企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)怎么做
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師楊天河老師認(rèn)為，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)怎么做實(shí)際涉及要什么、做什么、怎么做三大核心問(wèn)題：
1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目標(biāo)是什么？
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)首先要服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要，即如何有效提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，并打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力。在此基礎(chǔ)上，再考慮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者本身發(fā)展需要，但依然要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)來(lái)開(kāi)展。
1.1企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升
領(lǐng)導(dǎo)不只是意味權(quán)力，更重要的是承擔(dān)責(zé)任。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)而言，其核心任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造績(jī)效并提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)首要考慮如何幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有效提升績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，這是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)所要?jiǎng)?chuàng)造的核心價(jià)值。
1.2打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力
在人越來(lái)越成為企業(yè)重要資源的情況下，領(lǐng)導(dǎo)力已成為驅(qū)動(dòng)型企業(yè)的重要力量，而打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力則是締造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型企業(yè)的重要手段。規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力打造是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)所要?jiǎng)?chuàng)造的長(zhǎng)期價(jià)值。
1.3領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)快速成長(zhǎng)
優(yōu)秀的企業(yè)往往是高速發(fā)展的企業(yè)。企業(yè)持續(xù)高效發(fā)展，需要不斷輸送優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才，而這些離不開(kāi)良性成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)快速成長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)所要?jiǎng)?chuàng)造的基礎(chǔ)價(jià)值。
2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的主要工作
圍繞企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)快速成長(zhǎng)三大核心目標(biāo)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)工作分為培訓(xùn)項(xiàng)目和機(jī)制建設(shè)兩大方面。
2.1領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)要考慮兩個(gè)維度，一是組織能力打造，一是個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力提升。
組織能力打造需要以行動(dòng)學(xué)習(xí)法，團(tuán)結(jié)企業(yè)短板、突破和需要打造的核心能力，結(jié)合重點(diǎn)工作設(shè)計(jì)好行動(dòng)學(xué)習(xí)主題。
個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力提升，要抓好個(gè)人自主學(xué)習(xí)和企業(yè)培養(yǎng)兩個(gè)維度。自主學(xué)習(xí)需要有領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培養(yǎng)方案作為支持，企業(yè)培養(yǎng)主要為在崗鍛煉以及配套的導(dǎo)師輔導(dǎo)等。
2.2領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)機(jī)制建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)機(jī)制建設(shè)包含領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)方案開(kāi)發(fā)與優(yōu)化以及打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力所需開(kāi)展的崗位自主管理方案梳理與優(yōu)化工作。
3、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)怎么做
3.1策劃學(xué)習(xí)項(xiàng)目
? 策劃以績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo)的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目
診斷企業(yè)及核心團(tuán)隊(duì)瓶頸、短板及核心能力構(gòu)建方向，并圍繞公司/部門(mén)工作重點(diǎn)，梳理培訓(xùn)需求，設(shè)計(jì)以績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo)的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
? 策劃以領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)為目標(biāo)的培訓(xùn)項(xiàng)目
通過(guò)測(cè)評(píng)了解領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力現(xiàn)狀，結(jié)合人才需求以及各人培訓(xùn)需求，設(shè)計(jì)個(gè)人自學(xué)、集中訓(xùn)練、在崗鍛煉的系統(tǒng)方案，以有效打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)。
3.2完善開(kāi)發(fā)機(jī)制
? 開(kāi)發(fā)或引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)方案，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)自主測(cè)評(píng)、自主規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自主晉級(jí)。
? 統(tǒng)籌*實(shí)踐梳理工作，以“簡(jiǎn)高優(yōu)“工作法為核心，重新梳理核心崗位價(jià)值、攻略、授權(quán)激勵(lì)、量化指標(biāo)、成長(zhǎng)路徑等方案，使員工保持積極狀態(tài)甚至充滿(mǎn)激情，能夠自主發(fā)展、自主工作、自主衡量甚至自主創(chuàng)新，進(jìn)入自主管理狀態(tài)，從而打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力。
3.3學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
做好學(xué)習(xí)項(xiàng)目需求分析、學(xué)員選拔、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)營(yíng)、師資配置、項(xiàng)目實(shí)施、效果轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)評(píng)估等工作，通過(guò)閉環(huán)管理，充分挖掘每個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值。
3.4開(kāi)發(fā)效果跟進(jìn)優(yōu)化
跟進(jìn)各項(xiàng)工作的階段目標(biāo)及整體目標(biāo)，及時(shí)總結(jié)優(yōu)化，有效提升培訓(xùn)效果。
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