為什么要修習九型人格? 對于我們?nèi)祟愃斫獾纳鐣裕耸且磺兄?。日本?jīng)營之神松下幸之助先生說過,“造物之前造人”;中國很早就有名言,“得人心者得天下”; 而現(xiàn)代競爭理論則認為,“企業(yè)與國家之間的競爭,最終就是人才之間的競爭”。由此可見,無論是個體的發(fā)展,還是組織的發(fā)展,都必須先了解人,然后才能做到“知人勝任,人盡其才,能力和崗位匹配”。 作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者,若是對于人沒有充分、實用和透徹的理解,能將人力資源的價值發(fā)揮到*嗎?答案是否定的。那么,有沒有非常實效的人才管理工具呢?整體而言,中國傳統(tǒng)的管理理論比較抽象玄奧,既有系統(tǒng)的易經(jīng),也有神秘的面相說,國學根基淺的人通常很難懂,再加上有迷信的色彩,用好用壞,因人而異;而西方派系眾多的心理學,彼此之間觀點差異很大,且由于系統(tǒng)較多,過于復(fù)雜,很難直接應(yīng)用到管理當中,專業(yè)的心理咨詢師掌握得比較到位,但他們的主要方向則是人的精神心理的病理、變態(tài)和治療為主。 起源于中東地區(qū)的九型人格,原本用于部落首領(lǐng)對于族人的管理,迄今已經(jīng)有2500年的歷史。而我們今天接觸到的九型人格,經(jīng)過了眾多現(xiàn)代心理學大師的錘煉,完成了從無文字的傳統(tǒng)到現(xiàn)代心理學語言轉(zhuǎn)換。再后來,由于大家對這個工具的使用和開發(fā)方向以及目的不同,促使九型人格正在朝兩個方向發(fā)展,一個方向是個人提升、融洽家庭關(guān)系和心靈治療,另一個方向則是組織建設(shè)優(yōu)化和管理效能提升。 我現(xiàn)在所掌握的九型人格,主要方向是組織建設(shè)優(yōu)化和管理效能提升。為了適應(yīng)中國語境和符合中國人的價值判斷習慣,并更好地應(yīng)用于企業(yè)管理領(lǐng)域,我的導(dǎo)師在消化吸收九型人格理論精華的同時,融入了其多年研究的企業(yè)教練技術(shù)精髓,并將這門課程改名為《九型性格教練課程》。這門課程推向市場之后,深受許多公司的董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、中高層職業(yè)經(jīng)理人以及專業(yè)的培訓(xùn)講師歡迎,而且課程價格一路往上漲,這在許多培訓(xùn)課程里是不可想象的,這正好印證了“九型人格是一門不斷發(fā)展的學問”的觀點。也就是說,它的價值不斷被深度開發(fā),尤其是隨著案例的增多,實用性更高。所以,不少公司的董事長不僅親自學習幾次(每次都要交費),而且引入企業(yè)做好幾期培訓(xùn),甚至還帶上他們的妻子一起來上。由此不難理解,九型人格為何多年風靡全球商界,甚至被*中情局用來培訓(xùn)特工! 作為一名走向成熟的職業(yè)九型性格教練導(dǎo)師,我很感謝公司給予的學習和實踐機會,尤其感謝公司總裁黃興科先生的重視、推動和指導(dǎo),也感謝公司所有參訓(xùn)中高層領(lǐng)導(dǎo)的提醒和建議,順利完成了四期《九型性格教練課程》中高管班,也感謝國內(nèi)營銷本部副總經(jīng)理李格非先生的信任和邀請,為國內(nèi)營銷精英做了一天版的濃縮授課。林崐副總裁在聽課的過程中,也為中格威公司預(yù)約培訓(xùn),其它部門也向我發(fā)出了類似邀請。我真的很感動,感動于志高有這樣良好的學習氛圍;我也很感激,感激于各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和認可。 授課的過程中,許多中高層領(lǐng)導(dǎo)積極提問,也給了我很多好的建議。因此,每一次授課,對于我來說,首先是學習的機會,然后是提升的機會,最后才是我的分享和呈現(xiàn)。雖然每次授課都要連站兩天,喉嚨也備受挑戰(zhàn),但授課前后的后準備、吸收、提升、分享、探討和總結(jié),更讓我動力十足。 我認為,現(xiàn)代的優(yōu)秀管理者,不應(yīng)再將員工視為被利用的對象或工具,而應(yīng)將員工視為親人,尊重他們,欣賞他們,激勵他們,支持他們,做他們值得信任的伙伴和朋友,用他們適應(yīng)和喜歡的方式來推動工作。所以,作為管理者,我們現(xiàn)在要做的轉(zhuǎn)變就是:認識和管理自己,理解和支持員工,致力于打造企業(yè)和員工共贏的全新關(guān)系,形成共創(chuàng)共享共發(fā)展的全新格局。 http://www.hrpassword.com
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