課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源認(rèn)知技能提升課程
課程背景:
半天時(shí)間講清楚人力資源主管的自我認(rèn)知,并盡量給到更多的技術(shù)指導(dǎo),綜合提升工作認(rèn)知和實(shí)操能力
課程收益:
● 萃取日常工作經(jīng)驗(yàn),形成人力資源管理套路及標(biāo)準(zhǔn)
●了解人力資源規(guī)劃的方法和套路,對(duì)日常工作有更深入的理解
●了解人力資源配置的相關(guān)操作和套路和流程
● 提升管理者招聘面試專業(yè)水平
● 提升管理者在日常管理中對(duì)勞動(dòng)法規(guī)相關(guān)問題的警惕性
● 提升管理者對(duì)部屬進(jìn)行激勵(lì)的技能和技巧和教練式管理的理念
● 提升管理者培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的能力和技巧
● 提升企業(yè)留住高績(jī)效員工的能力和技巧
課程對(duì)象:人力資源主管
課程大綱
第一講:人力資源管理的自我認(rèn)知
一、企業(yè)發(fā)展與人力資源關(guān)系
1、人力資源管理特性的自我診斷
2、人力資源管理與人事管理的區(qū)別?
3、直線管理與人力資源管理--硬幣的正反面
4、蓋洛普公司“S發(fā)展路徑”
案例:“小湊合”的轉(zhuǎn)正背后的企業(yè)人力資源問題分析
二、企業(yè)生命周期與人力資源管理
1、創(chuàng)業(yè)期--創(chuàng)造氛圍
2、成長(zhǎng)期--快速擴(kuò)張
3、成熟期--規(guī)范管理
4、衰退期--縮減成本
案例:海南航空的人力資源改革思路
三、人力資源管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
1、招聘市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
四、人力資源管理未來發(fā)展趨勢(shì)
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的新氣象
2、未來的人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)
討論:疫情期間,你的部門是如何工作的?
第二講:排兵布陣--人力資源規(guī)劃&配置
經(jīng)典案例:“西游取經(jīng)團(tuán)“的人力資源規(guī)劃
1、如何判斷部門的人“是否夠用”
2、根據(jù)績(jī)效要求劃分工作職責(zé)
3、部門優(yōu)化四步“穩(wěn)贏”
討論:手忙腳亂的森林晚會(huì)
第三講:選--精準(zhǔn)招聘減少用人煩惱
一、招聘計(jì)劃制定
1、資源匹配--一個(gè)蘿卜一個(gè)坑
2、與業(yè)務(wù)部門協(xié)作--“勝任力模型”的具現(xiàn)化
3、崗位招聘--誰用人誰選人
二、招聘實(shí)施
1、崗位職責(zé)編寫(專業(yè)&看得懂的JD編寫)
2、招聘方式與資源對(duì)比
3、STAR面試法
4、關(guān)注候選人需求
第四講:育--培訓(xùn)帶教跟員工一起成長(zhǎng)
1、核心技能需要做出資料包
2、核心流程需要執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
第五講:用--公平健康的績(jī)效考核
一、績(jī)效考核解讀學(xué)習(xí)
1、績(jī)效考核的全盤邏輯
2、績(jī)效考核和績(jī)效管理的區(qū)別
3、績(jī)效考核的目的--業(yè)績(jī)管理
二、績(jī)效考核
1、績(jī)效考核的工作分工
2、績(jī)效考核的“四思而行”
3、績(jī)效考核實(shí)施的一般流程
4、績(jī)效考核的“雷區(qū)”
第六講:留--員工職業(yè)發(fā)展需求
一、職場(chǎng)人的需求探求
1、人性需求xy理論
2、公平需求
3、競(jìng)爭(zhēng)水平需求
3、離職背后的需求盤點(diǎn)
故事新解:三個(gè)砌墻工人的故事
第七講:防患于未然--勞動(dòng)法規(guī)解讀
一、現(xiàn)行勞動(dòng)法對(duì)工作的影響
1、試用期的結(jié)束管理
2、實(shí)習(xí)生的權(quán)利義務(wù)
3、三期員工的特別保護(hù)
4、不定時(shí)工作制的“隱形炸彈”
5、崗位調(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防
6、辭退員工的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防
人力資源認(rèn)知技能提升課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/306856.html
已開課時(shí)間Have start time
- 梁若冰