課程描述INTRODUCTION
招聘測評學(xué)習(xí)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員· 招聘主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
招聘測評學(xué)習(xí)
【課程介紹】
房樹人(HTP)測驗,是繪畫心理測驗中最常用的一種,是企業(yè)在實際的招聘用人過程中*有應(yīng)用價值的一種心理測驗方法,通過一副包含房子、數(shù)、和人的一幅畫,它可以有助于企業(yè)了解員工內(nèi)心深處的不被人知的情緒、動機(jī)和性格傾向等,從而提高企業(yè)選人、用人、育人的針對性和準(zhǔn)確度。房樹人繪畫測評突破了語言交流的局限,繞過員工的理性意識,特別適用于不善于語言表達(dá)或是不愿意表達(dá)自己情感和煩惱的員工使用。
你懂得察言觀色嗎?你可以通過微表情和肢體語言識人心術(shù)嗎?
如果你一聽完這個問題,就立刻爽快地回答:“當(dāng)然會??!”同時將目光移開,并且不自然地改變了坐姿,又用手揉了揉鼻頭,那么,你覺得我該如何解讀你真正的心思呢?想必這會兒你應(yīng)能理解,為何專家將“察言觀色”視為極其重要的職場EQ能力了。
心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),我們在溝通時,有7%的效果來自于說話之內(nèi)容,38%取決于聲音(音量、音調(diào)、韻腳等),而有55%取決于肢體語言(面部表情、身體姿勢等)。所以,在解讀他人心意時,重要的不只是他說了些什么(Whathesaid),更要緊的是他怎么說(Howhesaidit)。肢體語言往往比口語溝通內(nèi)容更具可信度。換句話說,要偽裝語言符號容易,但偽裝身體符號可就困難多了。這也正解釋了為何在前面的例子中,一個EQ高手應(yīng)該會特別重視身體所透露的信息。
【培訓(xùn)收益】
隨意的涂鴉,系統(tǒng)的解析,權(quán)威的現(xiàn)場解讀,教你用最簡便的方法及時洞察員工的內(nèi)心和性格,隨時隨地了解員工的情緒變化,更有助于企業(yè)與員工之間的心理鏈接。
學(xué)習(xí)本課程,可以通過微表情和身體語言看懂員工的內(nèi)心世界,平常一個人自頭至尾的肢體動作很多,要在瞬間解析實在不太容易,所以就出現(xiàn)了人體動作學(xué)(Kinesics)來專門研究肢體語言。而在職場的人際互動過程中,這個懂得“察言觀行”的能力就更為重要,不論是跟上司要求加薪,或是與客戶談判價錢,我們都需要敏銳的觀察力來解讀對方心意,才能知所進(jìn)退,而圓滿達(dá)成任務(wù)。
管理者通過讀心術(shù)可以解讀員工真心內(nèi)心,員工學(xué)會察言觀色可以提高職業(yè)情商,銷售人員通過了解客戶表情和肢體動作能更好把握商機(jī),快速建立信任收獲訂單達(dá)成。
【授課方式】
小組互動式教學(xué):理論講解,案例分析,心理測評、角色扮演,實戰(zhàn)演練。
課程內(nèi)容追求實戰(zhàn)、實操、實用。體驗式培訓(xùn)注重互動參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗,提升幸福感和工作績效,形成獨特的培訓(xùn)風(fēng)格。
【培訓(xùn)對象】:公司中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人、一線管理人員及銷售人員。
【授課時間】:1天
【課程大綱】
第一單元:微房樹人心理測評
1、投射性心理測驗的理論和方法。
(1)房樹人測驗的基本理論和測驗方法。
(2)房樹人測驗的分析、報告。
2房樹人測驗的實際應(yīng)用
(1)投射測驗的原理以及應(yīng)用
(2)房樹人測驗和實際案例測評分析及練習(xí)
(3)房樹人測驗的實際應(yīng)用
3、輔之互動團(tuán)體心理
第二單元:微表情識人技巧
1、什么是心理學(xué)?
研究人和動物心理活動和行為表現(xiàn)的一門科學(xué)。
(1)心理學(xué)4大基礎(chǔ)理念:知、情、意、行
案例分享:富士康跳樓事件對我們的啟發(fā)?
(2)心理測試:你的情商EQ有多高?
(3)參透員工心理的密碼
.了解員工的欲望
.對員工進(jìn)行心理分類
.探究員工心理的基本要點
.從以耳聽心,到以心聽心
角色扮演:如何目測識人?
2、如何做到察言觀色
(1)察言觀色的作用
把握員工心理/見風(fēng)使舵/投其所好/心心相應(yīng)
(2)自信心
實用技巧:提升自我效能感的方法
(3)觀察力
趣味測試:你看到了什么?
(4)辨別力
(5)語言力
3、如何才能讀透對方情緒呢?
(1)“考眼力”識別情緒
互動游戲:《你演我猜》
(2)不同的表情體現(xiàn)不同的心理狀態(tài)
.積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別
.情緒的作用
案例分析:情緒中暑
4、練就“看臉色”的功力
(1)面部表情識人
角色演練:這些表情你會嗎?
(2)目測識人的技巧
嘴角(上揚(yáng)或下垂)/嘴型(張開或緊閉)/眉毛(上揚(yáng)或下垂)/眼角/額頭
(3)語調(diào)、語速。
案例分析:喜歡提高音量說話:多半是自我主義者
第三單元:解讀肢體語言
1、解讀職場中的肢體語言
(1)肢體語言反映的不一定是常態(tài)性的人格特征
視頻賞析:辦公室的情緒爆發(fā)
(2)不能只看單獨動作,要從整體行為來判斷
心理測試:你的識人水平有多高?
(3)“一致性”是解讀肢體語言的關(guān)鍵
.站姿/坐姿
案例分析:如何面試員工?
.手勢/握手
(4)先清楚要找到的特質(zhì),就能確定解讀信息的方向
案例分析:他是我的有效客戶嗎?
2、體態(tài)語言分析
(1)手部的動作
案例分析:快速放松的小動作
.邊說話邊摸下巴:通常個性謹(jǐn)慎
.將兩手環(huán)抱在胸前:堅持己見。
(2)腳部的變化
.一坐下就翹腳:這種人充滿企圖心有行動力
(3)點頭
(4)走路的姿勢
3、眼睛會說話
(1)做明察秋毫的人
瞇著眼/手扶額頭/下巴揚(yáng)起,嘴角下垂//摸側(cè)臉或摸耳朵
(2)其他信息
案例分析:小動作代表著什么
(3)實戰(zhàn)演練:
.喜歡眨眼:這種人心胸狹隘
.習(xí)慣盯著別人看:代表警戒心強(qiáng)
.穿著不拘小節(jié):代表個性隨和
4、如何掌握員工心理?
.改變員工態(tài)度
.心理激勵技術(shù)
.化解心理沖突
.利用“小圈子”群體心理
案例分享:在管理中了解下屬心理
第四單元:洞悉他人內(nèi)心的技巧
1、洞悉員工心理的技巧
趣味游戲:《找變化》
(1)專業(yè)聆聽
.聆聽他人說了什么,
.他是如何說的,
.如何鼓勵別人多說話
小組討論:我們不愿遇到的與人交流情況是?
(2)仔細(xì)觀察:
實戰(zhàn)演練:讀懂他人的肢體語言。
(3)憑自己的感覺:
.什么是同理心?
.感受他人的感受
.一致性反饋
(4)分析第一印象
.想想他人試圖要表達(dá)什么,
.要得到什么,
.然后再思考你看到的事實。
2、察言觀色與溝通實例
(1)銷售中我們?nèi)绾未櫩偷男睦?
(2)分析常見顧客類型
性急型/慢性型/沉默型/健談型/躊躇型/嚴(yán)肅型/疑心型/挑剔型/知音型
(3)顧客不同心理反應(yīng)我們?nèi)绾谓哟?br />
角色扮演:AB角實戰(zhàn)訓(xùn)練
3、讀心術(shù)秘笈
(1)通過動作攻破心理
走動/扭絞雙手/向前傾/懶散地坐在椅中/抬頭挺胸/坐在椅子邊上
(2)笑的表情
(3)從口頭禪讀懂對方性格
(4)讀心術(shù)之筆跡案例
(5)職場人脈關(guān)系定律
.想釣魚,就要像魚那樣思考。
.讓對方做主角,自己甘愿做配角。
.常與人爭辯,你永難贏。
.刺猬原則,保持適當(dāng)距離。
4、現(xiàn)場練習(xí):情緒連連看
請看以下幾組身體動作之描述,并與下列的情緒配對連連看。
A無聊;B緊張;C生氣;D敵意(防御性);E懷疑。
( )1.臉部發(fā)紅、雙唇緊閉、手臂或雙腿交叉、說話快速、姿勢僵硬、握緊拳頭
( )2.雙唇緊閉、雙眉皺起、斜眼看人,翹起一邊嘴角、搖頭、眼珠子轉(zhuǎn)動
( )3.雙臂或雙腿交叉、避開對方眼神、呼吸加快、身體面對對方,閉口不語
( )4.眼光游移、身體左倚右靠、胡亂涂鴉、身子往一旁傾以避開某人目光、打呵欠、玩弄紙筆
( )5.眼神亂瞟、姿勢僵硬、不停地玩弄或調(diào)整紙筆眼鏡等、汗流不止、笑得很突兀,抖腿或身體
第五單元:現(xiàn)場互動問與答
招聘測評學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/25563.html
已開課時間Have start time
- 郭敬峰