大家會發(fā)現(xiàn)，選人用人的工作確實是一個戰(zhàn)略性的工作，是一個至關重要的工作。關于這個工作的重要性，我們總結一句話，得一人安天下，失一人亂天下。用好一個人打開一扇門，用好一群人夢想能成真。這是歷史經(jīng)驗，也是管理理念。好的管理就是把我變成我們，調動了這些能人。那你豈不就是把我變成我們了。你身邊有好多人了。把我想變成我們大家都想，把我熱愛變成我們大家都熱愛，把我自己擅長變成我們各位同學，每個人都擅長，這叫把我變成我們，完成了轉變這個提升。管理工作才算到位，這是精髓中的精髓。所以大家不要小看四大名著。它雖然是小說，但是里邊有原理，有智慧，有生活，有理念，它源于生活又高于生活，然后還能指導生活。
在管理學的課堂上。我一直有一個觀點，小團隊管理要看西游記。一個領導，四個團隊成員注意白龍馬也是成員，組成一個小群體，我們要上西天取經(jīng)，完成挑戰(zhàn)性任務。在這個過程中溝通交流，角色分工，協(xié)調配合就有很多問題了。小團隊管理要看西游記。大團隊管理就要看水滸傳，一個領導107個中層干部，十萬大軍怎么安排位置，怎么安排級別，怎么進行有效的分工，怎么協(xié)調配合，怎么培養(yǎng)，怎么考核。這個里邊都有很多的問題。
大班子有大班子的矛盾。小班子有小班子的挑戰(zhàn)。溝通交流有溝通交流的障礙和解決的方式。水滸傳是一個大團隊管理的樣板。如果說是團隊競爭，就得看三國。一開始是多方競爭，18路諸侯反董卓，后來經(jīng)過重復的博弈，最終三分天下。曹操、孫權、劉備三家爭天下，這叫三方博弈。在這個競爭過程中，有很多的方法，物質的方法、策略的方法，信息的方法。借助天時的方法，地利的方法，借助人和的方法，歷史不會重復它的事實，但歷史會反復重復它的規(guī)律。抓住規(guī)律了，我們就能創(chuàng)造未來。
所以團隊競爭我們要看三國，里邊有很多人很多事兒都值得學習。如果說看紅樓夢我們能學到什么呢？很簡單，女性比較多的團隊，可以看一看紅樓夢。另外中層干部比較多，矛盾糾紛比較多的團隊也可以看一看紅樓夢，對吧？而且相互之間你比我比你爭我爭，這都有一個尺度和方法的問題。我們通過小說可以學到很多的智慧，因為它源于生活又高于生活，所以這種學習效率更高，信息更全面，內容更濃縮。這是學傳統(tǒng)文化的一個非常有趣的方法。
在課程當中我們會拿出一些文學作品當中的經(jīng)典人物和經(jīng)典案例給大家做分析。無論是小說，曲藝、戲曲還是流行的民間故事，神話故事，這個里邊都有中華民族的高級智慧。大家不要因為它是虛構的小說，就把它扔在一邊，恰恰是因為它虛構，所以它才更真實，更有代表性。
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