課程描述INTRODUCTION
企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建培訓(xùn)
課程背景:
企業(yè)執(zhí)行力存在問(wèn)題,主要問(wèn)題存在五個(gè)方面:
1.員工或者管理者執(zhí)行心態(tài)有問(wèn)題,把自己置身與企業(yè)之外,多一事不如少一事;
2.員工或者管理者本身能力不足,導(dǎo)致無(wú)法做好工作;
3.激勵(lì)制度存在問(wèn)題,做與不做或者做好做不好都一個(gè)樣,沒(méi)有責(zé)任心;
4.員工、管理者目標(biāo)不一致,溝通渠道不暢通,導(dǎo)致不能有效清晰分析和理解目標(biāo),使得管理項(xiàng)目流產(chǎn),執(zhí)行沒(méi)有結(jié)果;
5.CEO或者管理者自身問(wèn)題,使得多頭或者寡頭管理,責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一,缺乏有效的管控監(jiān)督機(jī)制。
簡(jiǎn)單描述:
企業(yè)執(zhí)行力是一個(gè)看不見(jiàn)的系統(tǒng),不能單純依靠某一方面來(lái)完善,必須全盤考慮,形成動(dòng)態(tài)平衡管理執(zhí)行監(jiān)督體系。企業(yè)的核心工作是如何讓員工有效完成任務(wù),組織圍繞“人”的工作是:找到人、留住人、用好人、培養(yǎng)人、看待人、組織好人干好活。
所以,基于人本管理的執(zhí)行設(shè)計(jì)系統(tǒng)解決方案從認(rèn)知、管理、方法三個(gè)維度考慮:
管理體系構(gòu)建,本課程則主要從企業(yè)基于員工或者管理者的心理(態(tài)度)問(wèn)題,構(gòu)建企業(yè)基于心理資本的管理制度體系,保障企業(yè)從制度上提高執(zhí)行的監(jiān)督;
關(guān)于目標(biāo)落實(shí)或者公司項(xiàng)分解及如何保障任務(wù)分解并能有效完成,則在課程《目標(biāo)管理5步19法》體現(xiàn)解決策略。
課程對(duì)象:
企業(yè)中高管、經(jīng)理、主管。
授課方式:
演練、講授、案例分析、角色扮演、小組討論等互動(dòng)體驗(yàn)式
課程收益:
本課程是基于企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì),通過(guò)對(duì)于企業(yè)執(zhí)行重要性,引申到執(zhí)行系統(tǒng)的構(gòu)建。同時(shí)根據(jù)對(duì)象不同,分別講授管理者核心五任務(wù),幫助管理者明確中層管理者自身的角色,更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;掌握工作管理的技巧和方法,高效完成工作任務(wù);學(xué)會(huì)管理下屬的技能,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,提升部門的績(jī)效;作好自我管理,不斷進(jìn)行自我開(kāi)發(fā),做一名稱職的職業(yè)經(jīng)理人。
課程大綱
第一篇、執(zhí)行認(rèn)知
1.執(zhí)行是企業(yè)經(jīng)營(yíng)永恒的話題
1)案例分析
2)企業(yè)執(zhí)行力根源性問(wèn)題
2.高效執(zhí)行的意義
1)執(zhí)行是什么?
對(duì)員工而言:執(zhí)行就是完成任務(wù)的過(guò)程
對(duì)企業(yè)管理者:執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的運(yùn)作過(guò)程
2)企業(yè)的本質(zhì)是什么?
3.影響執(zhí)行的八大因素
1)管理制度朝令夕改
2)管理制度缺少針對(duì)性和可行性
3)作業(yè)缺少良好的方法
4)執(zhí)行流程過(guò)于繁瑣,不合理
5)工作中缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
6)管理者對(duì)執(zhí)行沒(méi)有常抓不懈
7)培訓(xùn)中的浪費(fèi)
8)企業(yè)文化沒(méi)能有效地取得認(rèn)同
4.*的企業(yè) *的執(zhí)行力
1)健康的執(zhí)行心態(tài)
2)充分地利用“執(zhí)行工具”
3)執(zhí)行角色觀念
4)構(gòu)建有效的執(zhí)行流程
第二篇、動(dòng)態(tài)執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建
1.培養(yǎng)高效執(zhí)行力經(jīng)理人
1)身體力行 樹(shù)立榜樣
2)把所有經(jīng)理的椅子靠背鋸掉
3)“指導(dǎo)力”就是管理者的“執(zhí)行力”
4)與員工一起成長(zhǎng)
5)提高自我感情強(qiáng)度
6)做真正該做的事情
7)戰(zhàn)略巧安排,細(xì)節(jié)多執(zhí)行
8)進(jìn)行工作追蹤
9)扮演有力的執(zhí)行角色
2.構(gòu)建高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)
1)明晰的職責(zé)分工
2)績(jī)效管理
3)激勵(lì)員工
4)適當(dāng)處理績(jī)效差的人員
5)建立良好的管理選拔渠道
6)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
7)只獎(jiǎng)勵(lì)那些完成了高難度工作指標(biāo)的員工
3.企業(yè)執(zhí)行文化體系構(gòu)建
1)溝涌--執(zhí)行渠道暢通的根本
2)執(zhí)行體系中的關(guān)鍵性人才
3)構(gòu)建適合執(zhí)行的企業(yè)文化氛圍
4.夯實(shí)基礎(chǔ) 動(dòng)態(tài)平衡
1)做正確的事是執(zhí)行系統(tǒng)的保證
2)目標(biāo)管理是執(zhí)行的基礎(chǔ)
3)員工的“老板思維”
4)實(shí)現(xiàn)有效的運(yùn)營(yíng)管理
5)精細(xì)化經(jīng)營(yíng)例會(huì)運(yùn)營(yíng)
6)全面變革、優(yōu)化成本
第三篇 管理者的核心五任務(wù)
1.設(shè)定目標(biāo)
2.組織實(shí)施
3.溝通激勵(lì)
4.衡量考核
5.培養(yǎng)人才
備注:本課程分為認(rèn)識(shí)篇和行動(dòng)篇,本課程僅是提升執(zhí)行的開(kāi)始!
企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建培訓(xùn)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 趙成國(guó)
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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