課程描述INTRODUCTION
溝通的影響力培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通的影響力培訓(xùn)
課程背景:
現(xiàn)代社會(huì)溝通無(wú)處不在,多彩斑斕的朋友圈,各式各樣的交友群,層出不窮的社團(tuán)活動(dòng),人們?cè)絹?lái)越多地意識(shí)到溝通對(duì)生活、事業(yè)的重要性,可總是覺得溝通效果不盡如人意,因?yàn)橥A粼谡Z(yǔ)言層面的溝通技巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需啟用不易覺察無(wú)意識(shí)和內(nèi)在的情緒感覺,以及身體語(yǔ)言,只有這些不同層面的語(yǔ)言和諧統(tǒng)一,溝通的影響力才能發(fā)揮到*。心理沙盤可以走進(jìn)人的內(nèi)心世界,其獨(dú)特高效的作用與溝通理念不謀而合。
團(tuán)體心理沙盤游戲簡(jiǎn)介:
團(tuán)體沙盤游戲用玩具來(lái)表達(dá)無(wú)意識(shí),在游戲中互動(dòng)與融合,為團(tuán)體成員創(chuàng)造一個(gè)輕松、包容和接納的空間,搭建潛意識(shí)心理層面溝通理解的橋梁。通過(guò)制作一個(gè)共同的沙盤作品,加深成員間的理解,讓他們體驗(yàn)到合作、協(xié)調(diào)以及自己對(duì)組織的責(zé)任和義務(wù),從而促進(jìn)現(xiàn)實(shí)中人與人之間更好的溝通與合作。它帶給每一位團(tuán)體成員相互間安全、尊重、信賴、接納的感受和語(yǔ)言背后的深層思考。
課程大綱/要點(diǎn):
一、活動(dòng)主題:
1.團(tuán)體心理沙盤里的人際互動(dòng)
二、活動(dòng)目的:
1.面對(duì)自己,開放自己
2.傾聽他人,關(guān)注他人
3.共情理解,尊重接納
4.換位思考,將心比心
5.個(gè)人責(zé)任,團(tuán)隊(duì)意識(shí)
三、主辦單位:
四、承辦單位
五、活動(dòng)地點(diǎn)及人數(shù):
1.人數(shù)不多于40人
六、參加人員:
1.企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、機(jī)關(guān)人員、家庭親子
七、活動(dòng)道具及頒獎(jiǎng):
1.心理沙盤用品(講師自帶)、會(huì)議室、方桌、椅子、投影、電腦、話筒、相機(jī)、茶歇用茶點(diǎn)(承辦方準(zhǔn)備)
八、活動(dòng)流程:
1.預(yù)備工作:
1)報(bào)名加入活動(dòng)群,講師與主辦方溝通,與參與者協(xié)調(diào)溝通
2.當(dāng)日準(zhǔn)備:
1)講師提前30分鐘到場(chǎng),布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),人員簽到
3.團(tuán)體沙盤活動(dòng):
1)主辦方開場(chǎng)白
2)咨詢師自我介紹,沙盤簡(jiǎn)介
3)參與者接觸沙盤/沙具,自我介紹
4)咨詢師說(shuō)明團(tuán)體沙盤游戲規(guī)則(見附則)
5)參與者制作團(tuán)體沙盤,咨詢師紙筆/拍照記錄
6)團(tuán)體沙盤互動(dòng)講解:分享與提問(wèn)
7)拆除沙盤,游戲結(jié)束
4.活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):
1)活動(dòng)期間,請(qǐng)大家積極參與,玩得開心。
2)活動(dòng)中遵循主持人的意愿及建議.
3)帶走的是感受,留下的是故事
5.附則:沙盤游戲規(guī)則及流程
1)沙的觸摸和體驗(yàn)
2)選擇和感受沙具(4-5件/人)
3)沙盤制作及沙具的擺放:非語(yǔ)言交流、一個(gè)動(dòng)作(擺沙具或移動(dòng)沙具沙子)、
4)組內(nèi)分享:選了哪些沙??;擺放時(shí)的想法;擺放過(guò)程中的感覺;最喜歡沙盤上的哪一部分;那一部分讓自己感受不好;總體畫面感如何;對(duì)沙盤給一個(gè)主題命名(個(gè)人、團(tuán)體)。
6.整體分享
案例圖片
溝通的影響力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/263591.html
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