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提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師*·*曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說(shuō)明了管理者對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要作用。打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理，對(duì)人進(jìn)行管理其實(shí)就是場(chǎng)心理戰(zhàn)。幾乎所有成功的經(jīng)理都是社會(huì)心理學(xué)家。人是管理的核心，而人的核心則是人的心理。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通密切相關(guān)，建立在團(tuán)隊(duì)溝通的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)*工作效率的能力。對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)說(shuō)，不僅要有個(gè)人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒(méi)有凝聚力，戰(zhàn)斗力弱！ 員工感覺(jué)沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力,工作責(zé)任心不夠！ 同事之間有隔閡，溝通不暢，無(wú)團(tuán)結(jié)意識(shí)！...... 本課程圍繞“團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”、“協(xié)作溝通”、“高效時(shí)間管理”、“匯報(bào)總結(jié)”，結(jié)合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段特性加強(qiáng)人才的選用育留，使得管理者懂得識(shí)人，用人，授權(quán)和激勵(lì)人，會(huì)使用時(shí)間管理的方法、技巧、工具、效率管理的實(shí)用策略工具，不讓“表達(dá)缺失”是職場(chǎng)發(fā)展的攔路虎，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)精神，降低企業(yè)人力成本，從而有助于組織發(fā)展。

【培訓(xùn)收益】:
v 學(xué)會(huì)建立錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)。
v 塑造組織執(zhí)行力文化，打造員工有效執(zhí)行力。
v 了解執(zhí)行力的概念及在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
v 管理者高效溝通藝術(shù)、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和績(jī)效。
v 使學(xué)員在溝通、協(xié)作思想觀念上發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
v 明確時(shí)間管理的目的：提升工作效能，價(jià)值財(cái)富倍增。
v 找出工作中的“時(shí)間殺手”，列出您企業(yè)的管理死角針對(duì)優(yōu)化。
v 運(yùn)用時(shí)間管理的10大原則，充分挖掘時(shí)間利用效能。
v 時(shí)間管理四象限正解，學(xué)會(huì)精力管理，輕松駕馭復(fù)雜工作。
v 掌握工作匯報(bào)的內(nèi)容要素、結(jié)構(gòu)布局和溝通技巧。

【授課方式】：
針對(duì)客戶需求定制課件，注重困擾問(wèn)題解決和現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑，行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演，AB角訓(xùn)練、心理測(cè)評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練，課程氛圍輕松活潑，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升，改善心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性：30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽凇?shí)操為要、效果為王
體驗(yàn)式培訓(xùn)：互動(dòng)性強(qiáng)、幽默、生動(dòng)、親切
專(zhuān)業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。

【培訓(xùn)對(duì)象】： 企業(yè)中高層管理者及員工
【授課時(shí)間】： 1-2天

【課程大綱】：
第一單元：團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
團(tuán)體活動(dòng)：《抓小奴》
1、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力？
（1）什么是團(tuán)隊(duì)？
案例分析：華為企業(yè)文化
（2）團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象
工作積極性不高；/缺乏合作；/相互抱怨；/推卸責(zé)任等等。
案例分享：團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的期望
（3）你干這份工作是什么心態(tài)？
混；生存；生活；未來(lái)；等等…
心智模式對(duì)比：打工心態(tài)與老板心態(tài)？
你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)？
團(tuán)體活動(dòng)：《職業(yè)價(jià)值觀大拍賣(mài)》
（4）你愿意和什么樣的同事相處？
小組匯總：最珍貴的5-10個(gè)特征
思考：得到大家認(rèn)同的是什么？
反思： 1.我是這樣的人嗎？
2.我符合大家描述特征嗎？
         制定行動(dòng)計(jì)劃：來(lái)提升自己的情商，我的行為計(jì)劃是？   
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：抱團(tuán)打天下
（1）心理測(cè)評(píng)：測(cè)試你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力如何？
（2）塑造群策群力的企業(yè)文化
         ◆ 如何才能抱團(tuán)打天下
         ◆ 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)
         ◆ 團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)協(xié)同效應(yīng)
            情景模擬：如何跨部門(mén)項(xiàng)目協(xié)作？
（3）團(tuán)隊(duì)與群體的差異
            視頻賞析：動(dòng)物世界里的團(tuán)隊(duì)智慧
（4）缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過(guò)是烏合之眾
案例分析：從*”夢(mèng)之隊(duì)“到”夢(mèng)游隊(duì)“
（5）如何應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化沖突
內(nèi)部沖突和外部沖突
協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的法則
化解團(tuán)隊(duì)中的矛盾沖突
3、團(tuán)隊(duì)共贏，前程似錦
（1） 團(tuán)隊(duì)凝聚力從“心”開(kāi)始
從“心”/ “薪” /“欣”/“馨”/“新”開(kāi)始
案例分析：阿里巴巴童文紅
（2） 團(tuán)隊(duì)親密協(xié)作五大關(guān)鍵
共同價(jià)值觀 /信任 /溝通 /共贏 /忠誠(chéng)  
（3） 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神力量
團(tuán)隊(duì)使命感 /奉獻(xiàn)的精神 /抱團(tuán)的精神 /付出的精神 /共贏的精神
案例分析：最棒的玉米，最棒的你

第二單元：有效執(zhí)行力訓(xùn)練
趣味游戲：《支援前線》
1、執(zhí)行力的概念
（1）什么是執(zhí)行？
（2）什么是執(zhí)行力？
從組織角度理解執(zhí)行力
從個(gè)人角度理解執(zhí)行力 
經(jīng)典案例分享：買(mǎi)土豆的故事
2、執(zhí)行力的重要性
（1）執(zhí)行力對(duì)組織的重要性
執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的*黑洞
強(qiáng)大的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
（2）執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的重要性
3、提升組織執(zhí)行力的方法
（1）落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
結(jié)果定義Result
一對(duì)一責(zé)任Responsibility（責(zé)任承諾）
監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤Review
獎(jiǎng)懲分明，回報(bào)員工reward（優(yōu)者獎(jiǎng)，劣者罰）
（2）完善制度、簡(jiǎn)化流程
（3）領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
（4）選擇有執(zhí)行力的員工
（5）鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化
視頻賞析：夢(mèng)想就是執(zhí)行力
4、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
（1）樹(shù)立目標(biāo) ，勇于執(zhí)行
（2）*服從，立即執(zhí)行
（3）絕不拖延，立即行動(dòng)
（4）時(shí)間管理，高效執(zhí)行
（5）拒絕口號(hào)，執(zhí)行落地
（6）注重細(xì)節(jié)，執(zhí)行到位
（7）要做結(jié)果，不做任務(wù)
（8）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)行

第三單元：高效溝通藝術(shù)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：《折紙》
1、溝通的技巧-聽(tīng)
      案例分享： 傾聽(tīng)的故事
   （1）溝通的關(guān)鍵——積極聆聽(tīng)
   （2）聆聽(tīng)的五個(gè)層次
   （3）傾聽(tīng)的技巧
理清信息： 鼓勵(lì)、重復(fù)字句—說(shuō)出感受
適時(shí)反饋： 重整內(nèi)容--用自己的話總結(jié)大意
表達(dá)感受--深入了解,捕捉對(duì)方的感受，情感支持
巧妙地表達(dá)自己的意見(jiàn)—適時(shí)引導(dǎo)
注意身體語(yǔ)言
            實(shí)戰(zhàn)演練：同理心訓(xùn)練
  （4）移情換位
  （5）聽(tīng)懂：傾聽(tīng)的四個(gè)層次
第一層：我聽(tīng)懂對(duì)方
第二層：讓對(duì)方知道我聽(tīng)懂了
第三層：讓對(duì)方聽(tīng)懂我
第四層：確認(rèn)對(duì)方聽(tīng)懂了
2、溝通的技巧-說(shuō)
    互動(dòng)游戲： “我演你猜”
（1）“說(shuō)”的5W2H法則
          為什么說(shuō)    （Why to say）
          什么時(shí)候說(shuō)  （When to say）
          在哪里說(shuō)     (Where to say)
          對(duì)誰(shuí)說(shuō)       (Whom to say)
          說(shuō)什么       (What to say)
          怎么說(shuō)       (How to say)
          說(shuō)多少      (How much to say)
        實(shí)戰(zhàn)演練：你該怎么說(shuō)？
（2）高效溝通的六大要點(diǎn)
（3）如何與上司溝通
        實(shí)用分享：讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個(gè)技巧
（4）如何與下屬溝通
        案例分析：銷(xiāo)售*的煩惱
（5）如何跨部門(mén)與同事溝通
         實(shí)戰(zhàn)演練：如何尋求同事協(xié)助？
（6）如何與客戶溝通
        角色扮演：如何從客戶那獲得更多信息
（7）人際溝通的三條法則
黃金法則/ 白金法則/ 鉆石法則：
3、溝通的技巧-問(wèn)
（1）發(fā)問(wèn)的六大好處
 挖掘信息
 引導(dǎo)對(duì)方
 控制交談
 鼓勵(lì)參與
 了解對(duì)方理解程度
 建立良好形象
（2）提問(wèn)的技術(shù)
（3）封閉式提問(wèn)
（4）開(kāi)放式提問(wèn)
         AB角練習(xí)：提問(wèn)技巧
（5）提問(wèn)的五大策略
禮節(jié)性提問(wèn)掌控氣氛
好奇性提問(wèn)激發(fā)興趣
滲透性提問(wèn)了解更多的信息
影響性提問(wèn)可以建立信任
提問(wèn)后沉默將壓力拋給對(duì)方
互動(dòng)游戲：提問(wèn)猜動(dòng)物
4、溝通的技巧-看
（1）非言語(yǔ)性溝通技巧
    語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)
目光接觸
面部表情
身體姿勢(shì)和手勢(shì)
身體距離
（2）用心察看
（3）注意積極的信號(hào)
    思索式點(diǎn)頭 /身體朝向你 /撫摩下巴 /眼睛頻繁的接觸 /放松的姿勢(shì) /張開(kāi)雙手 /附和聲
（4）留心消極的信號(hào)
    遠(yuǎn)離你 /快速點(diǎn)頭  /有限目光接觸 /身體背對(duì)你 /握緊拳頭 /煩躁腳底打拍子 /來(lái)回踱步
（5）如何情緒察覺(jué)
     情景模擬：因誤解同事疏遠(yuǎn)你怎么辦？
鬼谷子的說(shuō)服術(shù)

第四單元：走出時(shí)間管理的誤區(qū)
互動(dòng)活動(dòng)：《急速報(bào)數(shù)》
1、時(shí)間管理的誤區(qū)
（1）究竟什么對(duì)我們最重要
（2）時(shí)間比金錢(qián)更重要
（3）必須建立的觀念
（4）常見(jiàn)的問(wèn)題
這個(gè)來(lái)電話，那個(gè)來(lái)請(qǐng)示、投訴
比誰(shuí)都忙，到處救火，工作越做越多
計(jì)劃趕不上變化，或計(jì)劃從未兌現(xiàn)過(guò)
對(duì)什么都不放心，每天忙于事務(wù)性工作
工作抓不住重點(diǎn)，也沒(méi)空去想何為重點(diǎn)
總無(wú)法說(shuō)“不”，因此總要打亂時(shí)間計(jì)劃……
       分析：時(shí)間哪里去了？ “時(shí)間殺手”
（5）重拾對(duì)時(shí)間管理的信心
2、找出浪費(fèi)時(shí)間的因素
（1）測(cè)測(cè)你是完美主義者嗎？
（2）中層經(jīng)理時(shí)間管理的特點(diǎn)
（3）張經(jīng)理忙碌的一天
互動(dòng)：張經(jīng)理的時(shí)間為什么不夠用？
（4）如何有效授權(quán)
你可以授權(quán)哪些事？
授權(quán)為什么困難？
授權(quán)的關(guān)鍵步驟
工具：授權(quán)溝通技巧
（5）授權(quán)流程圖
（6）檢視你的時(shí)間資產(chǎn)

第五單元：時(shí)間管理的10大原則
團(tuán)體游戲：《找變化》
1、原則一：制定計(jì)劃
（1）在繁雜事務(wù)中實(shí)現(xiàn)高效自我
小測(cè)試：你的價(jià)值取向是什么？
（2）時(shí)間管理的第一要義：目標(biāo)導(dǎo)向
    案例：哈佛大學(xué)的20年跟蹤研究
（3）SMART 目標(biāo)管方法
分享：你的人生規(guī)劃是什么？
（4）目標(biāo)金字塔
故事：猴子下山對(duì)我們的啟發(fā)
（5）目標(biāo)管理計(jì)劃的執(zhí)行步驟：計(jì)劃的5W2H
自我能力評(píng)估
確定目標(biāo)及完成時(shí)間
制定進(jìn)程行事歷
目標(biāo)公諸于眾
強(qiáng)迫自己執(zhí)行
自我評(píng)估改善
全程評(píng)估總結(jié)
制定新目標(biāo)
       分析：新員工之案例：小玉vs小姍
2、原則二： ABC分類(lèi)法
（1）工作按輕重緩急分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
A（緊急、重要）
B（次要）
C（一般）
（2）估計(jì)各項(xiàng)工作時(shí)間和占用百分比
（3）在工作中記載實(shí)際耗用時(shí)間
（4）每日計(jì)劃時(shí)間安排與耗用時(shí)間對(duì)比，分析時(shí)間運(yùn)用效率
（5）重新調(diào)整自己的時(shí)間安排，更高效地工作。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：一周工作計(jì)劃表
3、原則三：六點(diǎn)優(yōu)先工作法
（1）價(jià)值2.5萬(wàn)美元的時(shí)間管理方法
（2）只做重要的事情——六項(xiàng)工作法
練習(xí)：請(qǐng)按順序列出每天工作上的六件重要的事情
（3）你會(huì)救哪一幅畫(huà)？
4、原則四：帕雷托二八法則
（1）精力專(zhuān)注于那20%重要的能獲得*回報(bào)事情上
（2）杰克·韋爾奇的高效用人典范
互動(dòng)：如何解讀教會(huì)了徒弟餓死了師傅？
5、原則五：輕重緩急原則
（1）時(shí)間管理四象限正解
（2）高效能組織解決方法
重要、不緊急的事情：50%-60%的時(shí)間
重要、緊急的事情：   20%-30%的時(shí)間
緊急、不重要的事情：15%-20%的時(shí)間
不重要、不緊急的事情：1%的時(shí)間
互動(dòng)：你如何進(jìn)行精力管理的？
（3）測(cè)測(cè)你平時(shí)做事情的優(yōu)先順序
思考：如何使用時(shí)間的統(tǒng)籌方法泡茶？
6、原則六：生理節(jié)奏原則
（1）莫法特工作（休息）法
（2）一般人生理工作狀態(tài)
（3）“間作套種”的時(shí)間管理方法
訓(xùn)練：你的一天時(shí)間如何安排更高效？
7、原則七：尊重韻律工作制
（1）辦公室工作一般每8分鐘會(huì)受到1次打擾
（2）平均每次打擾大約是5分鐘
（3）被打擾后重拾原來(lái)的思路平均需要3分鐘
（4）華為韻律原則
思考：你的工作韻律是什么？
8、原則八：麥肯錫30秒電梯理論
（1）急迫性指數(shù)測(cè)驗(yàn)
（2）直奔三點(diǎn)表達(dá)法
練習(xí)：如何言簡(jiǎn)意賅的匯報(bào)工作？
9、原則九：今日事今日畢
（1）訂定完成期限
（2）建立回饋制度
（3）安排人監(jiān)督
（4）趁早解決
（6）把工作劃分為幾個(gè)小部分
（7）現(xiàn)在就去做
（8）拖延商數(shù)測(cè)驗(yàn)
拖延的原因
如何選擇？
與拖延決戰(zhàn)
         案例：如何克服拖延癥？
10、原則十：養(yǎng)成習(xí)慣
（1）必須養(yǎng)成的好習(xí)慣
（2）習(xí)慣性原則--一個(gè)良好的辦公界面
（3）堅(jiān)持21天即可養(yǎng)成好習(xí)慣
互動(dòng)：工作中，你都有什么好習(xí)慣？

第六單元：匯報(bào)總結(jié)能力
團(tuán)體活動(dòng)：《老師說(shuō)》
1、工作匯報(bào)定義
2、工作匯報(bào)的作用
案例分析：工作匯報(bào)常見(jiàn)問(wèn)題分析
工作匯報(bào)的基本原則和流程
匯報(bào)計(jì)劃
   SMART原則
匯報(bào)進(jìn)度
分析問(wèn)題的方法
（3）匯報(bào)結(jié)果
三點(diǎn)式匯報(bào)表達(dá)技巧
（1）亮點(diǎn)
巧妙開(kāi)場(chǎng)，一句話引起聽(tīng)眾*興趣。
開(kāi)場(chǎng)四法
懸念法
提問(wèn)法（互動(dòng)）
數(shù)據(jù)法
故事法
（2）賣(mài)點(diǎn)
充實(shí)
有料
（3）甜點(diǎn)
〔工具分享〕七步收尾法
〔工具分享〕刪繁就簡(jiǎn)三步法

第七單元：現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑

提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力