一、黃景老師領(lǐng)導(dǎo)力課程概況
黃景老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程有著豐富的內(nèi)容與獨(dú)特的教學(xué)方式。在用友薪福社舉辦的“2025年薪福社高管研修班第一期”系列課程的第一課中，黃景老師為35位薪福社高管進(jìn)行了為期兩天的授課。課程涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)、管理者的思維升級(jí)、管理者角色、溝通等章節(jié)內(nèi)容。
黃景老師采用體驗(yàn)式教學(xué)方式，讓管理者們帶著問題前來，又能滿意而歸。他在課程中解答了諸多管理問題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氛圍積極熱烈。例如，他講解的“布置工作五步法”，為管理者和員工在安排和接受任務(wù)時(shí)提供了清晰明確的流程，有助于雙方更好地理解任務(wù)的本質(zhì)和目的。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的層次與黃景老師課程的關(guān)聯(lián)
領(lǐng)導(dǎo)力分為五個(gè)層次：權(quán)力、認(rèn)同、立功、立人、領(lǐng)袖文化信仰。權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力是*級(jí)別的，靠權(quán)力讓下屬服從是失敗的，而現(xiàn)代的職場(chǎng)人尤其是00后并不吃這一套。黃景老師的課程更多地是引導(dǎo)大家走向更高層次的領(lǐng)導(dǎo)力。
認(rèn)同層次的領(lǐng)導(dǎo)力，是基于人格魅力吸引他人追隨。黃景老師自身在授課過程中展現(xiàn)出的魅力，也讓學(xué)員們更愿意接受他所傳授的知識(shí)，這其實(shí)也是一種認(rèn)同型領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。立功層次強(qiáng)調(diào)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利，在黃景老師的課程中，無(wú)論是案例分享還是互動(dòng)環(huán)節(jié)，都在向?qū)W員傳遞如何從團(tuán)隊(duì)整體利益出發(fā)去博弈，去取得成功。立人層次要求管理者成為造英雄的人，黃景老師的課程注重團(tuán)隊(duì)成員的共同成長(zhǎng)，而不是突出個(gè)人英雄主義，這有助于學(xué)員在管理中朝著立人的方向發(fā)展。領(lǐng)袖文化信仰層次是最高境界，黃景老師的課程從多方面提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)，為學(xué)員走向更高層次的領(lǐng)導(dǎo)力奠定基礎(chǔ)。
三、黃景老師課程的特色與優(yōu)勢(shì)
- 內(nèi)容維度多元 黃景老師的課程內(nèi)容涵蓋分析法、系統(tǒng)思維法和行動(dòng)三大類。這有助于學(xué)員從多個(gè)維度理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他不是單純地講解理論知識(shí)，而是通過生動(dòng)的案例分析，讓學(xué)員直觀地感受到理論與實(shí)踐的結(jié)合。例如在講解領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)發(fā)展影響時(shí)，會(huì)結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，讓學(xué)員明白領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)戰(zhàn)略制定的質(zhì)量和執(zhí)行效果等多方面的影響。
- 實(shí)用性與可復(fù)制性 黃景老師在管理和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，這使得他的課程具備高度的實(shí)用性和可復(fù)制性。無(wú)論是大型企業(yè)還是中小型公司，他都能根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)提供量身定制的培訓(xùn)方案。比如，對(duì)于不同規(guī)模和行業(yè)的企業(yè)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧方面，他可以提供適合該企業(yè)員工特點(diǎn)的方法，讓學(xué)員能夠找到最適合自己的方法來應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
- 關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作與溝通 黃景老師的課程設(shè)計(jì)特別關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是至關(guān)重要的。他在課程中可能會(huì)設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)或者案例，讓學(xué)員們深刻體會(huì)到良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵。例如在講解布置工作五步法時(shí)，就涉及到管理者與員工之間的溝通環(huán)節(jié)，如何清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)任務(wù)要求等。
四、從黃景老師課程中的收獲
- 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概念的深入理解 通過黃景老師的課程，我們更加深刻地理解了領(lǐng)導(dǎo)力的概念。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者在特定情境中，通過影響和激勵(lì)他人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力，還包括諸多核心要素，如具備前瞻性和戰(zhàn)略性思維、在困難面前堅(jiān)定果敢、秉持誠(chéng)信原則、注重團(tuán)隊(duì)合作等。這些理解有助于我們?cè)谌粘９ぷ骱凸芾碇懈玫匕l(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
- 管理工具和技巧的掌握 我們學(xué)到了很多有效的管理工具和技巧，如布置工作五步法等。這些工具和技巧能夠幫助我們?cè)诠芾砉ぷ髦刑岣吖ぷ餍?，減少不必要的誤解和矛盾。在給員工安排任務(wù)時(shí)，我們可以按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行，讓員工清楚任務(wù)的目標(biāo)、要求、資源、時(shí)間等關(guān)鍵要素。
- 對(duì)自身發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟發(fā) 從個(gè)人職業(yè)發(fā)展角度來看，提升領(lǐng)導(dǎo)力有助于我們成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，提高個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。從團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面來說，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更好地激勵(lì)和團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)成員，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。在面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境時(shí)，這些收獲能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和抓住機(jī)遇。
總之，黃景老師的領(lǐng)導(dǎo)力視頻課程讓我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知、管理技巧的掌握以及個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展等多方面都有著豐富的收獲，為我們?cè)谖磥淼墓ぷ骱凸芾韺?shí)踐中提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。
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