天津商業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了多個核心領(lǐng)域，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)管理能力。以下是部分核心課程的詳細介紹：
1. 企業(yè)管理學(xué)：此課程深入探討現(xiàn)代企業(yè)制度，包括企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、資源管理、運作模式、控制策略以及競爭與發(fā)展趨勢。學(xué)生將掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識，并理解企業(yè)和文化的重要性。
2. 人力資源管理：作為工商管理的核心課程，它追溯人力資源管理的歷史，強調(diào)其在企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。課程內(nèi)容包括人力資源的形成、培訓(xùn)與開發(fā)、運行與管理等方面，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3. 生產(chǎn)管理：此課程內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的各個方面，包括生產(chǎn)系統(tǒng)、計劃與控制、方法選擇以及發(fā)展趨勢。幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理的方法，理解企業(yè)生產(chǎn)活動的基本構(gòu)成。
4. 商務(wù)管理：此課程涉及商務(wù)活動的核心內(nèi)容，如商事組織、機會分析、商流管理、商務(wù)談判等。讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代工商企業(yè)的商務(wù)活動，并掌握現(xiàn)代商務(wù)管理的技巧和方法。
5. 企業(yè)戰(zhàn)略管理：此課程深入解析企業(yè)戰(zhàn)略管理的核心要素，包括戰(zhàn)略管理系統(tǒng)、實施過程、選擇評價等，使學(xué)生理解企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要性和實施策略。
該專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論和基本知識，接受企業(yè)管理方法與技巧方面的系統(tǒng)化訓(xùn)練。他們應(yīng)具備分析和解決各類組織管理問題的能力，以及較高的外語和計算機應(yīng)用能力。
關(guān)于TTT培訓(xùn)，它與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓(xùn)師有所不同。兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但一個是國家的認證，另一個可能是*訓(xùn)練師協(xié)會認證的。TTT培訓(xùn)與人力資源有密切的關(guān)系，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域職業(yè)的培訓(xùn)課程，有時特指某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。TTT課程結(jié)合多種學(xué)科，旨在提高企業(yè)在任何場合、任何時間有效展示的專業(yè)人士的能力。TTT課程是未來幾年的熱門企業(yè)課程。關(guān)于如何成為一名好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，需要考取國家認證企業(yè)培訓(xùn)師證書，確定培訓(xùn)課程類型，并制作課件及課程提綱，同時需要多練多講多總結(jié)。
以上內(nèi)容僅供參考，如需更多關(guān)于工商管理或TTT培訓(xùn)的信息，建議訪問天津商業(yè)大學(xué)官網(wǎng)或相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)官網(wǎng)查詢。HSE的TTT課程培訓(xùn)：旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師構(gòu)建所需的HSE知識架構(gòu)，并提升他們在HSE領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。通過融合HSE知識與培訓(xùn)技巧，滿足企業(yè)內(nèi)部對HSE培訓(xùn)的具體需求。培訓(xùn)形式包括面授課程和線上課程，以滿足企業(yè)不同的學(xué)習(xí)需求。賽為公司提供全程支持，協(xié)助內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)企業(yè)自身的課程庫，以滿足企業(yè)的特定培訓(xùn)要求。
為何企業(yè)需要TTT培訓(xùn)？
隨著市場的不斷變化和競爭加劇，企業(yè)逐漸認識到人才團隊是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎(chǔ)。如何獲取符合企業(yè)經(jīng)營目標的團隊人才，成為企業(yè)家們面臨的核心問題。雖然外部引進高級人才是一種方式，但更多企業(yè)傾向于自我培養(yǎng)。在培養(yǎng)自身人才團隊的過程中，一個核心問題是如何讓新員工成長為企業(yè)需要的人才。盡管大多數(shù)企業(yè)家認同培訓(xùn)的重要性，但他們也在尋求以較低的成本實現(xiàn)培訓(xùn)目標的方法。
企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師在培訓(xùn)領(lǐng)域缺乏專業(yè)技能，成為實現(xiàn)培訓(xùn)目標的阻礙之一。TTT培訓(xùn)應(yīng)運而生，旨在解決這一問題。通過培養(yǎng)中高層干部、骨干員工、標桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識、技能和價值觀復(fù)制到其他員工中。這是一種正確的方向，張玉講師就是在這個領(lǐng)域非常專業(yè)的培訓(xùn)師。
張玉講師簡介：
張玉是中國*的培訓(xùn)師、TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師等。他擁有高級企業(yè)培訓(xùn)師、工商管理碩士MBA、高級人力資源管理師等資質(zhì)。張玉講師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，曾在多家大型企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理、高級培訓(xùn)經(jīng)理等職位。他深入了解企業(yè)運作規(guī)律，掌握實戰(zhàn)技巧，并能多渠道了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)發(fā)展動態(tài)。
張玉老師專注于企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，多年來致力于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓(xùn)、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓(xùn)等方面的研究。他的培訓(xùn)特色是互動性強，通過講解、游戲、案例討論等方式使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他注重學(xué)員能力的提升，堅持“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神，使學(xué)員在模擬真實的管理情境中親身體驗和演練所學(xué)知識和技能。
張玉老師的主講課程包括TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練、企業(yè)執(zhí)行力塑造等。他的課程可以根據(jù)客戶需求進行定制。許多知名企業(yè)如海爾、招商證券、中金公司等都曾受益于他的培訓(xùn)。他的管理實踐經(jīng)驗豐富，曾在多家大型企業(yè)擔(dān)任管理咨詢項目顧問，并著有多本管理方面的書籍。
部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)案例展示：
1. 蘇化集團（江蘇藍豐生化上市公司）成功舉辦了為期兩天的員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造培訓(xùn)，以及為期兩天的《問題分析與決策》培訓(xùn)。
2. 中石油山東公司為全省客戶經(jīng)理舉辦了有效溝通技巧和中高層管理的九大核心技能的兩日培訓(xùn)。
3. 青建集團為新進員工開展了為期兩天的職業(yè)化培訓(xùn)。
4. 利群集團組織了一場為期六天的TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程，參與人數(shù)超過二百人。
5. 新東方青島培訓(xùn)學(xué)校進行了為期兩天的中高層管理的九大核心技能培訓(xùn)。
6. 日照威亞發(fā)動機舉辦了一場兩天的中高層管理維持性培訓(xùn)研討會。
7. 赫曼斯（中國）咨詢?nèi)肆Y源管理系列培訓(xùn)課程中的《培訓(xùn)與開發(fā)》課程，歷時一百天。
8. 瑞恩集團為中高層領(lǐng)導(dǎo)干部開展了為期十六天的團隊建設(shè)和高效執(zhí)行力培訓(xùn)。
9. 一家知名連鎖化妝品企業(yè)為培訓(xùn)師提供了核心課程初階的全國巡講，歷時十五天。
10. 海信集團企業(yè)中層干部接受了高效企業(yè)執(zhí)行力和陽光與積極心態(tài)建設(shè)為期兩天的培訓(xùn)。還有其他多家企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)案例。
部分客戶評價：培訓(xùn)內(nèi)容具有實踐性和操作性，幫助企業(yè)解決了日常工作中的問題，認為培訓(xùn)課程對于企業(yè)具有很高價值。部分客戶還對一些培訓(xùn)師的課程給予了高度評價，稱其課程實戰(zhàn)性強、內(nèi)容邏輯清晰、案例生動。
十、夏新機構(gòu)概述
夏新科技有限公司，于2016年在香港特別行政區(qū)成立，主要致力于辦公設(shè)備領(lǐng)域的發(fā)展。最近有關(guān)北京新夏教育的宣傳行為引發(fā)了公眾的關(guān)注。有報道稱，北京新夏教育存在過度承諾的虛假宣傳問題，拒絕退款并以各種說辭欺騙消費者。
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