今天李新海老師和大家探討一個話題，叫做培訓師的價值何在，每一個培訓師都有他的價值，不管是體現(xiàn)在成就感上，還是體現(xiàn)在金錢上。
這個我跟大家舉一個商業(yè)的模式啊，我相信所有的學員都吃過火鍋，火鍋在飯店里吃，對吧，有自助餐的，有正常點的，那為什么我要去火鍋店呢？甚至還有一個店叫麻辣燙，我們也為什么要去麻辣燙呢？有的時候發(fā)現(xiàn)很火，男男女女一堆人，為什么呢？
事實上我們可以仔細分析一下，如果你自己吃火鍋，你需要準備一個火鍋，你需要買肉，買菜，買調(diào)料，還要去洗去切，吃的過程肯定都一樣的，最后呢，你還去洗，統(tǒng)計你所花的時間，甚至你花的錢，因為你花錢買肉可能會剩下，你花錢買的菜也可能會剩下，因為你不可能買一根菜吧，不可能買一塊肉吧，你可能都是要買半斤，或者是幾兩，甚至有的時候還要買一斤兩斤，所以說最終你會有很多的成本上的浪費，那剛才所說的就是時間上的和金錢上的，那當然這是吃火鍋。
還有其他的，比方說你在吃的過程中，你發(fā)現(xiàn)沒有你想買的這個肉，或者沒有你想買的那個菜，這個商場賣沒了，你可能還要走到另外的商場去買。菜市場的經(jīng)歷，這叫做什么，叫做失敗，失誤。因為不光浪費了時間金錢，還有走的冤枉路。所以的話呢，這個就是失敗，其實你去火鍋店，你去麻辣燙，因為有人已經(jīng)準備好了，雖然人家定的價錢會收你相對多的錢，但是你總體而言你節(jié)省了時間，節(jié)省了金錢，還節(jié)省了很多的失誤。所以說培訓老師也依然如此。
李新海老師我經(jīng)常遇見學員問我問題，李老師我今年才20歲，我想做培訓講師但我發(fā)現(xiàn)我沒有市場，我發(fā)現(xiàn)我不敢講課，因為很多40多歲的老師他們在臺上我沒有機會啊。還有人問我，李老師我覺得我還需要10年的時間，我還需要讓自己更好，我現(xiàn)在不敢站在講臺上，因為我覺得怕站在講臺上講不好。 各位，這兩個問題都可以用一句話來回答，就是培訓師的價值何在，用剛才我說的話，培訓師就是火鍋店，就是麻辣燙。說的通俗一點，為什么，因為一個培訓講師他花時間，花精力自己去研究，甚至是采訪做案例的調(diào)研，最后把所有的信息歸納整理開發(fā)出一個課程，很有邏輯性，有做好了PPT，那請問這不就是和火鍋店麻辣燙是一樣的么？
一個學員，什么都不會，如果他自己去研究，很費時間。他研究的過程中可能會失敗，沒研究明白，而且的話他可能會買一些教材買一些書籍，甚至說是跟一些老師學習。甚至還要找一些哥們朋友聊天，但所有的一切，從時間上，從失敗的角度從金錢的角度，他都是沒有一個系統(tǒng)性，都是有一定的浪費，沒有做到節(jié)省，人生時間是有限的，短短數(shù)十年，很快就過去了。
各位，我們就把自己定義為培訓界的火鍋店，當然這個有點通俗，我們想一想，我們所要體現(xiàn)的價值就是用一定的時間把相應的知識技能和很多很多能夠融合的案例放到一起，最后，形成我們的課程。這就是培訓師的價值。那既然有了這個價值，能夠幫助別人，對吧，能夠讓別人減少失敗，還能幫別人省錢，那我們收他點學費是不是也理所應當呢？
這個社會老師從古至今我們知道很多名師，從古代到現(xiàn)代，師者，傳道授惑解惑也，我們就應該收到社會大眾的尊重，我們未來成為培訓講師就應該拿相對高一點的錢，因為我們是智力勞動啊，我們的智力我們的腦力是不斷的開發(fā)的，所以各位，這個事你們要聽清楚了，你們就知道所有的講師價值何在了，不要說你沒有能力去給別人講，你20歲沒有40歲的經(jīng)驗強，也不要說還要再準備多長時間，只要你具備了像火鍋店這樣的職能，你就可以給很多人講課，因為市場上很多人還是有很強大的需求的，只要你做到了幫他節(jié)省時間，幫他減少走彎路，幫他省錢的話，我相信你會有很大的市場。
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