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1、畢業(yè)于湘潭大學(xué)中文系，中專教師出身，中山大學(xué)嶺南管理學(xué)院工商企業(yè)管理研究生（MBA）；
2、東莞聚匯企業(yè)管理公司執(zhí)行總經(jīng)理、CEO、中華企業(yè)滲透式管理創(chuàng)始人、香港善啟慈善基金會(huì)特約講師、衡陽(yáng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院特約講師、廣東家具協(xié)會(huì)特約培訓(xùn)講師、東莞家具協(xié)會(huì)在座培訓(xùn)講師；
3、出版有提升【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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工廠要想搞好質(zhì)量管理，這三個(gè)建議一定要聽進(jìn)去

質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的，生產(chǎn)不背鍋，質(zhì)量不是生產(chǎn)出來(lái)的；品質(zhì)也不背鍋，質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來(lái)的。其實(shí)，好的質(zhì)量都是設(shè)計(jì)出來(lái)的，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的源頭，百分之三十來(lái)自于制造，而百分之七十來(lái)自于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的缺陷，天天揪著質(zhì)檢員不放，天天培訓(xùn)員工要提高質(zhì)量意識(shí)，但

江志超 370 瀏覽次數(shù)

質(zhì)量的本質(zhì)就是管理，是理念和領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題

質(zhì)量包含了產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量、流程質(zhì)量和工作品質(zhì)三方面，質(zhì)量管理的本質(zhì)。 第一個(gè)層面，即物理層面的結(jié)果。一般都被稱做產(chǎn)品服務(wù)，就質(zhì)量而言，則直接與產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量相連，由此人們一般用功能是否實(shí)現(xiàn)的各種技術(shù)指標(biāo)，來(lái)定義產(chǎn)品質(zhì)量，這就是為什么要控制

魏新征 2544 瀏覽次數(shù)

臺(tái)北TRIZ培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦及TRIZ培訓(xùn)相關(guān)情況

一、TRIZ理論概述 TRIZ是發(fā)明問(wèn)題解決理論的簡(jiǎn)稱，由前蘇聯(lián)發(fā)明家、專利學(xué)家阿齊舒勒于1946年創(chuàng)立。這一理論是從對(duì)數(shù)百萬(wàn)專利文獻(xiàn)的研究中提煉出來(lái)的一套解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的系統(tǒng)方法。它構(gòu)建了具有辯證思維的解決發(fā)明創(chuàng)造問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的

管理培訓(xùn) 63 瀏覽次數(shù)

三類企業(yè)舉例，不同行業(yè)的品質(zhì)管理的側(cè)重點(diǎn)

不同行業(yè)的品質(zhì)管理的側(cè)重點(diǎn)不同，管理者千萬(wàn)不要搞錯(cuò)了方向。制造型企業(yè)按行業(yè)分類，主要可以分為加工成型型企業(yè)，組裝成型型企業(yè)和化工型企業(yè)等等，那以這三類企業(yè)舉例， 一、加工型企業(yè)。就是把一個(gè)原材料通過(guò)不斷的打磨，不斷的加工，不斷的造型，

李震 2480 瀏覽次數(shù)

質(zhì)量與研發(fā)如何優(yōu)雅的吵架？

質(zhì)量與研發(fā)如何優(yōu)雅的撕逼還能把事兒干好在公司里質(zhì)量部和研發(fā)部就想歡喜冤家，時(shí)不時(shí)上演撕逼大戲。但別忘了，大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)，打造讓用戶尖叫的好產(chǎn)品。那么如何優(yōu)雅的撕逼呢？ 1、首先找對(duì)撕的方式，咱們是隊(duì)友不是敵人，坐下來(lái)心平氣和的

劉子義 2447 瀏覽次數(shù)

管理者一定要掌握，品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)原則，三個(gè)規(guī)范

經(jīng)常有管理者問(wèn)，工廠的品質(zhì)問(wèn)題很嚴(yán)重，怎么辦？該從哪里著手解決？要懂得建立品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，那具體怎么建立，怎么定？一個(gè)原則三個(gè)規(guī)范。 第一，一個(gè)原則。就是數(shù)據(jù)化、細(xì)化、可視化原則，能夠數(shù)據(jù)化的要數(shù)據(jù)化，不能夠數(shù)據(jù)化的就要把它細(xì)化，不能夠細(xì)化

魏新征 2553 瀏覽次數(shù)

品質(zhì)量重點(diǎn)，不是檢查是生產(chǎn)

質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，這樣的場(chǎng)景你一定不會(huì)陌生，在工廠的生產(chǎn)車間里，機(jī)器轟鳴，在辦公室內(nèi)卻彌漫著火藥味，生產(chǎn)主管怒氣沖沖地找到品質(zhì)主管說(shuō)：“首件和巡檢都沒有問(wèn)題，現(xiàn)在入庫(kù)了，你們?cè)u(píng)檢員說(shuō)有問(wèn)題，你是不是故意刁難我啊，要返工你們質(zhì)量部

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臺(tái)北TPM管理培訓(xùn)價(jià)格的影響因素與參考范圍

一、TPM管理培訓(xùn)概述 TPM即Total Productive Maintenance，全員參與的生產(chǎn)維護(hù)管理，也被稱為全員維護(hù)。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，TPM管理有著至關(guān)重要的意義。隨著我國(guó)改革開放30多年成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)

管理培訓(xùn) 65 瀏覽次數(shù)