馮興鴿老師,學(xué)員都稱(chēng)Peter老師,憑借自己帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)和多年的培訓(xùn)經(jīng)歷,在通訊行業(yè)、醫(yī)療器械、傳統(tǒng)零售、傳統(tǒng)批發(fā)、商超便利店、生產(chǎn)銷(xiāo)售、保險(xiǎn)行業(yè)、地產(chǎn)行業(yè)等多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)與服務(wù),有著豐厚的授課底蘊(yùn),專(zhuān)注于團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)打造。有趣的授課風(fēng)格與多彩的授課素材使得學(xué)員學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又快樂(lè)。曾受河北省工【點(diǎn)擊詳細(xì)】
你帶過(guò)團(tuán)隊(duì)嗎?你認(rèn)為帶團(tuán)隊(duì)痛苦嗎?今天有人問(wèn)我一個(gè)非常奇葩的問(wèn)題,他說(shuō)老板帶團(tuán)隊(duì)這么多年讓你最反感最痛苦的是什么呢?我想了一下,是人的負(fù)面思想和情緒。為什么這么說(shuō)呢? 因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,腦袋里面如果被負(fù)面的思想所籠罩的話(huà),他所有的武功頃
我們來(lái)定義一下?tīng)€團(tuán)隊(duì)啊,我覺(jué)得可能爛團(tuán)隊(duì),我們要做的。 1、首先就是我們要考慮到啊做事能夠成功的團(tuán)隊(duì),他就不能稱(chēng)之為是爛團(tuán)隊(duì),對(duì)不對(duì)?所以我們要做的第一件事情,這要把我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的做事的標(biāo)準(zhǔn)去把它固定化,要把它萃取出來(lái),形成模板,
分享創(chuàng)業(yè)公司如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)企業(yè)困境,這是每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都需思考的問(wèn)題。我曾在一家創(chuàng)業(yè)公司任聯(lián)合創(chuàng)始人,當(dāng)時(shí)公司遇困境,員工壓力大、心情沮喪、人心動(dòng)蕩。作為管理者,我想到佛法中 “因上努力,愿力大于業(yè)力” 這句
團(tuán)隊(duì)缺人的時(shí)候,我能離職嗎?我一直不敢說(shuō),再等等吧,又不知道什么時(shí)候是個(gè)頭??涩F(xiàn)在走吧,又怕得罪領(lǐng)導(dǎo),對(duì)團(tuán)隊(duì)是不是也不負(fù)責(zé)啊。你只要反問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題就有答案了,在你遇到緊急情況需要求助領(lǐng)導(dǎo)時(shí),他是人性化管理讓一步,還是跟你說(shuō)沒(méi)辦法,這是上面
團(tuán)隊(duì)管理中,對(duì)于不好管的下屬可因材施教、“對(duì)癥下藥”,重點(diǎn)管好以下 “五種人”: 一、假裝積極的人。工作 “進(jìn)度” 沒(méi)多少,卻經(jīng)常詢(xún)問(wèn),要加強(qiáng)督導(dǎo)。 二、粗
開(kāi)公司就要建團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)人數(shù)多少才最合適,什么樣的規(guī)模是最佳的。要怎么樣來(lái)確定團(tuán)隊(duì)的人數(shù),究竟人數(shù)多少才能發(fā)揮最佳的績(jī)效。在組建團(tuán)隊(duì)的時(shí)候這些問(wèn)題經(jīng)常會(huì)被忽略,這些才是大大影響團(tuán)隊(duì)效率的關(guān)鍵因素。最佳的團(tuán)隊(duì)人數(shù)一定要依據(jù)你的整體目標(biāo)和工作的功
為何你的團(tuán)隊(duì)發(fā)展總遇瓶頸?問(wèn)題的根源何在?為什么你總是管不好你的員工?為什么你招的人總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題?為什么你的人員留不住團(tuán)隊(duì)總也長(zhǎng)不大,其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有掌握正確的管理方法,方法不對(duì),努力白費(fèi)。我們就來(lái)聊聊老板用人管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
做好直播及短視頻,如何組建高效的團(tuán)隊(duì)。 一、明確角色。包括主播 / 視頻創(chuàng)作者(呈現(xiàn)內(nèi)容與觀眾交互)、內(nèi)容策劃(策劃直播或短視頻的內(nèi)容,包括主題、產(chǎn)品、互動(dòng)環(huán)節(jié)等)、攝影師 / 視頻編輯(拍攝剪輯視頻,保證視頻質(zhì)量)、推廣人員(在各個(gè)