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現(xiàn)代人力資源體系課程

課程背景：
古人云：“無規(guī)矩不成方圓。”強調(diào)做任何事都要有規(guī)則、標準、方法。
落實到企業(yè)人力資源管理中，“規(guī)”是理智而標準化的人才評估與定義；“矩”是人力資源管理中，選、用、育、留的方式與方法。而隨著企業(yè)人力資源管理水平的不斷提升，許多公司從原有的職責劃分、定崗定編、績效管理、薪酬管理等領(lǐng)域的管理開始逐步轉(zhuǎn)向?qū)?ldquo;人”的關(guān)注，如何有效地培養(yǎng)人和甄選人成為人力資源管理者和公司管理層關(guān)注的話題。
關(guān)于如何搭建人才標準，最常聽到的專業(yè)標準就是“勝任力模型”和“任職資格體系”本課程將從討論兩者的區(qū)別和實操運用，為企業(yè)選擇搭建人才甑選、發(fā)展標準的方法提供有價值的參考。

課程收益：
● 能夠理解“人才識別金字塔”可拆解的邏輯
● 能夠正確理解“任職資格”，并在正確的應(yīng)用場景下拆分相應(yīng)內(nèi)容
● 能夠正確理解“勝任力模型”，并根據(jù)崗位實際需求匹配勝任力模型
● 能夠根據(jù)崗位工作需求，快速拆分能力、素質(zhì)、經(jīng)驗三大需求緯度
● 能夠根據(jù)公司的實際情況，建立任職資格標準詞匯庫，并匹配相應(yīng)標準
● 能夠根據(jù)崗位實際需求，匹配相應(yīng)的任職資格，確保其實用且具有體系融合度

課程對象：中層管理人員

課程大綱
導入：人才識別冰山—模型的建立
1、冰山全貌——勝任力模型
2、冰山之上——任職資格標準
3、冰山之下——人才素質(zhì)與團隊需求
4、分析的目的——為績效、薪酬、招聘、晉級提供依據(jù)

一、勝任力模型建立及崗位分析
1、如何做好三大崗位設(shè)置和工作分析，
崗位設(shè)置的原則&特點
工作分析的幾種方法
崗位說明書范本
崗位說明書范本編制
崗位說明書范本要求應(yīng)注意的問題
崗位說明書范本案例分享
2、 與崗位管理密切相關(guān)的組織機構(gòu)調(diào)整
機構(gòu)管控模式
部門工作說明書的用途和范本
案例分享
3、管理、技術(shù)和生產(chǎn)操作崗位的價值評估
崗位評價的意義、方法工具
崗位評價要素表及權(quán)重賦分要點
劃崗歸檔原則和方法
案例分享
 4、構(gòu)建符合企業(yè)內(nèi)在要求的職位體系
如何將企業(yè)崗位劃分為符合生產(chǎn)經(jīng)營特點的職類、職種、職級
建立員工正常晉升發(fā)展的職位序列
崗位、職位、薪如何實現(xiàn)有效銜接
崗位職位管理辦法制定
案例分享 
5、員工能力模型構(gòu)建與實施
能力模型要素選擇及評價標準
能力模型設(shè)計技巧
能力模型在薪酬分配中的應(yīng)用
6、 定崗定編定員相關(guān)內(nèi)容
“三定”在薪酬管理中的重要作用
定崗定編的原則與方法
實際運用與操作要點

二、崗位關(guān)鍵任務(wù)與場景任務(wù)界定、崗位知識技能提煉
1、崗位關(guān)鍵任務(wù)和場景任務(wù)界定
練習：選定一個崗位，界定所選崗位的關(guān)鍵任務(wù)和場景任務(wù)
2、崗位知識與技能要素提煉
練習：選定一個崗位，提煉崗位知識與技能要素

三、構(gòu)建崗位勝任力模型，清晰不同崗位精英人才標準
1、關(guān)鍵崗位勝任力構(gòu)建演練
1）組建建模小組
2）目標崗位職位回顧
3）挑選勝任力詞條
4）挑選勝任力要素
5）行為分級描述
2、崗位勝任力模型復(fù)盤指導
復(fù)盤：勝任力行為改寫的展示與問題的解答

四、勝任力模型的迭代更新
1、勝任力模型的迭代更新
2、勝任力模型的權(quán)重
案例：阿里巴巴的銷售人員模型
3、經(jīng)典案例解析
解析：某商業(yè)銀行小額信貸事業(yè)部通過對客戶經(jīng)理團隊勝任力模型的構(gòu)建及課程開發(fā)在6個月內(nèi)提升業(yè)績23億的*案例實踐。

五、勝任力模型應(yīng)用之精準任用
1、勝任力評價管理體系
2、勝任力模型在招聘中的應(yīng)用
練習：基于勝任力的面試題庫開發(fā)
3、勝任力與人才盤點
案例分享：廣東南粵銀行人才盤點

六、科學培養(yǎng)：在組織內(nèi)建立精英人才不斷成長層出不窮的人才造血功能
1、勝任力模型在培訓開發(fā)上的應(yīng)用
2、勝任力教練輔導
1）認識你自己
2）勝任力的發(fā)展流程
3）勝任力發(fā)展行動計劃
練習：勝任力的提升行動計劃
3、崗位勝任力開發(fā)與發(fā)展的五個步驟
練習：培訓轉(zhuǎn)換5-3-1行動計劃表
4、勝任素質(zhì)開發(fā)模擬艙技術(shù)（任務(wù)挑戰(zhàn)設(shè)計）
1）在仿真的情境模擬環(huán)境下低風險的開展能力認知和發(fā)現(xiàn)
2）勝任力發(fā)展情境模擬沙盤設(shè)計與實施流程
案例：情境模擬研討——廈鎢公司

現(xiàn)代人力資源體系課程