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TTT講師授課課程▌?wù)n程收益▌1、讓學(xué)員掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及培訓(xùn)需求的調(diào)查方式；2、幫助學(xué)員掌握講師基本功的修煉方式方法，提升授課技能；3、幫助學(xué)員掌握不同授課方式的運(yùn)用技巧，提高企業(yè)培訓(xùn)效果；▌?wù)n程
職業(yè)生涯規(guī)劃成長(zhǎng)課程培訓(xùn)目的：幫助學(xué)員了解和掌握評(píng)估自己的核心能力，應(yīng)用SWOT等工具，并用來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃作為主管積極主動(dòng)地參與工作面談和績(jī)效面談，學(xué)會(huì)制定與自己的價(jià)值觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)力一致的職業(yè)生涯策略
戰(zhàn)略性招聘課程 ▌培訓(xùn)地點(diǎn)▌ 培訓(xùn)室 ▌培訓(xùn)對(duì)象▌ 企業(yè)高層管理者、HRD等 ▌培訓(xùn)目的▌企業(yè)的一切競(jìng)爭(zhēng)都是人的競(jìng)爭(zhēng)，人的問(wèn)題解決，企業(yè)所
保留關(guān)鍵人才課程 ▌?wù)n程收益▌1、本課程通過(guò)對(duì)企業(yè)員工人性本質(zhì)的系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)講解與案例解析,幫助企業(yè)管理者了解企業(yè)不同員工的心理真實(shí)需求,以便在日常管理中制定出符合本企業(yè)員工特性的相關(guān)管理制度和
企業(yè)培訓(xùn)工作課程▌?wù)n程大綱▌一、培訓(xùn)需求分析該怎么做?案例解析:這樣的需求調(diào)查有效嗎?1、企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查的常見(jiàn)誤區(qū)分析2、“預(yù)見(jiàn)式”培訓(xùn)需求分析模型解析3、培訓(xùn)需求調(diào)查的標(biāo)準(zhǔn)
定崗與定編課程 ▌?wù)n程收益▌1、幫助學(xué)員掌握崗位和組織結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)的關(guān)系;2、幫助學(xué)員掌握崗位設(shè)置的基本原則和方法,并能熟練運(yùn)用到工作中去;3、通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員理解并掌握工作分析的基本理論和原
人力資源工作規(guī)劃課程課程背景:人力資源管理系統(tǒng)是企業(yè)管理中最核心的組成部分,企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和管理工作都是基于人力資源管理系統(tǒng)在縱向和橫向兩個(gè)維度交錯(cuò)展開(kāi)的,企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)過(guò)程,其最根本的都是在做有關(guān)于
管理者角色認(rèn)知與習(xí)慣課程收益 1、讓企業(yè)管理者清晰自己的角色定位，掌握管理者的主要職責(zé)和工作任務(wù)，確保在工作中能真正實(shí)現(xiàn)管理者的價(jià)值；2、幫助企業(yè)管理者掌握*七個(gè)習(xí)慣中形成每種習(xí)慣的相關(guān)方法
從技術(shù)骨干到管理高手 課程背景 企業(yè)要想可持續(xù)性發(fā)展，必須要有自己的一套人才造血機(jī)制！很多企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，都特別注重自家人才培育的能力！但是在實(shí)際操作過(guò)程中，卻發(fā)現(xiàn)很多業(yè)務(wù)技術(shù)骨
企業(yè)工匠精神塑造 課程背景 “工匠精神”一詞最早出自*的企業(yè)家、教育家聶圣哲，他正是運(yùn)用這種精神培育出*木工匠士；在2016年3月5日十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議
績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技能課程收益 1、幫助企業(yè)管理者與HR人員掌握績(jī)效管理的原理和技能；2、提升企業(yè)管理者與HR制訂有針對(duì)性的績(jī)效管理方法的能力，確?？?jī)效考核能真正衡量員工業(yè)績(jī)；3、提升企業(yè)整體績(jī)效
全面薪酬福利體系設(shè)計(jì) 課程背景 現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，那么如何吸引更多外部?jī)?yōu)秀的人才？穩(wěn)定企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)秀人才？激發(fā)員工的工作熱情和動(dòng)力？這就要求企業(yè)必須有
年度人力資源盤(pán)點(diǎn) 課程背景：企業(yè)人力資源管理工作是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的最有力支撐，通過(guò)對(duì)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀（如：企業(yè)人力基本信息盤(pán)點(diǎn)、企業(yè)人力結(jié)構(gòu)分析、企業(yè)人力資源能力分析、企業(yè)人力資源政策分
校園招聘實(shí)戰(zhàn)技巧 培訓(xùn)對(duì)象：HR、企業(yè)管理者 培訓(xùn)目的：企業(yè)的一切競(jìng)爭(zhēng)都是人的競(jìng)爭(zhēng)，人的問(wèn)題解決，企業(yè)所有問(wèn)題迎刃而解。企業(yè)如何從源頭上解決人才的問(wèn)題？如何從各大高校吸引優(yōu)秀學(xué)生的
時(shí)間管理與工作規(guī)劃公開(kāi)課
企業(yè)招聘與面試技巧培訓(xùn)課程
金牌面試官招聘公開(kāi)課
中高層管理者課程班