課程描述INTRODUCTION
九型人格與高品質(zhì)溝通
· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九型人格與高品質(zhì)溝通
課程背景:
自1980年,斯坦福大學(xué)心理教授海倫?帕爾默 (Helen Palmer)教授將九型人格引入*高等學(xué)府,九型人格很快成為一門倍受MBA學(xué)員歡迎的熱門課程?!毒判腿烁瘛肥枪鹕虒W(xué)院著名課程,影響力是非常個性化的學(xué)問,它無非是兩個方面,一是領(lǐng)導(dǎo)自己,一是領(lǐng)導(dǎo)別人,這兩方面都離不開對人性的認識。老子說“知人者智,自知者明”,一個明智的人才能成為一個真正優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。時至今日,九型人格被譽為溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術(shù)”,為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人。
《九型人格》不同于其他簡單的性格分析工具,該課程融合了心理學(xué)和管理學(xué)的大量知識和案例,不是簡單在行為層面對人做區(qū)分,而是基于冰山模式理論,讓大家清楚看到,同樣的行為背后,不同性格的人的內(nèi)在動力和渴望,讓每個領(lǐng)導(dǎo)者更清楚的認識自我、接納自我,清楚自己影響力的優(yōu)勢和發(fā)展方向,提升影響力的同時,擁有更加融洽的工作和家庭關(guān)系。同時對不同下屬給予的不同指導(dǎo),充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢,達成更高的工作績效。每個型號的領(lǐng)導(dǎo)者只要有充分的*和自我認知能力,都能成為優(yōu)越的管理者。
本課程依據(jù)海倫?帕爾默(Helen Palmer)*著作《九型人格:職場高品質(zhì)溝通的藝術(shù)》轉(zhuǎn)化設(shè)計而來,為職場上的人士帶來解決問題的方法,不同的人在職場上有不同表現(xiàn),明白人的行為層面底下的可預(yù)測性,掌握如何與不同的人溝通與共事,九型人格幫助我們觀察自己習慣性花費精力的方式,以及如何讓自己的精力有效地聚焦在工作場所,進而讓自己變得更有創(chuàng)造性和前瞻性,也更能夠在適當?shù)臅r候做出更積極、靈敏的反應(yīng)。
課程目標:
1、了解九種性格類型與溝通風格、掌握九種性格類型的高績效溝通技巧
2、增進團體成員的相互更深刻的了解、更懂得相互理解和相互欣賞,團隊更和睦與和諧;
3、上下級之間、同級之間、不同部門之間更有效的溝通,達成高績效工作;
4、透過九型人格可更有效發(fā)揮自己所長、更懂得自己,懂得如何提升自己的影響力;
5、了解他人背后的動機邏輯,更好的相處,減少團隊工作中人為因素產(chǎn)生消耗;
6、預(yù)測受壓情況下和輕松情況下的行為表現(xiàn)
課程收益:
1、探索九型人格的生命觀點、性格結(jié)構(gòu)和深層心理機制
2、深入探究自己的性格模式,提升自我察覺能力,突破自己的性格局限
3、學(xué)習九型人格的感知和區(qū)分技巧,掌握進入不同性格內(nèi)在頻道的溝通技巧
4、掌握九型人格在工作與職場中的運用,提升自己的影響力
5、知曉每個個體的優(yōu)勢與局限,做到揚長避短,增強對人的洞察力
6、有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊成員,建立優(yōu)勝團隊
7、影響力法則:用適合別人性格和需求的方式影響他人
開展形式:
演示講解、小組座談、邀請人版分享、情境雕塑、互動解疑、場景模擬等多種方式
課程內(nèi)容:
1九型人格介紹
2高品質(zhì)溝通的要素
2.1溝通姿態(tài)與內(nèi)在感受
2.2二人溝通練習
2.3溝通的目標
2.4通過傾聽建立信任
2.5開放式提問
3不同型號的基本闡述、特征描述與解析
3.1一號:完美主義者 勤奮,講究倫理道德,注重實際,容易憤怒
3.2二號:給予者 樂于助人,富有同理心,好支使人,容易驕傲
3.3三號:實干者 講究效率,富有說服力,善變,富有欺騙性
3.4四號:浪漫主義者 富有戲劇性,特立獨行,憂郁,容易嫉妒
3.5五號:觀察者 講究私密性,善于觀察,超然,比較克制
3.6六號:忠誠的懷疑論者 忠誠,善于提出問題,比較警覺,容易膽怯
3.7七號:享樂主義者 樂觀,未來派,我行我素,貪吃
3.8八號:保護者 地盤意識強,勇于面對一切,富有保護欲,太相信別人
3.9九號:調(diào)停者 搖擺不定,平易近人,固執(zhí),自我遺忘
4不同型號的人在工作的表現(xiàn)及溝通風格
4.1內(nèi)在心理模式
4.2外在表現(xiàn)、壓力與輕松狀態(tài)
4.3管理風格
4.4溝通風格
5如何與不同型號的人溝通與相處
5.1溝通風格
5.2溝通時的注意事項與技巧
6不同型號的激勵
6.1激勵因素
6.2激勵的注意事項與技巧
7不同型號的時間管理
8不同型號的培訓(xùn)與發(fā)展
9.內(nèi)在冰山模式研討
10.腦心腹三個中心類型人員的溝通模式
11性格類型的行為轉(zhuǎn)換,動力線
12團隊溝通
13建立學(xué)習社群、選班委
14問題解答
15后續(xù)作業(yè)布置
16總結(jié)分享
九型人格與高品質(zhì)溝通
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/240999.html
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