1981年10月出生,祖籍:山西省晉城市人,1999—2004年曾在海軍北海艦隊(duì)某部服役。青島大學(xué)國(guó)際商學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。山西資深大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師,高級(jí)培訓(xùn)講師,職業(yè)生涯規(guī)劃師,高級(jí)人力資源管理咨詢(xún)師。 中華講師網(wǎng)、中國(guó)培訓(xùn)大師聯(lián)盟、易創(chuàng)培訓(xùn)網(wǎng)、華夏管理培訓(xùn)網(wǎng)、淘課網(wǎng)、中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)特【點(diǎn)擊詳細(xì)】
面對(duì)死氣沉沉的團(tuán)隊(duì),可引入鯰魚(yú)員工來(lái)激活團(tuán)隊(duì),并介紹了鯰魚(yú)員工的特質(zhì)。 一、團(tuán)隊(duì)問(wèn)題及常見(jiàn)解決方法的局限。團(tuán)隊(duì)可能出現(xiàn)死氣沉沉、工作執(zhí)行不下去、抗拒改變等問(wèn)題。明確目標(biāo)職責(zé)、員工培訓(xùn)、問(wèn)責(zé)開(kāi)人等方法存在局限,因?yàn)榭赡苁钦麄€(gè)團(tuán)隊(duì)陷入不良
七人拼團(tuán)的集拼模式在眾多拼團(tuán)模式中脫穎而出,通過(guò)團(tuán)隊(duì)互助和獨(dú)特的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)二裂變、上幫下扶、左推右扶的商業(yè)模式。這種集拼模式與其他拼團(tuán)模式的區(qū)別在于讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)成型,激發(fā)了巨大的爆發(fā)潛力,以下是該模式的運(yùn)作方式和特點(diǎn)。 1、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)。在
在團(tuán)隊(duì)中,若成員提出的反饋和意見(jiàn)未得到有效回應(yīng),會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力下降、產(chǎn)生矛盾沖突。對(duì)此,創(chuàng)業(yè)公司應(yīng)營(yíng)造開(kāi)放信任的文化氛圍,讓成員敢于表達(dá)意見(jiàn),同時(shí)建立有效的反饋機(jī)制及時(shí)處理問(wèn)題。 如某創(chuàng)業(yè)公司,團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)秀,公司發(fā)展中成員對(duì)決策和運(yùn)
如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?(姚俊杰) 姚俊杰 ??
常常有朋友和我抱怨說(shuō),隊(duì)伍不那么好帶,因?yàn)樽鳛楣芾碚叩?,我們說(shuō)話沒(méi)有人聽(tīng),但其實(shí)事情不應(yīng)該是這樣的。我們作為管理者,首先要記住一個(gè)管理要訣,就是管理者,首先要有影響力,什么是影響力?舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,我們回到自己居住的社區(qū)里面。哎,總有那
開(kāi)公司就要建團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)人數(shù)多少才最合適,什么樣的規(guī)模是最佳的。要怎么樣來(lái)確定團(tuán)隊(duì)的人數(shù),究竟人數(shù)多少才能發(fā)揮最佳的績(jī)效。在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候這些問(wèn)題經(jīng)常會(huì)被忽略,這些才是大大影響團(tuán)隊(duì)效率的關(guān)鍵因素。最佳的團(tuán)隊(duì)人數(shù)一定要依據(jù)你的整體目標(biāo)和工作的功
小團(tuán)隊(duì)管理風(fēng)格的第一種也是最典型的一種就是控制型,但我們不能說(shuō)哪種風(fēng)格好與不好。但是因?yàn)樾F(tuán)隊(duì)管理者很多是孤軍奮戰(zhàn)沒(méi)有可以交流和參考的對(duì)象,所以一定要能夠看到自己的風(fēng)格和特點(diǎn)以及其優(yōu)點(diǎn)和不足,不能以短取敗。其實(shí)只要能夠覺(jué)察到自我的風(fēng)格特點(diǎn)做
為何你的團(tuán)隊(duì)發(fā)展總遇瓶頸?問(wèn)題的根源何在?為什么你總是管不好你的員工?為什么你招的人總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題?為什么你的人員留不住團(tuán)隊(duì)總也長(zhǎng)不大,其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的管理方法,方法不對(duì),努力白費(fèi)。我們就來(lái)聊聊老板用人管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。