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海爾模式解讀培訓(xùn)

一、【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)帶來了零距離，但由此產(chǎn)生的去中心化和分布式，又給企業(yè)管理帶來新的挑戰(zhàn)。昨天還走在時(shí)代前沿的企業(yè)，今天又可能被時(shí)代所拋棄；一家企業(yè)如何緊跟時(shí)代、基業(yè)長青，如何及時(shí)變革、升級、轉(zhuǎn)型，值得我們探索與思考!!
青島擁有眾多*企業(yè)，如“海爾”、“青啤”、“海信”、“紅領(lǐng)”等，近年來他們一直挺立于時(shí)代的前沿，那這些企業(yè)做了哪些轉(zhuǎn)變？在轉(zhuǎn)型過程中有哪些必要因素？這些因素對企業(yè)成長有何影響？在這些企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中有什么值得借鑒的做法和精髓？
2020，走近青島名企，現(xiàn)場考察，互動(dòng)交流，直觀、深層次地了解這些企業(yè)并探尋其轉(zhuǎn)型、升級經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，拓寬思路，為我們的企業(yè)尋求在新形勢下更快更好的發(fā)展之道。

二、學(xué)員對象
總經(jīng)理/副總經(jīng)理/廠長等企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；人力資源/培訓(xùn)/生產(chǎn)車間/研發(fā)等部門負(fù)責(zé)人；班組長等生產(chǎn)骨干人員。

三、相關(guān)費(fèi)用：
會務(wù)費(fèi)：3200元/位(含青島兩天課程研修費(fèi)；海爾、青啤兩家企業(yè)考察費(fèi)；青島期間地面交通費(fèi)、期間20萬元保險(xiǎn)費(fèi)，學(xué)員講義及其它雜費(fèi)等）。
食宿費(fèi)：900元/位（含青島4月份3晚雙標(biāo)間住宿，3個(gè)晚餐，3個(gè)午餐，單間補(bǔ)房差480元；根據(jù)季節(jié)不同，房價(jià)會有相應(yīng)的調(diào)整，以通知函為準(zhǔn)）。

四、【行程安排】（每期根據(jù)參訓(xùn)人員情況，適當(dāng)調(diào)整課程）
日期日程安排
時(shí)間內(nèi)容
前一天全天抵達(dá)青島，安排入住，報(bào)名簽到，發(fā)放學(xué)員手冊，了解學(xué)習(xí)行程。
18:00-19:00歡迎晚餐，學(xué)員互相認(rèn)識等。
第一天08:20-08:50開班儀式
09:00-11:50課程研修：《管理者五項(xiàng)技能修煉與海爾實(shí)踐》
12:00-13:00午餐
13:30-16:30課程研修：《企業(yè)文化推進(jìn)與海爾實(shí)踐》
16:40-17:10作業(yè)：學(xué)習(xí)日志

第二天07:50-08:20由賓館乘大巴赴“青啤”集團(tuán)
巴士課堂：學(xué)習(xí)方法與青啤參觀要點(diǎn)分享。
08:30-10:00實(shí)地考察“青啤”集團(tuán)： 百年標(biāo)志合影，參觀百年頌文化展廳，了解青啤百年歷史變遷與發(fā)展現(xiàn)狀；參觀百年生產(chǎn)線，現(xiàn)代包裝生產(chǎn)線，了解青啤生產(chǎn)管理與品質(zhì)管理理念，體驗(yàn)青啤“好人釀好酒”的文化精髓；酒吧品酒，體驗(yàn)青啤“激情創(chuàng)造夢想”的文化核心。
10:30-12:00實(shí)地考察“青島交運(yùn)”： 參觀交運(yùn)展廳，了解中國道路運(yùn)輸業(yè)首例馳名商標(biāo)“情滿旅途”、中國城市公交首例中國馳名商標(biāo)“溫馨巴士”，了解交運(yùn)人求真務(wù)實(shí)的精神與品牌管理理念；
12:20-13:00午餐
13:00-13:30巴士課堂：學(xué)習(xí)方法與海爾參觀要點(diǎn)分享。
13:30-16:00實(shí)地考察“海爾”集團(tuán)： 參觀創(chuàng)新生活展，了解海爾創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的精神，以及對未來科技與生活的暢想； 參觀海爾大學(xué)，了解海爾人力資源管理理念； 參觀海爾文化展,了解海爾發(fā)展歷程及各階段的戰(zhàn)略與文化管理精髓。
16:00-17:10由海爾集團(tuán)乘車返回下榻酒店，作業(yè)：學(xué)習(xí)日志

第三天08:30-11:30課程研修：《海爾“人單酬”雙贏模式》
12:00-13:00午餐
13:00-16:00課程研修：《創(chuàng)客模式---海爾在互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)轉(zhuǎn)型》
16:10-17:00作業(yè)：學(xué)習(xí)日志
注：以上行程安排，根據(jù)天氣、交通、考察企業(yè)等原因會務(wù)組可適當(dāng)調(diào)整次序，以達(dá)到更好效果。

五、【課程參考內(nèi)容】
課程一：《管理者五項(xiàng)技能修煉與海爾實(shí)踐》
第一項(xiàng)修煉：問題管理——逢山開路，遇水架橋
問題管理理念
問題管理的切入點(diǎn)：老大難問題
問題分析的方法：見數(shù)又見人
解決問題的原則：三不放過
解決問題的三種方法
解決問題三步曲
對待問題的三種狀態(tài)
第二項(xiàng)修煉：目標(biāo)管理——目標(biāo)明確，預(yù)算到位
目標(biāo)制定依據(jù)
目標(biāo)制定原則
目標(biāo)要有競爭力
目標(biāo)制定工具
目標(biāo)制定程序
目標(biāo)分解原則
目標(biāo)論證和分解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
對待目標(biāo)的幾種錯(cuò)誤心態(tài)
對待目標(biāo)的幾種狀態(tài)

第三項(xiàng)修煉：日清管理——日事日畢，日清日高
OEC管理
日清“清”什么？
日清實(shí)施流程——三段法
日清實(shí)現(xiàn)形式
管理人員日清表
日清問題糾偏
日清實(shí)施流程
日清實(shí)施理念
第四項(xiàng)修煉：激勵(lì)管理——三法并用，正面導(dǎo)向
激勵(lì)的原則
激勵(lì)的三大方法
物質(zhì)激勵(lì)做基礎(chǔ)
晉升激勵(lì)定方向
精神激勵(lì)創(chuàng)文化
第*：文化管理——同心同德，言行一致
企業(yè)文化是什么？
企業(yè)文化的核心是價(jià)值觀
企業(yè)文化如何落地
企業(yè)文化落地三步曲
核心價(jià)值觀
海爾文化給我們的啟示

課程二：《企業(yè)文化推進(jìn)與海爾實(shí)踐》
第一講：企業(yè)文化內(nèi)涵解讀
企業(yè)文化是什么
物質(zhì)層，行為層，精神層：
第二講：企業(yè)文化落地原則
理念體系
傳播體系
落地體系
目視體系
優(yōu)秀企業(yè)文化案例
第三講：企業(yè)文化落地方略
第一步：提理念。
第二步：推案例。
第三步：建機(jī)制。
第四講：專項(xiàng)企業(yè)文化建設(shè)
執(zhí)行文化建設(shè)
服務(wù)文化建設(shè)
文化落地在班組
培育工匠精神

課程三：《海爾“人單酬”雙贏模式》
一：““人單酬””模式推行的背景：
外部市場競爭的壓力：
內(nèi)部企業(yè)求變的動(dòng)力：
何為“大企業(yè)病”？
案例：海爾管理模式創(chuàng)新之路？
創(chuàng)新是什么？
二：““人單酬””模式的內(nèi)涵詮釋：
““人單酬””與MBO、LP：
““人單酬””的基礎(chǔ)：
““人單酬””的結(jié)果：
詮釋與延伸：從市場到制造到采購等各個(gè)流程的“人單酬”？
三：推行““人單酬””的系統(tǒng)保障：
架構(gòu)重組：何為“倒三角”？
觀念創(chuàng)新內(nèi)容：源頭論？飛靶論？負(fù)債論？
流程再造：流程再造的實(shí)質(zhì)？
企業(yè)文化：創(chuàng)造強(qiáng)生命力的企業(yè)文化？

四：““人單酬””的推行目標(biāo)與實(shí)施：
創(chuàng)造有價(jià)值的定單：
做創(chuàng)新的SBU：
“人單酬”的表現(xiàn)形式之一：
案例研討：結(jié)合自己的實(shí)際工作，如何成為SBU？
SBU與成本管控案例外分享？
操作表格展示？目標(biāo)預(yù)算與資源存折？
“人單酬”的表現(xiàn)形式之二：
何為“T模式”：
“T模式”下的新木桶理論：
T模式的十三個(gè)節(jié)點(diǎn)
““人單酬””下之“電子日清”的實(shí)施：
清點(diǎn)帶面，清下聯(lián)上，清果究因
案例：日清實(shí)施與信息化？
五：““人單酬””的評價(jià)與檢驗(yàn)：
零距離：與用戶的距離？
零庫存：五類庫存的控制程度？
零逾期：是否嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)？
3A：量、利、價(jià)？
案例展示：中層經(jīng)理的3A績效考核表？

課程四：《創(chuàng)客模式---海爾在互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)轉(zhuǎn)型》
第一講：創(chuàng)客定義與內(nèi)涵
創(chuàng)客的定義與特征：
海爾創(chuàng)客解讀：
海爾創(chuàng)客必要性：
第二講：創(chuàng)客密碼與工具
創(chuàng)客模式之“兩大模塊”：
創(chuàng)客模式之“兩大機(jī)制”：
創(chuàng)客模式之“實(shí)施四部曲”：
創(chuàng)客模式之“三大平臺”：
創(chuàng)客公地之“三方法”：
創(chuàng)客之“四權(quán)”：
海爾創(chuàng)客效果：

第三講：創(chuàng)客保障與支持
創(chuàng)客文化支持
體系保障
激勵(lì)體系建立：
基礎(chǔ)保障：
創(chuàng)客模式對海爾人的要求：
第四講：創(chuàng)客前提與傳承
海爾的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型：
創(chuàng)客前提：
創(chuàng)客發(fā)展目標(biāo)：
第五講：互動(dòng)交流與解疑
創(chuàng)客的創(chuàng)意定向？
創(chuàng)客評審？
創(chuàng)客模式實(shí)施的重點(diǎn)？
創(chuàng)客模式三步走？
注：以上課程內(nèi)容僅供參考，因老師和參訓(xùn)學(xué)員不同，根據(jù)實(shí)際需要，授課內(nèi)容會適當(dāng)調(diào)整以現(xiàn)場為準(zhǔn)。

六、【核心師資團(tuán)隊(duì)】
王致遠(yuǎn) 老師:
歷任海爾集團(tuán)中高層管理職位十余年，某大型企業(yè)總經(jīng)理三年，海爾高級研學(xué)專家，高級講師、咨詢師，具有豐富的大型公開課和企業(yè)咨詢式內(nèi)訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
王老師案例典型，指導(dǎo)性強(qiáng)；現(xiàn)場授課與互動(dòng)結(jié)合，突出解決實(shí)際問題的務(wù)實(shí)性。
王維寶 老師:
“OEC管理模式”推廣專家、企業(yè)文化與班組建設(shè)研學(xué)專家；
王老師在海爾跟隨張瑞敏首席執(zhí)行官20多年，曾任職：海爾企業(yè)文化中心《海爾報(bào)》編輯、記者 ，海爾整體廚房、海爾整體衛(wèi)浴本部企劃部部長、海爾大學(xué)企業(yè)文化、人力資源、管理創(chuàng)新、班組建設(shè)主講等。王維寶老師參與了海爾發(fā)展史上許多響譽(yù)海內(nèi)外的管理模式、流程再造、問題案例起源、過程、完善、優(yōu)化、提升的操作過程。他實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷豐富，學(xué)識廣博，授課風(fēng)格生動(dòng)、激昂，控場能力強(qiáng)，對學(xué)員具有極大的吸引力和感召力。
楊克明 老師：
企業(yè)文化咨詢專家,集團(tuán)管控咨詢專家,海爾經(jīng)驗(yàn)研學(xué)專家；
海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一，個(gè)人著作有《海爾兵法》、《OEC管理》、《創(chuàng)新經(jīng)營》、《企業(yè)文化落地高效手冊》等多部。

于佐鈺 老師：
海爾問題研學(xué)專家，專注海爾考察、研究15年；
企業(yè)文化咨詢專家，專攻企業(yè)文化和企業(yè)思想政治工作研究與實(shí)操20余年，為數(shù)十家大中型企業(yè)提供咨詢顧問。國家高級企業(yè)文化師職業(yè)培訓(xùn)特聘講師，曾在全國各地做過專題報(bào)告和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)上百場。
王老師
前海爾大學(xué)首席講師，海爾工作十多年，對海爾管理模式、海爾大學(xué)運(yùn)營、海爾文化、海爾變革有非常深刻的研究。
鄭老師
海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10余年，曾在產(chǎn)品本部、商流本部（中國區(qū)）、日日順平臺、白電集團(tuán)、管理咨詢與信息化小微等平臺供職，歷任渠道CPM、運(yùn)營總監(jiān)、招商總監(jiān)、高級咨詢顧問、項(xiàng)目總監(jiān)、小微創(chuàng)始人等要職，參與和主導(dǎo)多個(gè)集團(tuán)轉(zhuǎn)型及變革項(xiàng)目，深度參與集團(tuán)1000天流程再造、組織與運(yùn)營體系構(gòu)建、創(chuàng)客小微模式與企業(yè)平臺化、創(chuàng)新模式集團(tuán)樣板打造、全面預(yù)算體系搭建、供應(yīng)鏈體系創(chuàng)新、公司運(yùn)營節(jié)奏及產(chǎn)銷協(xié)同體系、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新管理模式與企業(yè)文化研究、工業(yè)4.0與智能制造平臺規(guī)劃等，并主導(dǎo)和參與集團(tuán)內(nèi)部自主經(jīng)營體與小微的戰(zhàn)略創(chuàng)新樣板落地，以及服務(wù)外部多行業(yè)多家大中型企業(yè)的管理咨詢與信息化項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施等，具有開闊的視野、敏銳的洞察力，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

海爾模式解讀培訓(xùn)