管理培訓(xùn)生也是一些大企業(yè)的重點人才培養(yǎng)項目。通常是在公司各個不同部門實習(xí)，了解整個公司運作流程后，根據(jù)個人專長進行安排。最后通?？梢詣偃尾块T、分公司負責(zé)人。管理培訓(xùn)生制度有助于增加企業(yè)對*領(lǐng)導(dǎo)潛能的人才的吸引力，將其打造成最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才，使組織保持持久的競爭優(yōu)勢。對于快速成長及有抱負的中小企業(yè)來說，管理培訓(xùn)生制度更加重要。
典型的管理培訓(xùn)生項目包括培訓(xùn)和實踐兩個部分。培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)文化培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等；實踐部分則安排在公司核心部門，以跨部門輪崗的形式讓培訓(xùn)生全面接觸公司運營的各個方面。以百威英博的全球管理培訓(xùn)生項目為例，整個項目持續(xù)三年，包括Global Introduction、Field Training、HQ Training、Field Assignment等部分。在這個過程中，培訓(xùn)生需要了解領(lǐng)導(dǎo)人才成長的規(guī)律，并且做好相關(guān)的工作，才能成為一名優(yōu)秀的管理培訓(xùn)生。
企業(yè)需要了解和遵循領(lǐng)導(dǎo)人才成長的規(guī)律，這是做好領(lǐng)導(dǎo)人才管理工作的基石。領(lǐng)導(dǎo)人才的成長規(guī)律包含幾個關(guān)鍵要點。
成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要具備一定的天生素質(zhì)。俗話說，“三歲看到大，七歲看老”，并不是所有人都能通過后天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成為領(lǐng)導(dǎo)者。這些天生素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者成功的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)者需要系統(tǒng)的培養(yǎng)。許多人認為領(lǐng)導(dǎo)者可以自然成長，無需額外幫助。歷史原因使得許多中國企業(yè)家靠自身奮斗成功，容易認同這一觀點。但實際上，下一代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要站在現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)者的肩膀上，將企業(yè)發(fā)展推向更高階段。未來競爭更加激烈，對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求也更高，因此他們應(yīng)該接受更全面的訓(xùn)練。
獲得領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗的最重要途徑是實踐。不同的實踐對不同的領(lǐng)導(dǎo)人才成長的價值是不同的。培養(yǎng)的核心在于根據(jù)每個人的特點，提供一系列能幫助潛在領(lǐng)導(dǎo)者最有效地獲取經(jīng)驗的實踐活動。課堂訓(xùn)練也為潛在領(lǐng)導(dǎo)者提供了從事管理工作所需的基本知識。
接下來，要根據(jù)企業(yè)的未來戰(zhàn)略，清晰地定義未來的企業(yè)領(lǐng)袖，建立成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型，為管理培訓(xùn)生工作提供方向。這包括能力因素、個人因素、工作挑戰(zhàn)和組織知識等方面。
管理培訓(xùn)生的開發(fā)體系建立是長期而系統(tǒng)的過程，最好以三年為期。開發(fā)體系包括在職訓(xùn)練、輔導(dǎo)與交流、基本知識的培訓(xùn)等方面。根據(jù)成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型中列出的工作挑戰(zhàn)和組織知識以及公司的實際情況，為管理培訓(xùn)生設(shè)計一系列的在職訓(xùn)練。為他們安排多種類型的導(dǎo)師，從不同角度提供輔導(dǎo)。
根據(jù)成功領(lǐng)導(dǎo)能力模型，挑選具備高層管理潛能的人才。特別注意人才與工作、企業(yè)價值觀的匹配問題。根據(jù)每個管理培訓(xùn)生的特點，制定個性化的開發(fā)方案。并對每個階段的訓(xùn)練效果進行評估，調(diào)整開發(fā)方案。
管理培訓(xùn)生的素質(zhì)要求包括事業(yè)心、領(lǐng)導(dǎo)力、分析能力、快速學(xué)習(xí)能力、表達能力與說服能力和英語能力。在招聘管理培訓(xùn)生時，會偏向于有過領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗或具備商業(yè)分析框架等能力的應(yīng)聘者。
應(yīng)聘管理培訓(xùn)生之前，應(yīng)聘者需要清楚自己是否需要這個工作，以及自己的優(yōu)勢和劣勢?？梢詥栕约阂恍﹩栴}來評估自己是否適合這個職位。比如是否非常希望成為高層管理者并愿意付出超出常人的努力、是否能夠接受經(jīng)常出差甚至更換工作地點的工作等。
在自我評估的過程中，如果你對以下問題給出了四個以上的肯定答案，那么或許你應(yīng)該考慮嘗試申請管理培訓(xùn)生項目。在充分了解自己之后，我們還需要對一般的管理培訓(xùn)生招聘流程有一個清晰的認知。以英博集團為例，其招聘流程嚴格而規(guī)范，共分為六個關(guān)鍵步驟：
第一步，簡歷篩選。這是初步篩選的環(huán)節(jié)，主要針對那些具備基本資質(zhì)和條件的申請者進行篩選。
第二步，筆試環(huán)節(jié)。通過筆試的方式，對申請者的基本能力如分析能力、運算能力以及英語能力等進行全面測試。
第三步，小組解難討論。此環(huán)節(jié)著重考察申請者的領(lǐng)導(dǎo)潛能、表達能力、說服力以及問題分析和解決的能力。
第四步，行為面試。在行為面試中，主要了解申請者過去的經(jīng)歷、成熟度、過往經(jīng)驗以及領(lǐng)導(dǎo)力等方面的表現(xiàn)。
第五步，商業(yè)案例游戲模擬。這是一個高難度的環(huán)節(jié)，模擬真實的商業(yè)環(huán)境進行案例分析，旨在測試申請者在面對復(fù)雜問題時展現(xiàn)的分析和解決能力、快速學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力和表達能力等。
最后一步，小組面試環(huán)節(jié)。這通常由公司的高層管理人員親自進行面試，目的是深入了解申請者與公司文化的契合度、反應(yīng)能力以及溝通能力等。
對于簡歷和筆試的準備，互聯(lián)網(wǎng)上有著豐富的資源供大家參考和學(xué)習(xí)。你可以從網(wǎng)上尋找相關(guān)的資料和經(jīng)驗分享來幫助你更好地準備這兩個環(huán)節(jié)。
在行為面試的準備過程中，你可以參考寶潔公司的8大問面試法，這基本上涵蓋了行為面試中常見的問題和要點。
值得一提的是，小組討論是整個管理培訓(xùn)生招聘過程中較為難以把握的一個環(huán)節(jié)。為了更好地準備這一環(huán)節(jié)，建議你組織一些模擬的小組討論活動。通過親身參與和觀察，你將能夠發(fā)現(xiàn)許多問題和掌握相應(yīng)的技巧。我們附上了一份去年制作的關(guān)于小組討論的PPT文件，希望能對大家的準備過程有所幫助和指導(dǎo)。
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