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周黎輝

周黎輝

周黎輝課程

領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用:?jiǎn)T工激勵(lì)、溝通、輔導(dǎo)技術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用課程課程介紹眾所周知,企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于管理好員工隊(duì)伍,因?yàn)槿耸且磺谐删偷臎Q定因素?,F(xiàn)代員工隊(duì)伍成員包括九零年后出生的員工,他們?cè)谄髽I(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來(lái)的命運(yùn)或前途。賦能員工是

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織協(xié)同:管理者的全局觀與團(tuán)隊(duì)合作溝通能力提升

團(tuán)隊(duì)合作溝通能力課程課程背景:團(tuán)隊(duì)精神是全局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),核心是協(xié)同合作,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。打造團(tuán)隊(duì)精神并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效執(zhí)行力與工作效率提升 ——職業(yè)化員工的工作績(jī)效的提升方法與工具

工作績(jī)效提升課程課程背景:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)里,什么樣的員工才是職業(yè)化的員工?好員工擁有什么樣的素養(yǎng)?好的員工擁有什么樣的信念??jī)?yōu)秀員工有什么樣的為人處事能力?怎樣才能成為一個(gè)卓越的員工?同在一個(gè)公司工

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者的角色定位與價(jià)值塑造

管理者價(jià)值塑造課程課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會(huì)有保證!管理干部是團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)頭羊”,

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

部門經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理與輔導(dǎo)帶教能力提升

團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)帶教課程課程介紹 “VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過(guò)難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是企業(yè)管理者需要

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)精神塑造與溝通協(xié)作能力提升

團(tuán)隊(duì)精神塑造課程課程背景:團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),核心是協(xié)同合作,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。打造團(tuán)隊(duì)精神并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,揮

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從心出發(fā):激勵(lì)下屬的四大領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)課程課程背景:根據(jù)調(diào)查研究,企業(yè)在發(fā)展中已經(jīng)建立了完善的制度、流程和工藝,但管理者因?yàn)檠匾u了原有的管理和控制,忽視了對(duì)人性的理解和主動(dòng)性的激勵(lì),所以會(huì)產(chǎn)生管理控制過(guò)度而領(lǐng)導(dǎo)不足狀況,造成員

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

跨部門溝通協(xié)作與向上溝通實(shí)戰(zhàn)能力提升

向上溝通能力課程課程背景:新時(shí)期的組織面臨未來(lái)不確定性的壓力、挑戰(zhàn)與機(jī)遇都是全新的,對(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的素養(yǎng)和能力提出了更高的要求。實(shí)踐證明,面對(duì)企業(yè)快速且穩(wěn)步發(fā)展的要求,團(tuán)隊(duì)需要高效協(xié)同,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)必須以

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高情商的人際關(guān)系與溝通技巧

有效溝通匯報(bào)課程課程背景:對(duì)企業(yè)外部而言,企業(yè)為了有效開(kāi)拓市場(chǎng)和服務(wù)客戶,需要塑造職業(yè)的商務(wù)形象與掌握有效的客戶溝通技巧,這些都離不開(kāi)熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對(duì)于企業(yè)內(nèi)部而言,企業(yè)管理中7

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

推墻架橋:跨部門高效溝通與協(xié)作提升

跨部門高效協(xié)作課程課程背景:團(tuán)企業(yè)管理中70%以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,*限度地提高工作效率。實(shí)踐證明,企業(yè)管理

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者360度高效溝通的藝術(shù)與技術(shù)

高效溝通原理課程課程背景:企業(yè)管理中70%以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)工作的有效銜接,減少不必要的時(shí)間拖延與信息錯(cuò)誤,*限度地提高工作效率。實(shí)踐證明,企業(yè)管理者的

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

創(chuàng)建未來(lái):以經(jīng)營(yíng)管理視角打造企業(yè)高效執(zhí)行力

打造企業(yè)執(zhí)行力課程課程介紹“VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過(guò)難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是企業(yè)家需要思考和解決的問(wèn)

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戰(zhàn)略落地:高效執(zhí)行力鍛造

執(zhí)行力鍛造課程課程背景:“戰(zhàn)略一旦確定,靠的是干部的執(zhí)行!”執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力。所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

結(jié)果導(dǎo)向的全員執(zhí)行力提升

驅(qū)動(dòng)力執(zhí)行力課程課程背景:“幸福是靠奮斗出來(lái)的”。在VUCA時(shí)代,面對(duì)不確定性環(huán)境,企業(yè)一定要避免“借口、躺平、僵化”,確保組織活化,需要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精

周黎輝 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

鐵軍鑄造:高績(jī)效鐵軍團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

高績(jī)效鐵軍團(tuán)隊(duì)課程課程背景:進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說(shuō):“團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力決定企

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理 ——成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的策略與方法

構(gòu)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程課程背景:進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),快速因應(yīng)顧客需求,提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說(shuō):“團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力決定企

周黎輝 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

激活組織:卓越領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ——驅(qū)動(dòng)組織高效的執(zhí)行的續(xù)航能力

驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程課程介紹“VUCA”時(shí)代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內(nèi)部和外部突發(fā)變化加劇,團(tuán)隊(duì)如何在不確定性和困局中度過(guò)難關(guān)并持續(xù)發(fā)展,這是高中基層企業(yè)管理者需要思

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凝聚人心:非職權(quán)影響力修煉與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

非職權(quán)影響力修煉課程課程背景:“大部分企業(yè)管理者不缺管理方法,缺的是領(lǐng)導(dǎo)的影響力“。管理強(qiáng)調(diào)控制,而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵在于影響,領(lǐng)導(dǎo)要影響員工自愿追隨、自動(dòng)自發(fā)方能高效執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)力即影

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