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大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)
——大學(xué)生職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與執(zhí)行力提升
一、課程背景：
1、員工剛剛離開(kāi)校園進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)職業(yè)角色認(rèn)知有偏差；
2、簡(jiǎn)單把工作看做是謀生手段，對(duì)工作的價(jià)值看待有偏差；
3、根據(jù)以前的習(xí)慣適應(yīng)職場(chǎng)，對(duì)同事關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠全面；
4、執(zhí)行心態(tài)尚未建立起來(lái)，不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)員綜合了解職業(yè)人與大學(xué)生的角色區(qū)別；
2、協(xié)助學(xué)員完成從大學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變；
3、使學(xué)員全面看待工作對(duì)于個(gè)人的價(jià)值和作用，正確看待工作；
4、明確對(duì)待工作的幾重境界，引發(fā)學(xué)員反思與自省；
5、幫助學(xué)員建立執(zhí)行心態(tài)，執(zhí)行，從態(tài)度開(kāi)始；
6、分享職場(chǎng)新人提升執(zhí)行力的十大法寶，全面提升個(gè)人執(zhí)行水
課程大綱
一、課程背景：
1、員工剛剛離開(kāi)校園進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)職業(yè)角色認(rèn)知有偏差；
2、簡(jiǎn)單把工作看做是謀生手段，對(duì)工作的價(jià)值看待有偏差；
3、根據(jù)以前的習(xí)慣適應(yīng)職場(chǎng)，對(duì)同事關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠全面；
4、執(zhí)行心態(tài)尚未建立起來(lái)，不能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)員綜合了解職業(yè)人與大學(xué)生的角色區(qū)別；
2、協(xié)助學(xué)員完成從大學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變；
3、使學(xué)員全面看待工作對(duì)于個(gè)人的價(jià)值和作用，正確看待工作；
4、明確對(duì)待工作的幾重境界，引發(fā)學(xué)員反思與自省；
5、幫助學(xué)員建立執(zhí)行心態(tài)，執(zhí)行，從態(tài)度開(kāi)始；
6、分享職場(chǎng)新人提升執(zhí)行力的十大法寶，全面提升個(gè)人執(zhí)行水。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
職場(chǎng)新人
四、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：
1天（6H/天）
五、培訓(xùn)方式
講授+分享+案例分析+互動(dòng)+視頻分享+討論
六、課程大綱：
一、角色認(rèn)識(shí)——職業(yè)人與大學(xué)生角色的區(qū)別
1、承擔(dān)的責(zé)任不同；——責(zé)任勝于能力
案例：“這是我的責(zé)任“
2、面對(duì)的環(huán)境不同
分享：職場(chǎng)新人如何快速適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境
3、人際關(guān)系復(fù)雜
分享：如何處理職場(chǎng)人際關(guān)系
4、制度管理VS自我約束
分享：規(guī)范的制度管理是職業(yè)人成功的基石
二、玩遍職場(chǎng)——大學(xué)生如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換
1、調(diào)整心態(tài)
建議：樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，秉承空杯心態(tài)，保持學(xué)習(xí)心態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃虧是福心態(tài)
2、提高心理承受能力
建議：放下“面子“；敞開(kāi)”里子“，培養(yǎng)”遲鈍感“；
3、增強(qiáng)獨(dú)立生活能力
分析：中國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀和誤區(qū)
4、建立良好人際關(guān)系
分享：人際關(guān)系，是你一生*的財(cái)富
分享：職場(chǎng)人際關(guān)系守則
5、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)挫折能力
三、高效執(zhí)行——職業(yè)人的價(jià)值體現(xiàn)
1、工作，可以給職業(yè)人帶來(lái)什么
（1）發(fā)揮自我價(jià)值
案例：北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉的“人才浪費(fèi)”；
（2）提升自我價(jià)值
案例：你值多少錢(qián)？
（3）體現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值
案例：*主席為何能檢閱軍隊(duì)
（4）拓展人際關(guān)系
案例1：人際關(guān)系的重要性
案例2：和諧同事關(guān)系對(duì)個(gè)人的幫助作用。
（5）獲取勞動(dòng)報(bào)酬
互動(dòng)：領(lǐng)工資的“奧秘”
2、職業(yè)人對(duì)待工作的四重境界
（1）工作就是“活兒“
案例：“生產(chǎn)隊(duì)”為什么不能成功
（2）工作就是“工作“
案例：你為什么不能成功
（3）把工作當(dāng)成“事業(yè)“
案例：直銷(xiāo)行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)員工持續(xù)激情的來(lái)源
（4）把工作當(dāng)成“事業(yè)“
案例：“西游記“團(tuán)隊(duì)為什么能取得真經(jīng)
四、建立執(zhí)行的心態(tài)，態(tài)度決定一切
1、服從意識(shí)；
2、服務(wù)意識(shí)；
3、結(jié)果導(dǎo)向；
五、職場(chǎng)新人提升執(zhí)行力的十大法寶
1、調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀自信——快樂(lè)，是一種選擇
案例：你的鏡子里有獅子么？
2、明確目標(biāo)，堅(jiān)持到底——堅(jiān)持就是勝利
案例：人生，就應(yīng)該像竹子一樣
3、離開(kāi)你的“舒適區(qū)” ——挑戰(zhàn)自我，成就人生
案例：她憑什么可以成為著名講師
4、把你的工作賦予意義 ——天生我才，必當(dāng)大任
案例：你也是個(gè)“石匠”
5、與工作談一場(chǎng)戀愛(ài)——始于熱愛(ài)，至于至善
案例：30歲的房地產(chǎn)公司總經(jīng)理成功之道
6、與富有激情的人交朋友 ——物以類(lèi)聚，人以群分
案例：你的成就，取決于你的朋友
7、學(xué)會(huì)熱愛(ài)“麻煩”——吃一塹則長(zhǎng)一智
案例：你憑什么成長(zhǎng)快
8、干一行，愛(ài)一行——三百六十行，行行出狀元
案例：我的“選擇”
9、為你自己工作 ——“人不為己，天誅地滅”
案例：芮成鋼為何會(huì)成為階下囚？
10、工作就是你的事業(yè) ——在自己的崗位上創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)