一、引言 支部班子領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)是推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要保障。在不同的組織環(huán)境中，無(wú)論是企業(yè)、學(xué)校還是農(nóng)村基層，支部班子的領(lǐng)導(dǎo)力都起著不可忽視的作用。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的支部班子能夠有效地凝聚人心、做出正確決策并推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
二、權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的提升 1. 開(kāi)闊胸襟與宏觀視野 - 對(duì)于支部班子成員來(lái)說(shuō)，尤其是支部書(shū)記，必須具備開(kāi)闊的胸襟與宏觀的視野?？磫?wèn)題的角度和落點(diǎn)是衡量領(lǐng)導(dǎo)視野的基本參數(shù)，這直接影響領(lǐng)導(dǎo)水平。例如在企業(yè)中，面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜局面，如果支部班子僅著眼于眼前的利益，而缺乏宏觀視野，可能會(huì)做出短視的決策。像一些傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)的支部班子，如果不能從宏觀上看到產(chǎn)業(yè)升級(jí)的趨勢(shì)，就可能錯(cuò)失轉(zhuǎn)型的良機(jī)。 - 同時(shí)，創(chuàng)新力也是不可或缺的。在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能使組織適應(yīng)變化。以互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為例，支部班子如果缺乏創(chuàng)新力，就難以在技術(shù)更新?lián)Q代頻繁的環(huán)境中引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，可能導(dǎo)致企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。 2. 強(qiáng)化控制力 - 組織的工作需要通過(guò)有效的控制才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。支部班子要堅(jiān)持控制全局的原則，自覺(jué)遵守自我約束原則、層級(jí)原則、靈活機(jī)動(dòng)原則等。例如在學(xué)校黨組織中，支部班子要確保教育教學(xué)工作按照預(yù)定的目標(biāo)進(jìn)行。如果缺乏控制力，即使有再好的教學(xué)計(jì)劃，也可能因?yàn)榻處焾?zhí)行不到位等原因而落空。 - 領(lǐng)導(dǎo)者要掌握領(lǐng)導(dǎo)全局的手段和方法，隨時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，克服阻礙因素。在農(nóng)村基層黨組織中，支部班子在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目時(shí)，要控制項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量等方面，確保項(xiàng)目能夠真正造福村民。 3. 正確認(rèn)識(shí)權(quán)力 - 權(quán)力性影響力不是與生俱來(lái)的，隨著職位變化而變化。支部班子成員要正確認(rèn)識(shí)權(quán)力，端正態(tài)度。在國(guó)有企業(yè)中，黨支部書(shū)記既要履行政治領(lǐng)導(dǎo)使命，又要承擔(dān)企業(yè)基層管理責(zé)任。如果不能正確認(rèn)識(shí)權(quán)力，可能會(huì)出現(xiàn)濫用權(quán)力或者不作為的情況，影響企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的提升 1. 以身作則 - 孔子說(shuō)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是聽(tīng)其言，觀其行。支部班子成員要在各個(gè)方面起到模范帶頭作用。在學(xué)校中，黨員教師組成的支部班子如果能夠在教學(xué)、科研等方面以身作則，那么就能更好地帶動(dòng)其他教師。例如在教學(xué)改革中，如果支部班子成員積極參與，深入課堂實(shí)踐新的教學(xué)方法，其他教師也會(huì)更愿意嘗試。 2. 增強(qiáng)黨組織凝聚力 - 通過(guò)多種方式增強(qiáng)黨組織凝聚力。例如通過(guò)“三會(huì)一課”、專(zhuān)題培訓(xùn)和主題教育等，聚焦黨史學(xué)習(xí)教育、“兩學(xué)一做”和理想信念教育等主題，及時(shí)宣傳學(xué)習(xí)黨的教育方針政策及全國(guó)教育大會(huì)精神等教育改革發(fā)展*動(dòng)態(tài)。在企業(yè)黨組織中，通過(guò)這樣的方式可以讓黨員職工更好地理解黨的政策，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)發(fā)展方向的認(rèn)同感，從而凝聚起全體職工的力量。 - 召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，全面學(xué)習(xí)、認(rèn)真討論，不斷強(qiáng)化黨員干部的黨性教育、理想信念教育。在農(nóng)村基層黨組織中，通過(guò)民主生活會(huì)，支部班子成員可以更好地傾聽(tīng)黨員和群眾的意見(jiàn)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。 - 積極開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，如主題黨日+理想信念教育、主題黨日+校風(fēng)校紀(jì)、教育教學(xué)研討、精準(zhǔn)幫扶等活動(dòng)。在學(xué)校黨組織中，這些活動(dòng)可以增強(qiáng)黨員教師愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校感情，提升支部班子的非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力。 3. 強(qiáng)化黨組織自身建設(shè) - 抓好“三會(huì)一課”。在任何黨組織中，“三會(huì)一課”都是夯實(shí)黨建基礎(chǔ)的重要方式。例如在國(guó)有企業(yè)，通過(guò)抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育等主題教育，結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，不斷與時(shí)俱進(jìn)、常抓常新、務(wù)求實(shí)效，做好發(fā)展黨員工作，不斷壯大黨員隊(duì)伍。 - 抓好功能黨小組建設(shè)。按照組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、文化創(chuàng)建、心理疏導(dǎo)“四大功能”，不斷增強(qiáng)黨組織的政治文化領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)能力。在學(xué)校黨組織中，功能黨小組可以更好地服務(wù)師生成長(zhǎng)，在企業(yè)黨組織中，可以更好地服務(wù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等。 - 積極創(chuàng)建五星級(jí)黨組織，鞏固星級(jí)黨組織創(chuàng)建成果。通過(guò)抓黨建、重師德、提質(zhì)量、促發(fā)展等務(wù)實(shí)創(chuàng)新的方式，不斷拓展黨組織服務(wù)教育教學(xué)、引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力、項(xiàng)目、方法和水平，增強(qiáng)黨組織凝聚力。 4. 大愛(ài)與使命愿景 - 內(nèi)心要有大愛(ài)，真正的領(lǐng)導(dǎo)力要建立在利他的基礎(chǔ)上。許多企業(yè)都有基于大愛(ài)的使命愿景，如阿里的使命是讓天下沒(méi)有難做的生意，西貝的使命是創(chuàng)造喜悅?cè)松?，華為的使命是豐富人們的溝通和生活。支部班子也要確立符合組織發(fā)展和社會(huì)需求的使命愿景。例如在農(nóng)村基層黨組織中，支部班子的使命愿景可以是帶領(lǐng)村民實(shí)現(xiàn)共同富裕、建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村等。 - 領(lǐng)導(dǎo)力是面臨艱難抉擇時(shí)的衡量準(zhǔn)則和心理力量。支部班子在做決策時(shí)，要以正確的使命愿景為導(dǎo)向，做正確的事，不斷做出正確抉擇。
四、特定環(huán)境下支部班子領(lǐng)導(dǎo)力的提升 1. 農(nóng)村基層黨組織 - 農(nóng)村黨支部書(shū)記作為鄉(xiāng)村振興的“排頭兵”，其政治領(lǐng)導(dǎo)力水平關(guān)乎鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施。通過(guò)將村支書(shū)政治領(lǐng)導(dǎo)力劃分為政治勝任力、政治決策力、政治執(zhí)行力和政治影響力四個(gè)構(gòu)成部分。例如在湖南省衡山縣的研究中發(fā)現(xiàn)，村支書(shū)在政治勝任力方面存在對(duì)理論知識(shí)了解不夠深入等問(wèn)題。 - 從村支書(shū)個(gè)人層面要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，提升政治勝任力；做好政治事務(wù)決策，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提升政治決策力；做好執(zhí)行工作，及時(shí)向上級(jí)反饋匯報(bào)，提升政治執(zhí)行力；做好本村規(guī)劃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，提升政治影響力。
五、結(jié)論 支部班子領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)是一個(gè)多方面因素共同作用的結(jié)果。無(wú)論是權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力還是非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的提升，都需要支部班子成員不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。在不同的組織環(huán)境中，要根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地采取措施提升領(lǐng)導(dǎo)力。只有這樣，支部班子才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，帶領(lǐng)組織不斷發(fā)展進(jìn)步。
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