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王利

王利

王利文章


該老師還沒有寫過一篇文章,下次再來吧!

教練技術(shù)文章

領(lǐng)導(dǎo)者要具備哪些教練特質(zhì)?

今天我們繼續(xù)聊聊教練式領(lǐng)導(dǎo)力最好的管理是什么?當(dāng)然是激發(fā)對(duì)方的覺察力、責(zé)任感和自信心,讓別人能夠產(chǎn)生自我的驅(qū)動(dòng)力。這就需要我們管理者有教練的思維特質(zhì)和技術(shù),我們要成為一個(gè)優(yōu)秀的教練型的領(lǐng)導(dǎo),我們要具備哪一些的核心技術(shù)呢? 1、是叫做聆

陶金元 2372 瀏覽次數(shù)

企業(yè)為什么會(huì)引進(jìn)教練項(xiàng)目

       過去幾個(gè)月中,我接觸了一些企業(yè),他們都決定在自己的企業(yè)中引入教練項(xiàng)目。這些企業(yè)有不同的性質(zhì),包括世界五百強(qiáng)、民營企業(yè)、上市公司、國企,既有IT行業(yè),也有傳統(tǒng)行業(yè),還有公益機(jī)構(gòu)。在跟這些企

戴釗 2320 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)者怎樣做好日常輔導(dǎo)?

第一輔導(dǎo)就是教練,所以我們說教練呢絕對(duì)不是,只是給他魚吃,告訴他怎么做,指示他怎么做。而是要能夠教他釣魚,那什么叫教他釣魚?不是把你畢生的武功一昧灌給他,就叫做教他釣魚。而是好的教練,必須要能夠問好的問題來引導(dǎo)員工思考。那這是我看過很多的領(lǐng)

陶金元 2360 瀏覽次數(shù)

學(xué)做培訓(xùn)師的十個(gè)注意事項(xiàng)

 學(xué)做培訓(xùn)師的十個(gè)注意事項(xiàng) 1、你要構(gòu)建你自己的能力模型體系。     安全感不是來自外界,而是源自內(nèi)在——源自你內(nèi)心的強(qiáng)大,源自你的能力;  &nb

劉海納 2346 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù)術(shù)語

教練技術(shù)術(shù)語  我最近收到Center for Executive Coaching的一封Newsletter,覺得寫得挺有意思,所以專門翻譯成中文,分享給國內(nèi)的各位專業(yè)教練,尤其是在做高管教練的同仁們。 當(dāng)教練越來越成為一種

戴釗 2369 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù)課程中如何做到不指引和不判斷

   我最近被問到:“如何能夠在教練過程中發(fā)展出不指引(Non-directive)和不判斷(Non-judgmental)的教練風(fēng)格呢?”我首先認(rèn)為這是一個(gè)非常有意思的問題,因?yàn)樽鳛橐幻叹?,?/p>

戴釗 2341 瀏覽次數(shù)

巧用師徒制,新員工留存率增加50%

要想解決老員工帶新員工的積極性問題,必須要設(shè)置一套具有高激勵(lì)的師徒機(jī)制,新員工的成長就跟老員工的收入是有關(guān)系的。比如,新員工在兩個(gè)月之內(nèi)轉(zhuǎn)正,獎(jiǎng)勵(lì)他300元。如果新員工滿半年再獎(jiǎng)勵(lì)他500元,新員工滿一年再獎(jiǎng)勵(lì)他1000元。在這一整年的過程

于亞彤 2359 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù) 提問技巧

 前幾天我授課《教練式領(lǐng)導(dǎo)》,課堂上我分享了一個(gè)故事。   有一個(gè)人路過一馬路,看見一位女士在路燈下焦急的找東西,他好奇的問:   “你在找什么?”   &ldqu

戴釗 2514 瀏覽次數(shù)

思利及人階段的核心信念

課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個(gè)好人。在很小我就選擇以做一個(gè)好人作為我的生存策略。而且我覺得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實(shí)是一樣的,但他們可能要付出比

舒俊琳 2339 瀏覽次數(shù)

教練技術(shù)有用嗎

教練技術(shù)有用嗎 從接觸教練這個(gè)行業(yè)起,我就喜歡上了這個(gè)行業(yè)。我開始關(guān)注人們對(duì)成就的渴望。我非常樂意看到他們實(shí)現(xiàn)渴望時(shí)的  滿足和印證。我也非常地關(guān)注和支持他們?nèi)?shí)現(xiàn)渴望。我的工作方式,就是與他們聊聊天,我會(huì)去聽聽客戶和管理者的

周寧 2340 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:培訓(xùn)師做PPT的“簡易論文法”

  今天創(chuàng)下了新的紀(jì)錄,下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課,講授課程《互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展前景和商業(yè)模式發(fā)展》,14:30開始動(dòng)手做新課件,18:00準(zhǔn)點(diǎn)開講,整體感覺不錯(cuò),現(xiàn)場(chǎng)氣氛姣好,學(xué)員課后私下點(diǎn)贊。當(dāng)我說只用了2.5個(gè)小

馬詩敏 2353 瀏覽次數(shù)

什么是導(dǎo)師型教練領(lǐng)導(dǎo)力

教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘潛能,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績效,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比,教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度,注重員工的學(xué)習(xí)和成長,注重建立健康的溝通和關(guān)系,從而激發(fā)

吳錦東老 2403 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:批判性思維能帶來什么

    人云亦云、沒有獨(dú)立見解是一副多諾米骨牌,摧毀力極強(qiáng)。對(duì)于培訓(xùn)師而言,它仿佛是一個(gè)無底黑洞,蠶食著培訓(xùn)師的能量和境界。甚至可以想象到,某年某月某日的培訓(xùn)課結(jié)束后,學(xué)員們?cè)谌巳褐胁粫?huì)多看導(dǎo)師一眼,因?yàn)榕嘤?xùn)

馬詩敏 2386 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)師為什么不需要懂你的行業(yè)?

很多學(xué)員經(jīng)常說,老師,你要了解我們的行業(yè),跟企業(yè)中高層搞好關(guān)系,這樣更方便推行,對(duì)此,發(fā)表我的看法, 一、    培訓(xùn)師不需要刻意了解學(xué)員的行業(yè) 如果學(xué)員在本行業(yè)屬于剛?cè)胄?,我想沒有多少培訓(xùn)師愿

王越 2343 瀏覽次數(shù)

擁有一顆平常心—消除十二項(xiàng)核心動(dòng)力

  1、沒有充分感受事物   我們?cè)谛r(shí)候還沒有學(xué)會(huì)語言之前,在遇到很強(qiáng)的負(fù)面情緒的時(shí)候,我們就被斥責(zé)不可以哭,不能去感受情緒,從小受限制,然后成為自己的習(xí)慣。在我們逐漸長大的過程中,我們不再去感受,因?yàn)檎J(rèn)為感受就不理性的,以各

戴釗 2328 瀏覽次數(shù)

快速識(shí)別性格型號(hào)

<p style="font-size:14px;color:#333333;font-family:微軟雅黑, Calibri;background-color:#FFFFFF;"> <span s

杭州二足 2372 瀏覽次數(shù)

和設(shè)備部經(jīng)理的教練輔導(dǎo)對(duì)話

  設(shè)備經(jīng)理: 陳總,最近壓力好大,很苦惱!  陳總:什么苦惱,講來聽聽?  設(shè)備經(jīng)理:部門設(shè)備機(jī)修工的能力不行,難以滿足生產(chǎn)的要求,嚴(yán)重影響了我們的產(chǎn)量,各部門對(duì)我們的意見都很大啊! 

陳洪浪 2354 瀏覽次數(shù)

任天行 條理化表達(dá)的關(guān)鍵技巧

  我們?cè)谥v話中最常見的毛病就是——言之無序,具體表現(xiàn)在:顛三倒四、丟三拉四,前后矛盾,主次不分、沒有重點(diǎn),啰里啰嗦、沒有條理。   如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點(diǎn)突出?下面幾點(diǎn)在訓(xùn)練中必須要注意:

姜翰奇 2339 瀏覽次數(shù)

企業(yè)教練術(shù)

企業(yè)教練術(shù)  在我之前的一篇博客《幾種常用教練模式》中,我提到教練過程是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,這種結(jié)構(gòu)被總結(jié)成“GROW”、“5R”等教練模型。同時(shí)教練又不并只是一種簡單的&ldq

戴釗 2324 瀏覽次數(shù)

培訓(xùn)需求分析

 戰(zhàn)略分析:培訓(xùn)需求分析必須首先滿足于公司戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的需要,公司的高層管理人員從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃出發(fā)進(jìn)行分析,具體做法為:年終時(shí)全面衡量公司目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,從中找出目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距,形成培訓(xùn)需求。同時(shí),制定在下一年度經(jīng)營計(jì)劃

曹華宗 2337 瀏覽次數(shù)

如何讓企業(yè)導(dǎo)師制輕松落地?

離開校園之后,你還有幾個(gè)導(dǎo)師幫你?很多人離開校園進(jìn)入職場(chǎng)之后呢,除了自己部門的小頭頭之外,似乎就沒有真正能夠幫到自己的導(dǎo)師了。事實(shí)上呢,在現(xiàn)代職場(chǎng)除了你的上級(jí)主管,如果你同時(shí)還能能夠擁有幾位在認(rèn)知維度能量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你的導(dǎo)師,你的人生效率無疑

張九宏 2363 瀏覽次數(shù)

如何致歡迎詞和歡送詞

 歡迎詞是接待工作中經(jīng)常使用的演講,需要注意的是,致接待詞的時(shí)候,站姿是相當(dāng)重要的。如果是男性演講者,則要注意雙腳比肩稍窄;如果是女性演講者,則可以使用小“V”型或丁字步站立。 致歡迎詞的演講內(nèi)容一般包括

姜翰奇 2362 瀏覽次數(shù)

馬詩敏:從《戰(zhàn)狼2》看培訓(xùn)師的自我管理

    《戰(zhàn)狼2》的票房創(chuàng)下中國吉尼斯紀(jì)錄,連續(xù)上映半個(gè)月,仍然火爆,票房沖破40億,直逼50億,是難得叫好又叫座的國產(chǎn)大片。 身邊的講師朋友對(duì)電影的評(píng)價(jià)都很高,犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅的宣傳語,勾起民眾的家

馬詩敏 2394 瀏覽次數(shù)

員工可教練性的提升

提升員工的可教練性,是教練工作的目標(biāo)之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識(shí)到這一點(diǎn),并且將教練活動(dòng)聚焦于如何幫助他們改進(jìn)可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個(gè)基本問題[20]: (1

張高睿 2336 瀏覽次數(shù)

幾種常用教練模型

 教練過程不是隨意的聊天,而是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,同時(shí),真正成熟的教練不會(huì)拘泥于這個(gè)結(jié)構(gòu)的流程,而是一個(gè)與客戶“共舞”而自然流動(dòng)的過程。對(duì)于教練的初學(xué)者,掌握基本的教練的流程還是有必要的,這能避免被客戶的

戴釗 2343 瀏覽次數(shù)

九型對(duì)武則天性格之淺析

       九型人格技術(shù)在很短時(shí)間便在全球各行各業(yè)得到普遍應(yīng)用,同時(shí),也在我們的生活、日常交際中出現(xiàn)了性格分析熱的現(xiàn)象。實(shí)在很多朋友還把歷史人物的性格作為分析的目標(biāo),筆者有時(shí)也對(duì)這類分析稍加關(guān)注,其中,多有九型導(dǎo)師和

杭州二足 2390 瀏覽次數(shù)

年復(fù)一年感

 年, 就這樣 隆重而來 悄然而去 一年又一年 豐富了記憶,蒼老了容顏 迎來了春光,送走了冬寒 一年又一年 期盼中載滿祝福 愿望中滿是祝愿 一年又一年 不必感慨也不必抱怨 最好的皆是順其自然 一年又一年

劉秀光 2398 瀏覽次數(shù)

淺析九型人格中三號(hào)成就型性格

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何居士 2440 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí)

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí),最近網(wǎng)上有好幾篇文章,有的文章把領(lǐng)導(dǎo)水平分為六級(jí),有的文章分為七級(jí),還有的文章分為十級(jí)。這些分級(jí)都很好,都有一定的道理,但是,因?yàn)榧?jí)別太多,讓人不太容易記住。 筆者認(rèn)為,老子對(duì)領(lǐng)導(dǎo)水平的分級(jí),非常有道理,而且精

陳洪浪 2358 瀏覽次數(shù)

企業(yè)顧問和教練要多實(shí)戰(zhàn),進(jìn)入自我和客戶的深水區(qū)

今天我們能看到越來越多的企業(yè)的高管到了一定的積累和年齡,開始從事企業(yè)顧問和教練的工作。不管是管理咨詢還是心理,還是企業(yè)的,比如說設(shè)計(jì)品牌,或者是增長方面的顧問。當(dāng)你從事專業(yè)企業(yè)教練或者咨詢顧問的過程中,一定要勇于進(jìn)入深水區(qū)去實(shí)戰(zhàn)交付,像特種

陶金元 2346 瀏覽次數(shù)