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人才測(cè)評(píng)管理課程課程背景：偉大的企業(yè)不在于偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和偉大的創(chuàng)意，而在于偉大的組織；偉大的組織需要提升其組織能力，組織能力來自于人才發(fā)展。如何通過人才發(fā)展提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，并進(jìn)而提升組織的績(jī)效，拷問
企業(yè)人才畫像課程課程背景：偉大的企業(yè)不在于偉大的領(lǐng)導(dǎo)人和偉大的創(chuàng)意，而在于偉大的組織；偉大的組織需要提升其組織能力，組織能力來自于人才發(fā)展。任正非說：“企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不是人才，而是人才管
隊(duì)伍管理建設(shè)課程課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，世界變得更加易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性；在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，每個(gè)企業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。無德不能服人，無才無法成事。如何通過干部管理提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)
無領(lǐng)導(dǎo)小組面試課程課程背景：人才管理是公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論運(yùn)用于社會(huì)招聘、校園招聘、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、人才發(fā)展等方面。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（LGP，LeaderlessGroupDiscussion）
高效培訓(xùn)體系課程課程背景世界其實(shí)不是平的。我們生活在同一個(gè)地球上、同一片藍(lán)天下，為什么有的企業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上，而有的企業(yè)卻日暮途窮、江河日下？人力資本是個(gè)分水嶺。有些企業(yè)經(jīng)營管理不善的一個(gè)重要原因
勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)課程課程背景：日本經(jīng)營之神松下幸之助說：“除了心存感激還不夠，還必須雙手合十，以拜佛般的虔誠之心來領(lǐng)導(dǎo)員工“。任何管理者首先都是人力資源管理者！企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人的競(jìng)爭(zhēng)
招聘面試流程培訓(xùn)課程課程背景：*.*在《管理的實(shí)踐》中談到，“人力資源和其他所有的資源相比較而言，*的區(qū)別就是它是人”，是具有“特殊資產(chǎn)”的資源。在企業(yè)
雇主品牌管理課程課程背景：企業(yè)文化是人力資源的最高境界，卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣，可以給企業(yè)帶來豐厚的財(cái)務(wù)回報(bào)。華信惠悅在全球的“卓越雇主調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)高漲時(shí)
面試技巧學(xué)習(xí)課程課程背景：*.*在《管理的實(shí)踐》中談到，“人力資源和其他所有的資源相比較而言，*的區(qū)別就是它是人”，是具有“特殊資產(chǎn)”的資源。它具有主觀
學(xué)校人到企業(yè)人課程課程背景：大學(xué)學(xué)習(xí)和企業(yè)工作是兩個(gè)完全不同的生態(tài)環(huán)境，大學(xué)生在校園中由校方安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，人際關(guān)系單純，具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)、對(duì)未來充滿理想色彩。在企業(yè)里，需要員工積極主動(dòng)
雙贏溝通的課程課程背景：在這個(gè)VUCA的時(shí)代，在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下，保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢，無論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。人人都需要領(lǐng)導(dǎo)力！管理者通過他人來完成任務(wù)，職業(yè)經(jīng)
員工特點(diǎn)課程課程背景：隨著政策和行業(yè)變化，對(duì)管理者的素質(zhì)要求越來越高，才能勝任帶隊(duì)伍、打勝仗。管理者是將經(jīng)營管理工作作為長期職業(yè)，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，并掌握企業(yè)經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，是人才市場(chǎng)中最有
溝通與匯報(bào)技巧課程課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上，幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。*只是一塊敲門磚，幫助你獲得一份工作，而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力，這也可能就是你*發(fā)
職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展課程課程背景：隨著企業(yè)的快速發(fā)展和規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)會(huì)出現(xiàn)各種管理挑戰(zhàn)。例如，團(tuán)隊(duì)凝聚力下降，工作效率低下，員工缺少緊迫感等等，怎么辦？調(diào)查發(fā)現(xiàn)：90%的公司認(rèn)為，制約企業(yè)發(fā)展的*因素是缺
卓越匯報(bào)課程課程背景：使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作，向下級(jí)傳達(dá)決議，以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等場(chǎng)合中做匯報(bào)和報(bào)告。干的好，也要講的好。三分工作、七分匯報(bào)。光把工作做好還不夠，還要善于恰到
學(xué)習(xí)地圖建設(shè)課程課程背景：公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)離不開人才和組織發(fā)展，如何建立一套符合公司的人力資源戰(zhàn)略的、行之有效的培訓(xùn)課程體系，對(duì)于那些人員龐大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的公司來講，尤為重要?！墩n程體系建設(shè)》建設(shè)上掛戰(zhàn)
素質(zhì)模型能力課程一項(xiàng)目背景：公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo)，并通過戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實(shí)施能力。通過組織轉(zhuǎn)型，探索組織管理模式；加強(qiáng)人才匯集，獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚*人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略
企業(yè)人才發(fā)展課程課程背景：稻盛和夫：”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)猶如登山，而能力的提升是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，永遠(yuǎn)不要讓現(xiàn)在的思維限制對(duì)未來的思考。“在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，世界變得更加易變性、不確定性