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課程背景：
“一只獅子率領(lǐng)的羊群遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一只羊率領(lǐng)的獅群”，關(guān)鍵人物對(duì)于企業(yè)所起的作用是無庸質(zhì)疑的。那么，在企業(yè)中起關(guān)鍵作用的中高層領(lǐng)導(dǎo)者如何才能塑造自己超凡的領(lǐng)導(dǎo)力？
真正的領(lǐng)導(dǎo)靠的是影響，而不是控制！平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬，績(jī)效往往事與愿違；卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬，在其領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力，績(jī)效常常超出預(yù)期。
三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行；企業(yè)管理者擁有高效的執(zhí)行人才，可以把自己從繁雜的工作中解脫出來，擁有高效的執(zhí)行文化，可以實(shí)現(xiàn)“管理越少，公司越好”。
通過本課程的學(xué)習(xí)，我們將帶領(lǐng)您透析領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的影響，幫助企業(yè)構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織，尋找到有效培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的途徑，從而走出管理的誤區(qū)，全面提升企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。

第一部分   卓越領(lǐng)導(dǎo)力
第一講  什么是領(lǐng)導(dǎo)力
1、企業(yè)危機(jī)中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問題的思考
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系和區(qū)別
3、從管理走向領(lǐng)導(dǎo)  角色轉(zhuǎn)變與定位
4、領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程
從“管”到“領(lǐng)”
從“要他做”到“他要做”！
第二講  領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、問卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
2、領(lǐng)導(dǎo)者行為方式的兩大脈絡(luò)：工作行為和關(guān)系行為
3、領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)：以身作則  共啟愿景  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀  使眾人行  激勵(lì)人心
4、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點(diǎn)
風(fēng)格一：告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
風(fēng)格二：推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
風(fēng)格三：參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
風(fēng)格四：授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第三講  領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注每位員工的狀態(tài)
1、如何判斷員工的能力
2、如何判斷員工的意愿
3、能力和意愿之間是怎樣相互影響的
4、下屬工作準(zhǔn)備度的四種狀態(tài)
沒能力沒意愿下屬的特征
沒能力有意愿下屬的特征
有能力沒意愿下屬的特征
有能力有意愿下屬的特征
第四講  情境領(lǐng)導(dǎo)力與情境管理
1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工能力和意愿 如何匹配
2、領(lǐng)導(dǎo)的有效性  取決于領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
3、主要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與次要領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、確定你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 適應(yīng)度  分析你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 應(yīng)變性
5、情景管理與模擬演練
沒有一種具體的領(lǐng)導(dǎo)方式  可以保證在任何場(chǎng)合都能奏效
同一個(gè)人在不同任務(wù)中的表現(xiàn)  采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第二部分   高效執(zhí)行力
第一講  管理者執(zhí)行力不佳的原因
1、管理者沒有常抓不懈
2、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn) 朝令夕改 制度本身不合理
3、執(zhí)行過程過于繁瑣或囿于條款
4、缺乏將工作分解和匯總的好方法
5、沒有人監(jiān)督，也沒有監(jiān)督的方法
6、培訓(xùn)中的浪費(fèi)
7、缺乏形成凝聚力的企業(yè)文化
8、案例分析  學(xué)員討論
上級(jí)交代給小王的工作不能很好完成
第二講  如何提升個(gè)人執(zhí)行力
1、執(zhí)行力強(qiáng)的人的九個(gè)特征
2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
3、如何提高下屬的執(zhí)行力
4、應(yīng)該從哪些方面來打造執(zhí)行人才
1）軍令如山——我們的員工能堅(jiān)決地服從嗎？
   案例：蒙哥馬利元帥“現(xiàn)在給30秒鐘咳嗽，過此不能再咳嗽了。”
2）魔鬼在細(xì)節(jié) 作風(fēng)在養(yǎng)成   案例：為什么軍人的被子方方正正像豆腐？ 
3）軍中無戲言  案例：柳傳志遲到被罰站過三次
4）沒有任何借口    案例：把信送給加西亞
5、案例分享
第三講  如何提升組織執(zhí)行力
1、把握?qǐng)?zhí)行力的三個(gè)核心
人員流程  用正確的人
戰(zhàn)略流程  做正確的事
運(yùn)營(yíng)流程  把事做正確
2、影響組織執(zhí)行力的關(guān)鍵因素
3、提升組織執(zhí)行力的重點(diǎn)
4、提升組織執(zhí)行力須澄清的幾個(gè)問題
5、如何做到“知行合一”
6、科學(xué)的流程是執(zhí)行的保障
7、小組討論  案例分享
為什么張瑞敏能打造國(guó)際化的海爾
曹操得人心的原因所在
第四講  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力
1、把企業(yè)當(dāng)成“家”——施展才華的平臺(tái)
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的自主性
主動(dòng)關(guān)心每一位客戶
你自己是企業(yè)的“窗口”
2、團(tuán)隊(duì)思考性——持久執(zhí)行的保障
重視部門之間的協(xié)作 
及時(shí)填充“情感賬戶”
3、高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
高效執(zhí)行的人才
完善的執(zhí)行機(jī)制
堅(jiān)定的執(zhí)行文化
4、執(zhí)行要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起
5、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行誤區(qū)  領(lǐng)導(dǎo)角色定位觀念變革
5、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的七件事
7、案例點(diǎn)評(píng) 互動(dòng)討論