潘老師在國家政府機(jī)構(gòu)及多家外資、民營高科技企業(yè)擔(dān)任行政部、人力資源部、業(yè)務(wù)行銷部經(jīng)理,有十幾年企業(yè)管理經(jīng)驗。她的體驗式與交互式教學(xué),讓學(xué)員在輕松的學(xué)習(xí)氣氛中快速掌握課程內(nèi)容,提供問題解決導(dǎo)向的顧問咨詢與診斷,在訓(xùn)練課程中,引導(dǎo)學(xué)員有效地運用所學(xué)方法解決工作中的實際問題。
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互聯(lián)網(wǎng)+時代,來自最大的干擾,是思維的慣性。改變思維,用思維重塑價值觀。在互聯(lián)網(wǎng)時代,物理資本變得越來越不重要。互聯(lián)網(wǎng)公司要賺錢,就只有持續(xù)創(chuàng)新,不斷提升效率和客戶體驗。 從一次聊天說起:你到互聯(lián)網(wǎng)公司最深刻的感受是什么?
什么是人性化管理?所謂人性化管理,就是一種在整個企業(yè)管理過程中充分注意人性要素,以充分開掘人的潛能為己任的管理模式。至于其具體內(nèi)容,可以包含很多要素,如對人的尊重,充分的物質(zhì)激勵和精神激勵,給人提供各種成長與發(fā)展機(jī)會,注重企業(yè)與個人的雙贏戰(zhàn)
如何做好一名講師?現(xiàn)在講師越來越多,但優(yōu)秀的講師非常得少,臺上十分鐘,臺下十年功,而這十年功并不是閉門造力,也不是所謂的“實戰(zhàn)”,講師最張的目的是引導(dǎo)學(xué)員解決自己的問題,而不是講一些自己個性化的案例,更不是一味講某大
荀子說過:"人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧"。精辟闡明了"禮"對社會生活的重要性。在公眾場合,不懂禮就會失禮,失禮會令賓主雙方都難堪。要懂禮,必須加強禮儀相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。
憑什么做管理,行使管理職能的依據(jù)是什么?管理大師彼得德魯克說,管理者之所以為管理者,正是由于他擁有特殊的地位和知識,所以人們期待他能做出對整個組織績效和成果有特殊影響的決策,那么這個特殊的地位和知識到底包含哪些,意味著什么?換句話說,管理者
關(guān)于人力資源管理 崗位分析 方法 ,人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師賈君新老師提供如下資料供參考: (一)調(diào)查研究的方法 運用科學(xué)的方法,有步驟地去考察某一現(xiàn)象總體,收集必要
費用管理包括日常費用管控和預(yù)算管理兩部分。日常費用管控主要是針對支出的管理控制,而預(yù)算管理則包括從制作到日常管理。對于日常費用管控,它僅僅包含報銷數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)分析。有同學(xué)說報銷我會做,很簡單,統(tǒng)計記錄我也會做,不就是分類統(tǒng)計一下費用支
最近的政府工作報告,讓工業(yè)4.0,互聯(lián)網(wǎng)+、DT時代幾個詞火了一把。身在培訓(xùn)行業(yè),為了響應(yīng)政府工作報告中的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,我們也來談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)講師的“互聯(lián)網(wǎng)+”哈。 現(xiàn)