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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力考題中的關(guān)鍵知識點(diǎn)與啟示

發(fā)布時(shí)間:2025-02-06 20:25:48
 
講師:zhuX 瀏覽次數(shù):37
 一、領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動力 在傳統(tǒng)觀念里,“管理”依靠的核心驅(qū)動力是“怕”,而真正領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動力是尊敬和信任。這一理念的轉(zhuǎn)變反映了現(xiàn)代企業(yè)管理理念的進(jìn)步。在企業(yè)中,如果員工僅僅是因?yàn)楹ε露裱芾?,那么這種管理往往是表面的、被動的,員工的

一、領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動力

在傳統(tǒng)觀念里,“管理”依靠的核心驅(qū)動力是“怕”,而真正領(lǐng)導(dǎo)力的核心驅(qū)動力是尊敬和信任。這一理念的轉(zhuǎn)變反映了現(xiàn)代企業(yè)管理理念的進(jìn)步。在企業(yè)中,如果員工僅僅是因?yàn)楹ε露裱芾?,那么這種管理往往是表面的、被動的,員工的積極性和創(chuàng)造力難以得到充分發(fā)揮。而當(dāng)尊敬和信任成為核心驅(qū)動力時(shí),員工會更主動地投入工作,因?yàn)樗麄兏惺艿阶约罕蛔鹬?,并且信任領(lǐng)導(dǎo)的決策和領(lǐng)導(dǎo)能力。這有助于構(gòu)建一個(gè)積極向上、富有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)氛圍。

二、企業(yè)中的成本與管理關(guān)系

企業(yè)中*的成本不是支付薪酬、同行競爭或者技術(shù)更新,而是工作重做。工作重做意味著之前投入的人力、物力、時(shí)間等資源都被浪費(fèi),這可能是由于管理不善、溝通不暢、流程不規(guī)范等原因?qū)е碌?。例如,如果管理者沒有清晰地傳達(dá)任務(wù)要求,員工可能會按照錯(cuò)誤的方向執(zhí)行任務(wù),最終導(dǎo)致工作結(jié)果不符合要求而需要重新做。這就要求管理者在下達(dá)任務(wù)時(shí)要確保信息準(zhǔn)確傳達(dá),同時(shí)建立有效的溝通機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程,以減少工作重做的可能性。

三、關(guān)系排序依據(jù)與公開象限

從親人、朋友再到陌生人的關(guān)系排序依據(jù)是公開象限的大小。公開象限是溝通視窗中的一個(gè)概念,它代表著自己知道、他人也知道的部分。公開象限越大,說明彼此之間的信息透明度越高,關(guān)系也就越親近。例如,在親人之間,由于長期的相處,相互了解的事情很多,公開象限較大。而在陌生人之間,彼此了解甚少,公開象限很小。在四大象限中,知識的詛咒屬于公開象限。知識的詛咒是指當(dāng)我們知道某一知識或信息時(shí),就難以想象不知道這一信息的人是如何思考的,這在一定程度上會影響溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,因?yàn)槲覀兛赡軙雎运说闹R盲區(qū)。

四、盲點(diǎn)象限的相關(guān)問題

溝通視窗中,他人知道,自己不知道的部分被稱為盲點(diǎn)象限。當(dāng)盲點(diǎn)象限被揭開時(shí),正常的反應(yīng)可能是羞愧、憤怒或者驚訝,而喜悅通常不是正常反應(yīng)。因?yàn)槊c(diǎn)象限中的內(nèi)容往往是我們自身的不足或者沒有意識到的問題,當(dāng)被他人指出時(shí),我們的第一反應(yīng)往往是不太舒服的。同時(shí),雖然擴(kuò)大盲點(diǎn)象限可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,但不能將擴(kuò)大盲點(diǎn)象限作為處理危機(jī)公關(guān)的原則,因?yàn)槲C(jī)公關(guān)需要更全面、系統(tǒng)的應(yīng)對策略,而不僅僅是擴(kuò)大盲點(diǎn)象限。

五、管理者的角色與積極的本質(zhì)定義

管理者的主要角色是通過別人來完成工作,而不是自己完成所有工作。這就要求管理者要懂得授權(quán),給予員工成長的機(jī)會。要想成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,需要從積極開始,積極的本質(zhì)定義是主動承擔(dān)所有責(zé)任。積極的管理者會主動尋找問題的解決方案,勇于承擔(dān)決策帶來的結(jié)果,并且積極地去發(fā)掘員工的潛力,幫助員工成長,從而推動整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

六、隱私象限的分層與相關(guān)轉(zhuǎn)變

隱私象限分為DDS(deep dark secrets又深又黑的秘密)、不好意思說和忘了說這幾層。要將隱私象限轉(zhuǎn)變?yōu)楣_象限,可以通過自我揭示的方式。當(dāng)我們主動分享自己的想法、經(jīng)歷等信息時(shí),隱私象限就會逐漸縮小,公開象限會相應(yīng)擴(kuò)大。這有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和理解,提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

七、領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)假設(shè)與培養(yǎng)階段

領(lǐng)導(dǎo)力有幾個(gè)基石假設(shè),其中包括人人生而平等。這一假設(shè)意味著每個(gè)人都有成為領(lǐng)導(dǎo)并擁有自己團(tuán)隊(duì)的機(jī)會。在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力方面,有四重修煉階段。首先是建立信任,這需要通過腳踏實(shí)地完成本職工作,與他人友好相處,獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶的信任,從而為自己爭取更多機(jī)會。其次是建立團(tuán)隊(duì),管理者要懂得放手,給成員成長的機(jī)會。然后是建立體系,建立標(biāo)準(zhǔn)化流程,讓體系可以自主運(yùn)行,用技術(shù)控制代替人為控制。最后是建立文化,在精神上凝聚員工,賦予企業(yè)獨(dú)特的價(jià)值。

八、領(lǐng)導(dǎo)力的其他要點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)力不是一種天賦,而是可以通過后天學(xué)習(xí)獲得的。領(lǐng)導(dǎo)力的三大核心包括建立信任、共享目標(biāo)(反復(fù)傳達(dá),用目標(biāo)來管人)和正面反饋。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)力也有兩大陷阱,即不會合理授權(quán)和不了解各自的使命和定位。管理者要想獲得員工的信任,可以通過不斷自我揭示,擴(kuò)大公開象限等方式。在構(gòu)建組織方面,第一步是找到有潛力且價(jià)值觀相符的人。

通過對可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力考題的分析,我們可以看到可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力涵蓋了眾多的管理理念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、員工關(guān)系等方面的知識,這些知識對于現(xiàn)代企業(yè)的管理和發(fā)展具有重要的意義。




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