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引爆團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力課程 課程背景 節(jié)后上班，您是否還在為以下這些問題而煩惱？上班啦，人回來了，心還在假期，精神萎靡，心神不寧……哎，又要上班了，想想
全員正能量與效率提升課程 課程背景 如果您正在遭遇以下苦惱，本課程都適合您導(dǎo)入企業(yè)：為什么您的員工缺乏工作熱情，忠誠(chéng)度不夠，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)？為什么您的員工遇到事情總找借口，畏難退縮，
全員效率提升課程 課程背景 如果您正在遭遇以下苦惱，《讓效率飛——全員效率提升》課程都適合您導(dǎo)入企業(yè)：為什么很多的員工拼命工作，效率卻不高？為什么員工做的是
頂天立地做中層課程 課程背景為什么高層一馬當(dāng)先，中層總是跟不上，全靠領(lǐng)導(dǎo)拖著走？為什么中層總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？為什么中層壓力重重，而下屬卻無法有效地分擔(dān)責(zé)任？為什么執(zhí)行
干在執(zhí)行贏在溝通課程 課程背景團(tuán)隊(duì)執(zhí)行靠精神，更靠方法，團(tuán)隊(duì)效能在執(zhí)行，更在溝通。在單位里靠“個(gè)人英雄”主義取得成績(jī)的時(shí)代已經(jīng)過去，個(gè)人作用在下降，群體作用在上升，我
做最高效的中層課程課程背景 管理干部特別是中層干部在組織中扮演者承上啟下的重要角色，是組織的中流砥柱。卓有成效的管理者正在成為很多組織的稀缺資源。事實(shí)證明，高效的中層一定會(huì)帶出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)
優(yōu)秀員工特訓(xùn)營(yíng)課程 課程背景 為什么您的員工心態(tài)消極，借口連篇，做事不主動(dòng)，還抱怨、牢騷一大堆？為什么您的員工缺乏工作激情，得過且過，當(dāng)天和尚撞天鐘，總在“混日子&rd
全員正能量與巔峰激勵(lì)課程 課程背景 為什么您的員工心態(tài)消極，借口連篇，做事不主動(dòng)，還抱怨、牢騷一大堆？為什么您的員工缺乏工作激情，得過且過，當(dāng)天和尚撞天鐘，總在“混日子
重塑責(zé)任心贏在執(zhí)行力課程 課程背景 【問題的癥結(jié)】——為什么？領(lǐng)導(dǎo)制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、磨破嘴皮，員工還是打折扣？為什么？有些員工總是拖拖拉拉，
打造軍令如山高效能團(tuán)隊(duì)課程 課程背景 尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及中高層管理干部：我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理過程中，常常看到這樣的現(xiàn)象，讓我們困惑不已：團(tuán)隊(duì)成員不清晰什么是真正的團(tuán)隊(duì)，說起來是
職場(chǎng)危機(jī)意識(shí)與素養(yǎng)提升課程 課程背景 這是一個(gè)變化的世界，這是一個(gè)不確定的時(shí)代，我們處在一個(gè)充滿危機(jī)的時(shí)代，社會(huì)不允許任何一個(gè)人閑庭信步。在團(tuán)隊(duì)組織中，在同樣的危機(jī)面前，為什么有的
全員執(zhí)行力到位課程 課程背景 為什么領(lǐng)導(dǎo)們有再好的想法總得不到貫徹，而員工卻無所事事，無動(dòng)于衷？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃
打造出責(zé)任型團(tuán)隊(duì)課程課程背景■培訓(xùn)過，抱怨過，責(zé)罵過，也憤怒過，在組織管理中，您還是碰到了如下問題：■員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果，反而留下一大堆后果！?■管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，員工還是給工
引爆團(tuán)隊(duì)核動(dòng)力課程 課程背景 任何一個(gè)組織，都不是單*匹馬干出來的，都必須借助團(tuán)隊(duì)的力量來發(fā)展?fàn)畲?。而擁有團(tuán)隊(duì)容易，擁有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的鐵軍卻是難上加難。團(tuán)隊(duì)要想擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，要想
激勵(lì)與執(zhí)行力培訓(xùn)課程收益1、吸引人才；2、培養(yǎng)人才；3、留住人才；4、激發(fā)員工的積極性；5、提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效益；6、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。課程特色啟發(fā)式授課風(fēng)格，語言幽默風(fēng)趣，案例詳實(shí)、富有激情、全力
學(xué)習(xí)打造管理課程收益打造管理必備的五項(xiàng)軟實(shí)力1、思想力：培養(yǎng)一支以結(jié)果為導(dǎo)向、為組織著想、著力的管理隊(duì)伍。2、協(xié)同力：培養(yǎng)一支能點(diǎn)燃員工干勁、激發(fā)組織活力的管理隊(duì)伍。3、忠誠(chéng)力：培養(yǎng)一支對(duì)組織忠誠(chéng)，可
中層干部的學(xué)習(xí)課程收益為什么高層一馬當(dāng)先，中層總是跟不上，全靠領(lǐng)導(dǎo)拖著走？為什么中層總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？為什么中層壓力重重，而下屬卻無法有效地分擔(dān)責(zé)任？為什么執(zhí)行的問題反復(fù)講，可
重塑管理者培訓(xùn)課程收益明確：如何抓住人性弱點(diǎn)？建立相應(yīng)的管理理念；幫助：降低管理者的溝通成本，提高管理者工作效率；提升：如何管員工才會(huì)聽？怎樣帶員工才愿干？提升管理者關(guān)鍵管理能力；訓(xùn)練：如何凝聚人心？