| 分類(lèi) | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 培訓(xùn)背景 | 互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、在線(xiàn)化等影響生活、思維方式，對(duì)各行各業(yè)商業(yè)模式、戰(zhàn)略方向、運(yùn)營(yíng)方式等產(chǎn)生影響，對(duì)企業(yè)管理人員特別是中高層管理者適應(yīng)新時(shí)代并帶領(lǐng)企業(yè)發(fā)展提出新要求和挑戰(zhàn) |
| 培訓(xùn)方案定制 | 可聯(lián)系咨詢(xún)電話(huà)：0532 - 85902116 |
| 核心課程 | 中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策解析、擁抱變化：打造組織持續(xù)創(chuàng)新能力、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)理念與實(shí)戰(zhàn)案例、理念變革與領(lǐng)導(dǎo)力提升、企業(yè)財(cái)務(wù)管理與成本控制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策管理、教練式管理與員工激勵(lì)、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范、如何加強(qiáng)工作過(guò)程管理和執(zhí)行力建設(shè)、商業(yè)變革與技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)商業(yè)模式與戰(zhàn)略創(chuàng)新、跨界整合創(chuàng)新、產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新與品牌營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)成長(zhǎng)與資本運(yùn)作 |
| 推薦公開(kāi)課及價(jià)格 | EXCEL高效數(shù)據(jù)管理與圖表應(yīng)用：￥2500.00；HR最頭疼200疑難問(wèn)題及員工常見(jiàn)問(wèn)題情形分析：￥4800.00；MTP中層經(jīng)理管理能力提升：￥4580.00；TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) - 卓越培訓(xùn)師的授課技巧：￥4980.00；從對(duì)抗到共贏 - 銷(xiāo)售談判技巧：￥4580.00 |
| 內(nèi)訓(xùn)課程 | OKR績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工作坊、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) - 卓越培訓(xùn)師的授課技巧、成交的秘密 - 顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧、大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與維護(hù)策略技巧、非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理、公眾演講與表達(dá)技巧 |
| 面授課程優(yōu)勢(shì)及相關(guān)課程 | 優(yōu)勢(shì)：組織和篩選代表性企業(yè)進(jìn)行參訪(fǎng)和深度主題研討、資源人脈引薦。博商管理開(kāi)設(shè)商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)，針對(duì)在職學(xué)習(xí)管理者提出改變路徑。課程包括自我突破（走出盲區(qū)—《認(rèn)知升級(jí)》，完成管理者角色轉(zhuǎn)變等；突破瓶頸—《行為重塑》，改變固有行為模式等）、團(tuán)隊(duì)突破（團(tuán)隊(duì)管理—《成為教練式上級(jí)》，掌握不同管理風(fēng)格等） |
| 企業(yè)管理培訓(xùn)要點(diǎn) | 明確培訓(xùn)目標(biāo)（提升員工職業(yè)技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力等）；制定培訓(xùn)計(jì)劃（包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、內(nèi)容、方式等）；選擇合適培訓(xùn)方法（線(xiàn)上課程、線(xiàn)下講座、案例分析、角色扮演等）；注重培訓(xùn)效果評(píng)估（通過(guò)員工反饋、測(cè)試成績(jī)、工作表現(xiàn)等）；建立持續(xù)學(xué)習(xí)文化（鼓勵(lì)員工日常學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源）；結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行培訓(xùn)（內(nèi)容與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)流程、員工崗位職責(zé)相關(guān)）；注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作 |
| 浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目 | 短期研修班：采取短期集中授課方式，學(xué)制平均1周，通過(guò)專(zhuān)題講座 + 移動(dòng)課堂 + 結(jié)構(gòu)化研討提升管理人員綜合水平；定制內(nèi)訓(xùn)班：采取咨詢(xún)式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)“量身定制”課程；高管研修班：整合浙大師資和校友資源，學(xué)制平均1年，提供經(jīng)營(yíng)管理課程 |
| 海南新商界商學(xué)院 | 專(zhuān)注總裁教育培訓(xùn)14年，賦能近5000家企業(yè)。精品課程有海南新商界高級(jí)工商管理總裁班、新商界金融創(chuàng)新與資本運(yùn)營(yíng)董事長(zhǎng)高級(jí)研修(海南)班、國(guó)學(xué)智慧與經(jīng)營(yíng)研修班、企業(yè)綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng)、MTP經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班、總裁公眾演說(shuō)與影響力特訓(xùn)營(yíng)、生命智慧私塾班 |
| 企業(yè)培訓(xùn)師職責(zé) | 結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)新職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目；根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，從事培訓(xùn)咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)；本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施 |
| 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)信息 | 中企智匯誠(chéng)：3年，4.6分，校區(qū)9個(gè)，講師116人，課程43個(gè)，自媒體企業(yè)管理培訓(xùn)課程4200（互動(dòng)案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂），企業(yè)管理者心理學(xué)培訓(xùn)4200（基于心理學(xué)的4類(lèi)經(jīng)典模型分析）；中華企管培訓(xùn)網(wǎng)：5000 + 優(yōu)秀講師，入駐講師全部實(shí)名認(rèn)證，24小時(shí)熱線(xiàn)010 - 68630945 |
術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)? - 教練式管理：是一種新的管理方式，管理者像教練一樣，通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)等方式，挖掘員工的潛力，提升員工的能力和績(jī)效，而不僅僅是下達(dá)命令。 - OKR績(jī)效管理：即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法，是一套明確和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法，通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和關(guān)鍵成果來(lái)衡量工作進(jìn)展和成果。 - 顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧：銷(xiāo)售人員以專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)的身份，了解客戶(hù)需求，為客戶(hù)提供解決方案，而不僅僅是推銷(xiāo)產(chǎn)品，注重與客戶(hù)建立長(zhǎng)期的信任關(guān)系。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。從培訓(xùn)背景來(lái)看，隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨著商業(yè)模式、戰(zhàn)略方向等多方面的變革，這就要求企業(yè)管理人員具備適應(yīng)新時(shí)代的能力。企業(yè)管理培訓(xùn)可以幫助他們掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)方案定制是企業(yè)根據(jù)自身需求獲得個(gè)性化培訓(xùn)的重要途徑。通過(guò)與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)溝通，企業(yè)可以制定出符合自身發(fā)展階段和業(yè)務(wù)特點(diǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。核心課程涵蓋了宏觀經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新能力、營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)方面，全面提升企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)。
推薦公開(kāi)課和內(nèi)訓(xùn)課程為企業(yè)提供了多樣化的選擇。公開(kāi)課適合企業(yè)中不同層次的員工共同學(xué)習(xí)，而內(nèi)訓(xùn)課程則可以根據(jù)企業(yè)的具體問(wèn)題和需求進(jìn)行定制，更具針對(duì)性。例如，OKR績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)工作坊可以幫助企業(yè)建立科學(xué)的績(jī)效管理體系，提升員工的工作效率和企業(yè)的整體績(jī)效。
面授課程的優(yōu)勢(shì)在于提供了實(shí)地參訪(fǎng)和研討的機(jī)會(huì)，讓學(xué)員能夠與實(shí)際案例和同行進(jìn)行深入交流。博商管理的商業(yè)英才行動(dòng)突破訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)針對(duì)當(dāng)代民企管理中存在的效率低下、思維禁錮等問(wèn)題，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的課程模塊，幫助管理者實(shí)現(xiàn)自我突破和團(tuán)隊(duì)突破。
企業(yè)管理培訓(xùn)要點(diǎn)是確保培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。明確培訓(xùn)目標(biāo)是培訓(xùn)的起點(diǎn)，只有目標(biāo)明確，才能制定出合理的培訓(xùn)計(jì)劃和選擇合適的培訓(xùn)方法。例如，如果培訓(xùn)目標(biāo)是提升員工的溝通能力，那么角色扮演等互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)方法可能更為合適。注重培訓(xùn)效果評(píng)估可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以提高培訓(xùn)的效果。建立持續(xù)學(xué)習(xí)的文化則有助于企業(yè)員工不斷提升自身素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
浙江大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目憑借其百年名校的學(xué)科和科研實(shí)力，整合了*的師資資源。短期研修班、定制內(nèi)訓(xùn)班和高管研修班分別針對(duì)不同需求的企業(yè)管理人員，提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)課程。短期研修班適合時(shí)間有限的管理人員快速提升綜合水平，定制內(nèi)訓(xùn)班則可以為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，高管研修班則為企業(yè)高層提供了最前沿的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)。
海南新商界商學(xué)院專(zhuān)注于總裁教育培訓(xùn)多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和大量的成功案例。其精品課程涵蓋了工商管理、金融創(chuàng)新、國(guó)學(xué)智慧等多個(gè)領(lǐng)域，能夠滿(mǎn)足企業(yè)不同方面的需求。例如，國(guó)學(xué)智慧與經(jīng)營(yíng)研修班可以幫助企業(yè)管理者從中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取智慧，提升企業(yè)的文化內(nèi)涵和管理水平。
企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)管理培訓(xùn)中扮演著重要的角色。他們不僅要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還要能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，策劃和開(kāi)發(fā)合適的培訓(xùn)項(xiàng)目。他們的工作貫穿于培訓(xùn)的全過(guò)程，從培訓(xùn)計(jì)劃的制定到培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)，再到培訓(xùn)效果的評(píng)估，都需要他們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各有優(yōu)勢(shì)。中企智匯誠(chéng)在多年的培訓(xùn)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，擁有多個(gè)校區(qū)和眾多講師，提供多樣化的課程。中華企管培訓(xùn)網(wǎng)則以其大量的優(yōu)秀講師和實(shí)名認(rèn)證的保障，為企業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)平臺(tái)。企業(yè)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要綜合考慮自身需求、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑、師資力量等因素，以找到最適合自己的培訓(xùn)方案。
企業(yè)管理培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從多個(gè)方面進(jìn)行考慮和規(guī)劃。通過(guò)選擇合適的培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，建立持續(xù)學(xué)習(xí)的文化，企業(yè)可以提升員工的素質(zhì)和能力，打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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