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梁若冰

梁若冰

梁若冰課程

人力資源主管的自我認(rèn)知和技能提升

人力資源認(rèn)知技能提升課程課程背景:半天時(shí)間講清楚人力資源主管的自我認(rèn)知,并盡量給到更多的技術(shù)指導(dǎo),綜合提升工作認(rèn)知和實(shí)操能力課程收益:●萃取日常工作經(jīng)驗(yàn),形成人力資源管理套路及標(biāo)準(zhǔn)●了解人力資源規(guī)劃的

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《國際人力資源管理》(概念普及篇)

國際人力資源管理課程課程背景本課程主要探討全球化趨勢下人力資源管理發(fā)展的新特點(diǎn),歸納國際人力資源管理的若干研究模式,包括制度比較、跨文化管理、管理職能活動(dòng)比較。普及國際人力資源管理的定義,了解國際人力

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

斷腕求生—組織優(yōu)化實(shí)操與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

組織優(yōu)化實(shí)操課程課程背景:每年伊始我們都會(huì)看到“20xx裁員潮”來臨的消息,隨著科技的幾步和管理模式的革新,“裁員”被越來越多的企業(yè)提上日程。2020年

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)新生態(tài)—打造學(xué)習(xí)型企業(yè)

打造學(xué)習(xí)型企業(yè)課程 課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)在商業(yè)模式、管理模式上百花齊放,幾乎每個(gè)企業(yè)都有自己不可復(fù)制的對人才的要求和標(biāo)準(zhǔn),各個(gè)業(yè)都在做知識管理、人才培養(yǎng)、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等等,也因?yàn)槠髽I(yè)的個(gè)

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

打造超級組織——用市場營銷的思路進(jìn)行人才管理分析

人才管理營銷思路課程 課程背景:2020伊始的黑天鵝疫情,是給所有HR從業(yè)者的警鐘。長期以來,企業(yè)招聘、人員晉升和激勵(lì)都是基于主管感覺、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)價(jià)值觀體系。疫情影響下的遠(yuǎn)程辦公、視頻面

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

構(gòu)建以位職位管理為基的現(xiàn)代人力資源體系

現(xiàn)代人力資源體系課程課程背景:古人云:“無規(guī)矩不成方圓。”強(qiáng)調(diào)做任何事都要有規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)、方法。落實(shí)到企業(yè)人力資源管理中,“規(guī)”是理智而標(biāo)準(zhǔn)化的人才評估與

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

業(yè)績革命——績效管理技能提升

績效管理技能提升課程課程背景:過去四十年,目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域,我們看到兩條曲線:一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多,這是一條上升曲線;一條

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長

績效自動(dòng)化--績效管理智能化改進(jìn)

績效管理智能化課程課程背景:過去四十年,目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域,我們看到兩條曲線:一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多,這是一條上升曲線;一條是

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的新方法——OKR實(shí)戰(zhàn)工作坊

OKR實(shí)戰(zhàn)工作坊課程 課程背景:OKR作為一種新的目標(biāo)管理工具,學(xué)習(xí)效果跟課堂體驗(yàn)相關(guān)性非常高,本課程采取“模擬創(chuàng)業(yè)”的沙盤打法,*化調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性O(shè)KR作為目標(biāo)導(dǎo)向

梁若冰 3天 培訓(xùn)時(shí)長

目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的新方法—敏捷績效管理

敏捷績效管理學(xué)習(xí)課程 課程背景:在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)需要以更敏捷和高效的方式運(yùn)作,以適應(yīng)市場需求的迅速變化。然而,僅僅追求速度而忽視績效質(zhì)量往往會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)和目標(biāo)失焦。正是在這樣的

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

企業(yè)激勵(lì)性型薪酬與績效管理體系構(gòu)建

薪酬與績效管理體系課程 課程背景:過去四十年,目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域,我們看到兩條曲線:一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多,這是一條

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

萬能360—360考核從0-1全通關(guān)

360考核通關(guān)課程課程背景:過去四十年,目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域,我們看到兩條曲線:一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多,這是一條上升曲線;一條是

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

用心交流 用數(shù)字說話——績效溝通專項(xiàng)輔導(dǎo)班

數(shù)字溝通技能培訓(xùn) 課程背景:過去四十年,目標(biāo)和績效管理成為企業(yè)戰(zhàn)略管理和人力資源管理的重要領(lǐng)域,我們看到兩條曲線:一條是使用“績效主義”的企業(yè)越來越多,這是一條上升曲

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

絕不走眼——大師級面試官通關(guān)秘籍

面試官通關(guān)秘籍課程課程背景:企業(yè)的發(fā)展如同生命體的生長發(fā)育,而人才的選用與留就像維持企業(yè)生命的新陳代謝,在這個(gè)過程中,對人才的評估貫穿始終,特別是一些除了工作技能以外的指標(biāo),往往很難快速的正確的評估,

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

量化需求——以崗位說明書為核心的面試

崗位說明書核心面試課程課程背景:在人才管理的實(shí)務(wù)中,真正為人才招聘負(fù)責(zé)的并不是人力資源部門,而是接受新員工的用人部門,因此用人部門也是面試的最后一道關(guān)卡。事實(shí)上在越來越多的企業(yè)中,用人部門在面試中的參

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

三招定人—非人力資源的面試技巧

非人力資源的面試技巧課程 課程背景:企業(yè)的發(fā)展如同生命體的生長發(fā)育,而人才的選用與留就像維持企業(yè)生命的新陳代謝,在這個(gè)過程中,對人才的評估貫穿始終,特別是一些除了工作技能以外的指標(biāo),往往很難

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

三招選對人—結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)對技巧培訓(xùn) 課程背景:在人才管理的實(shí)務(wù)中,真正為人才招聘負(fù)責(zé)的并不是人力資源部門,而是接受新員工的用人部門,因此用人部門也是面試的最后一道關(guān)卡。事實(shí)上在越來越多的企業(yè)中,用人部

梁若冰 2天 培訓(xùn)時(shí)長

識人用人之道--面試技巧與下屬管理

面試技巧管理課程 課程背景:在人才管理的實(shí)務(wù)中,真正為人才招聘負(fù)責(zé)的并不是人力資源部門,而是接受新員工的用人部門,因此用人部門也是面試的最后一道關(guān)卡。事實(shí)上在越來越多的企業(yè)中,用人部門在面試

梁若冰 1天 培訓(xùn)時(shí)長
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