為了規(guī)范并加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際情況，制定了本條例。該條例適用于本省行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)、民辦非企業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體（以下簡(jiǎn)稱用人單位）的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育。專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員的繼續(xù)教育也需遵循此條例。
本條例所指的專業(yè)技術(shù)人員，是在專業(yè)技術(shù)崗位或管理崗位上工作的人員。而專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（以下簡(jiǎn)稱繼續(xù)教育），則是指對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行補(bǔ)充、更新、拓展相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力的教育。其中，學(xué)歷教育和教師的培訓(xùn)則依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。
繼續(xù)教育應(yīng)以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，遵循按需施教、學(xué)以致用、講求實(shí)效和保證質(zhì)量的原則?？h級(jí)以上人民應(yīng)當(dāng)建立和完善繼續(xù)教育體系，根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，編制繼續(xù)教育中、長(zhǎng)期規(guī)劃，加大投入，促進(jìn)繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展。
縣級(jí)以上人民人事行政主管部門負(fù)責(zé)行政區(qū)域內(nèi)的繼續(xù)教育綜合管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作；其他相關(guān)行政主管部門則按職責(zé)負(fù)責(zé)繼續(xù)教育的相關(guān)管理工作，而行業(yè)組織則負(fù)責(zé)具體規(guī)劃、組織實(shí)施本行業(yè)的繼續(xù)教育。
用人單位應(yīng)制定并組織實(shí)施本單位的繼續(xù)教育計(jì)劃，保證專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，并提供必要的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)和其他條件。專業(yè)技術(shù)人員有依法接受繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)。他們可以利用業(yè)余時(shí)間參加與本專業(yè)和本崗位有關(guān)的繼續(xù)教育，并得到所在單位支持。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育后憑證書進(jìn)行登記和考核。
高等院校和依法取得辦學(xué)資格的機(jī)構(gòu)可以開展相關(guān)專業(yè)的繼續(xù)教育。有關(guān)行政主管部門或行業(yè)組織應(yīng)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)方式選擇施教機(jī)構(gòu)，并對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。施教機(jī)構(gòu)在開展繼續(xù)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。
開展繼續(xù)教育活動(dòng)的費(fèi)用需按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定報(bào)批。嚴(yán)禁違規(guī)收取費(fèi)用或攤派財(cái)物。經(jīng)費(fèi)由國(guó)家、單位和個(gè)人共同承擔(dān)，各級(jí)應(yīng)積極籌措資金，保證繼續(xù)教育管理工作的正常經(jīng)費(fèi)需要。
山東經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院是一所從事本、?？茖W(xué)歷教育的公辦高等院校，也是山東省*一所既開展高等學(xué)歷教育又培養(yǎng)高、中級(jí)國(guó)家公務(wù)員和全省大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合性管理學(xué)院。該學(xué)院擁有完善的教學(xué)設(shè)施和組織科研的能力，并重視以科研促教學(xué)。學(xué)院還承擔(dān)山東省的公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)，與多所國(guó)外高校建立了友好校際關(guān)系。在2005年教育部組織的評(píng)估中，學(xué)院被評(píng)為“優(yōu)秀院?！薄?/p>
山東蘭夫自2003年起便與蘭夫國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)攜手合作，引領(lǐng)企業(yè)教練技術(shù)在山東地區(qū)的發(fā)展。作為山東地區(qū)的先驅(qū)者，我們最早將這一*的管理技術(shù)引入山東。
蘭夫以“激發(fā)天賦，啟迪宏業(yè)”為核心理念，致力于培養(yǎng)教練型領(lǐng)袖、提升員工勝任力以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。經(jīng)過(guò)數(shù)年的不懈努力，我們已成為山東省內(nèi)知名的企業(yè)管理咨詢公司之一。我們?yōu)槌^(guò)300家企業(yè)提供了高質(zhì)量的管理咨詢培訓(xùn)服務(wù)，幫助數(shù)萬(wàn)名有志于成功的人士挖掘潛能、超越自我、走向卓越。
蘭夫擁有專業(yè)的咨詢專家團(tuán)隊(duì)和講師教練團(tuán)隊(duì)，簽約講師達(dá)100名，具備強(qiáng)大的咨詢能力和培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施能力。我們成功開發(fā)了蘭夫培訓(xùn)系列課程和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，受到廣大客戶的熱烈歡迎和認(rèn)可。
山東工會(huì)管理干部學(xué)院是一所專注于高等?？平逃⒁耘囵B(yǎng)工會(huì)干部和專業(yè)人才為己任的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)院以成人本專科教育和工會(huì)干部專業(yè)培訓(xùn)為核心，堅(jiān)持“明德弘毅博學(xué)篤行”的教育理念，為各行各業(yè)培養(yǎng)出大批高素質(zhì)人才。
學(xué)院在全國(guó)多個(gè)領(lǐng)域扮演著重要角色，是*非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承的重要基地，并承擔(dān)全國(guó)信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程的重任。學(xué)院還是多種職業(yè)技能認(rèn)證考試的基地，如秘書、公關(guān)員、企業(yè)人力資源管理人員、注冊(cè)稅務(wù)師、電子商務(wù)師等，為社會(huì)輸送了大批實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的專業(yè)人才。
作為全國(guó)職工教育培訓(xùn)的示范點(diǎn)和山東省工會(huì)干部以及技能人才創(chuàng)新培訓(xùn)的基地，山東工會(huì)管理干部學(xué)院在推動(dòng)全省工會(huì)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，為山東省乃至全國(guó)各行業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
擴(kuò)展資料顯示，該學(xué)院歷史悠久，前身可以追溯到1938年創(chuàng)建的山東省總工會(huì)干部學(xué)校。1987年，經(jīng)原國(guó)家教委和山東省人民批準(zhǔn)，學(xué)院由成人高校改建為全日制高等院校。多年來(lái)，學(xué)院不斷發(fā)展壯大，2004年與多國(guó)開展聯(lián)合辦學(xué)，2006年開始面向全國(guó)招收普通高等職業(yè)技術(shù)教育專科生。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/149610.html