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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)容學(xué)習(xí)

    課程收益
    我們向您推薦《*-卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行動(dòng)》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)理論，而是一種可以在實(shí)踐中應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)模型，透過(guò)大量的案例來(lái)幫助大家對(duì)該模型進(jìn)行融會(huì)貫通的理解同時(shí)有可供大家參照可衡量的具體行動(dòng);傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)課程

    課程大綱
    第一章： 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程
    我們的目的和方向
    領(lǐng)導(dǎo)力介紹
    庫(kù)澤斯和波斯納簡(jiǎn)介
    討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
    課程目標(biāo)
    個(gè)人目標(biāo)
    個(gè)人的成功時(shí)刻
    學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑– 經(jīng)驗(yàn)是最好的老師
    分享：個(gè)人成功時(shí)刻和領(lǐng)導(dǎo)力故事
    從個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示

    第二章：領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)行動(dòng)
    領(lǐng)導(dǎo)力的定義
    庫(kù)澤斯和波斯納的領(lǐng)導(dǎo)力模型-五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)
    課程中的獎(jiǎng)勵(lì)制度
    學(xué)習(xí)的流程

    第三章：優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于傾聽(tīng)和采納別人的意見(jiàn)
    PI(領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣行為360度測(cè)評(píng))的反饋
    目標(biāo)+反饋=高效領(lǐng)導(dǎo)
    解釋PI報(bào)告
    個(gè)人思考時(shí)間
    分享討論對(duì)報(bào)告的理解

    第四章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之一-以身作則
    以身作則的兩項(xiàng)原則
    討論：受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)
    “受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)” 在全球和國(guó)內(nèi)范圍的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
    受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的四大特點(diǎn)
    溝通中“建立信譽(yù)“的三大要素和”四大特點(diǎn)“之間的關(guān)聯(lián)
    領(lǐng)導(dǎo)力第一法則
    錄像：《沙克爾頓》
    討論：收獲與困難和挑戰(zhàn)
    什么是以身作則
    PI中“以身作則“的測(cè)評(píng)得分回顧
    心聲的三大體現(xiàn)形式
    練習(xí)：找到自己的價(jià)值觀和理念
    練習(xí)：心聲與信念留言
    以身作則的三步驟
    為什么要共享價(jià)值觀
    踐行以身作則，樹(shù)立榜樣的六大工具

    第五章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之二-共啟愿景
    介紹-霧的故事
    共啟愿景的兩項(xiàng)原則
    領(lǐng)導(dǎo)力規(guī)則(信譽(yù)+遠(yuǎn)見(jiàn))
    PI中的“共啟愿景“的測(cè)評(píng)得分回顧
    如何展望未來(lái)
    愿景的定義—對(duì)一個(gè)理想的形象化
    馬丁路德金示例分析
    對(duì)未來(lái)的展望(課后作業(yè))
    感召他人
    給愿景注入生命
    找到共同的立場(chǎng)
    課后作業(yè)：完成個(gè)人與部門(mén)愿景描述
    
    第六章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之三-挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
    挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項(xiàng)原則
    游戲中感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
    賦予挑戰(zhàn)重要意義
    PI中的“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀“的測(cè)評(píng)得分回顧
    勇氣時(shí)刻：羅莎·帕克斯的故事
    借鑒的案例
    讓機(jī)會(huì)從外部涌入的方法
    控制風(fēng)險(xiǎn)的方法：不斷取得小小的成功
    錄像示例
    取得小小成功的途徑和方法
    挑戰(zhàn)現(xiàn)狀三步法
    練習(xí)：找到工作中的機(jī)會(huì)和方法
    如何在挑戰(zhàn)中保持彈性

    第七章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之四-使眾人行
    使眾人行的兩項(xiàng)原則
    從活動(dòng)中感受如何“使眾人行”
    PI中的“使眾人行”的測(cè)評(píng)得分回顧
    團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
    “有能力”與“無(wú)能力”比較
    如何使自己和別人“有能力”
    小組討論：如何增強(qiáng)別人的能力
    團(tuán)結(jié)他人促進(jìn)協(xié)作
    信任與授權(quán)
    影響力的提升
    錄像示例

    第八章：領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之五-激勵(lì)人心
    激勵(lì)人心的兩項(xiàng)原則
    PI中的“使眾人行”的測(cè)評(píng)得分回顧
    關(guān)于激勵(lì)人心的各種看法和觀點(diǎn)
    表?yè)P(yáng)個(gè)人貢獻(xiàn)
    如何有效認(rèn)可個(gè)人貢獻(xiàn)
    活動(dòng)：找出激勵(lì)的三十種辦法
    激勵(lì)的三種方式
    慶祝團(tuán)隊(duì)的成功
    錄像示例
    激勵(lì)人心的七原則
    活動(dòng)：闡述你的愿景

    第九章：個(gè)人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的承諾
    個(gè)人對(duì)五項(xiàng)行動(dòng)中自身的強(qiáng)弱項(xiàng)進(jìn)行分析
    個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
    個(gè)人目標(biāo)與周?chē)孪嗦?lián)系
    領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾，與伙伴討論你的承諾

領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)容學(xué)習(xí)