?
如何與不同性格特點(diǎn)的人溝通?
如果溝通的細(xì)節(jié)不明確怎么辦?
如何消除溝通中的誤解?
為什么溝通的本意很好,但結(jié)果卻不是我想要的?
如何更好的說服對方?
如何讓對方感受到你真的是在就事論事,而不是針對人?
如何解決團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作中的信任問題?
為什么溝通經(jīng)常浮于表面,難以觸及實(shí)質(zhì)問題?
【課程對象】
企業(yè)中、基層管理團(tuán)隊(duì)、全體員工
【課程大綱】
模塊一:高效團(tuán)隊(duì)溝通的一個(gè)原點(diǎn)
新社交時(shí)代下的溝通啟示
向上、向下、平級,溝通的問題出在哪?
換位看溝通:上級、下級、平級、合作伙伴對我們的期待
溝通首先是一種態(tài)度
溝通與情商,意識與潛意識
溝通的“交易”:相“交”多次方得“易”
模塊二:高效團(tuán)隊(duì)溝通的二個(gè)真相
沖突是如何發(fā)生的
溝通失誤的三大源泉:認(rèn)知、交流、情緒
統(tǒng)一認(rèn)知的“SMART”原則
從單向關(guān)系到雙向交流
為什么團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的大部分沖突,不是因?yàn)橐庖姺制?,而是溝通不暢?br />
為什么團(tuán)隊(duì)溝通不暢,不是因?yàn)槔娌灰恢?,而是目?biāo)不一致?
從關(guān)注立場到關(guān)注利益,如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通效率的升級?
從糾結(jié)對錯(cuò)到著眼得失,如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)溝通結(jié)果的改善?
視頻案例:溝通中的沖突
模塊三:高效團(tuán)隊(duì)溝通的員工心態(tài)
高效溝通中的結(jié)果心態(tài)——結(jié)果VS任務(wù)
什么是溝通中的結(jié)果心態(tài)
為什么很多時(shí)候職責(zé)與流程清楚了,但溝通依然有問題
溝通的目標(biāo)是結(jié)果,而非溝通的過程本身
在溝通中如何從充滿陷阱的“任務(wù)”心態(tài),轉(zhuǎn)化為對部門和個(gè)人績效有利的“結(jié)果”心態(tài)
為什么在溝通中要做的是“認(rèn)真第一,聰明第二;結(jié)果提前,自我退后”
實(shí)戰(zhàn)操練:溝通中的不結(jié)果行為檢查與改進(jìn)表
高效溝通中的客戶心態(tài)——客戶提前VS自我提前
什么是溝通中的客戶心態(tài)
擁有外部客戶心態(tài)的管理者如何與下屬分工合作,擁有內(nèi)部客戶心態(tài)的管理者如何與上下級進(jìn)行協(xié)作雙贏
為什么在溝通中要做的是“績效第一,關(guān)系第二;規(guī)則提前,面子退后”
實(shí)戰(zhàn)操練:溝通雙方各自提升其客戶價(jià)值的關(guān)鍵行為
視頻案例:如何與理發(fā)師溝通
高效溝通中更重要的是什么——態(tài)度VS結(jié)果
溝通中的兩大期望
如何把一件事表述清楚:四要點(diǎn)
如何更好的與上級溝通:反饋的價(jià)值與方法
與上級溝通的核心目標(biāo)是什么?
與下級溝通的核心目標(biāo)是什么?
實(shí)戰(zhàn)操練:如何清晰準(zhǔn)確的描述一件事
案例研討:這些刁鉆問題該如何回答
模塊四:高效團(tuán)隊(duì)溝通的風(fēng)格測評與應(yīng)用
什么是好的溝通:溝通與協(xié)作的關(guān)鍵點(diǎn)
為什么需要改善溝通:團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部溝通的一個(gè)前提
團(tuán)隊(duì)溝通中的四個(gè)角色:DISC風(fēng)格測評
四種溝通風(fēng)格分別具有哪些優(yōu)勢與劣勢,如何改進(jìn)提高
四種溝通風(fēng)格分別最容易犯的錯(cuò)誤是什么,如何有效避免
如何與四種不同風(fēng)格員工更好的溝通?
與四種不同風(fēng)格員工溝通時(shí)切忌做的事分別是什么?
溝通前的準(zhǔn)備工作:貼標(biāo)簽
同理心的四種特質(zhì)
視頻案例:同理心的力量
實(shí)戰(zhàn)模擬:
如何給S型員工布置一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)?
如何更好的向D型上級匯報(bào)工作?
I型管理者及C型管理者在布置任務(wù)時(shí)應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)?
模塊五:高效團(tuán)隊(duì)溝通的方法與實(shí)戰(zhàn)
提問永遠(yuǎn)比陳述更有力量
如何有效提問
情緒處理的誤區(qū):如何有效識別真實(shí)的情緒?
成功談判策略的三大標(biāo)準(zhǔn)
以雙贏為中心的四大溝通談判方式
人和事分開,是溝通成功的前提
避免出現(xiàn)溝通誤解的五部曲
研究事實(shí)VS研究感受
萬能5C溝通法:傾聽-認(rèn)可-區(qū)分-共識-行動(dòng)
回應(yīng)式傾聽與自傳式傾聽
傾聽中的角色分析:評價(jià)-探查-建議-解釋
認(rèn)可的關(guān)鍵:認(rèn)可什么?
從建設(shè)性分歧到差異性共識
冰山法則:如何找到共同點(diǎn)
互動(dòng):如何看待妥協(xié)?
溝通中的“大小請求”與“小大承諾”策略
實(shí)戰(zhàn)操練:識別與分析溝通雙方的共同利益
角色扮演:5C溝通法的實(shí)戰(zhàn)化案例角色模擬
視頻案例:如何換個(gè)方式表達(dá)(著眼于問題的積極面)?
如何說服別人做不愿意做的事?
模塊六:學(xué)以致用--學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討與*實(shí)踐分享
高效團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/272593.html
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