課程描述INTRODUCTION
打造成果執(zhí)行力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造成果執(zhí)行力培訓(xùn)
課程背景:
.管理人員對(duì)上級(jí)布置的工作不在乎,可能根本就沒有往下傳達(dá),更談不上落實(shí)。
.在公司中開會(huì)時(shí)經(jīng)常議論和提出問(wèn)題,有時(shí)也向上級(jí)提出問(wèn)題,但不提出解決方法。
.下屬過(guò)于依賴上級(jí),對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo),等待告知如何去做。
.很多問(wèn)題推托責(zé)任,經(jīng)常找理由。做事虎頭蛇尾,沒有形成閉環(huán),沒有反饋。工作效率低,完成速度太慢。
.單位制度比較健全,但執(zhí)行的并不是很好,員工經(jīng)常找理由……
.布置工作總得不到下級(jí)對(duì)工作結(jié)果的匯報(bào)……
執(zhí)行力是中國(guó)企業(yè)的致命傷,常常是目標(biāo)確定了,甚至措施也有了,可就是沒有辦法將計(jì)劃變成結(jié)果。
結(jié)論:執(zhí)行力的提升,需要專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練!?。?/p>
培訓(xùn)收益
.幫助學(xué)員: 投資自己,讓自己通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執(zhí)行型人才;將參與者打造成為敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)的職業(yè)化優(yōu)秀人才;幫助參與者訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方式;實(shí)現(xiàn)成功的職業(yè)人生。
.幫助企業(yè):幫助企業(yè)通過(guò)投資員工的心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;同時(shí),培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維的優(yōu)秀人才。
培訓(xùn)方式:講授、測(cè)試、練習(xí)、小組討論、案例分析、錄像觀摩、游戲
課程題綱:
(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律)
導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析
頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題?每人提出自己所遇到的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。
1.企業(yè)不能不長(zhǎng)期重視的問(wèn)題
2.企業(yè)執(zhí)行力差的十二大原因分析
運(yùn)營(yíng)管理
.戰(zhàn)略不清晰
.目標(biāo)不確定
.標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
.跟蹤不到位
基礎(chǔ)管理
.職責(zé)不清楚,
.人崗不匹配
.指令不明確
.工作無(wú)重點(diǎn)
.渠道不暢通,
.獎(jiǎng)罰不分明
.操守不忠誠(chéng),
.團(tuán)隊(duì)不合作
3.執(zhí)行不力的三大原因之1-----制度原因
.A:領(lǐng)導(dǎo)制度
.B:模糊制度
.C:養(yǎng)病制度
.D:朝夕制度
執(zhí)行不力的三大原因之2—人員原因
.A:親人
.B:能人
.C:老人
.D:庸人
執(zhí)行不力的三大原因之3—文化原因
.A:面子文化
.B:熟人文化
.C:老鼠文化
4.什么叫做成果執(zhí)行力?
.什么是執(zhí)行力——
.執(zhí)行力——快、準(zhǔn)、狠的完成任務(wù)的藝術(shù)
.沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力
.行動(dòng)出結(jié)果
.執(zhí)行力的特征
5.結(jié)果的三大執(zhí)行假象分析
6.打造高效執(zhí)行力
.執(zhí)行的基礎(chǔ)——愛崗敬業(yè)、忠于職位
.執(zhí)行力來(lái)自完善的工作計(jì)劃
.執(zhí)行力來(lái)自有效的目標(biāo)管理
.執(zhí)行力來(lái)自良好的時(shí)間管理
.執(zhí)行力來(lái)自有效的工作總結(jié)與回報(bào)
.執(zhí)行的8字方針:認(rèn)真第一,聰明第二
.執(zhí)行的24字戰(zhàn)略:
1、決心第一、成敗第二
2、速度第一,完美第二
3、結(jié)果第一,理由第二
.執(zhí)行的16字原則:
1、結(jié)果提前
2、自我退后
3、鎖定目標(biāo)
4、簡(jiǎn)單重復(fù)
7.營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化
.培養(yǎng)員工的信念
.我們生活在一個(gè)什么樣的時(shí)代?
.培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神
.用企業(yè)的理念影響每一個(gè)員工
.鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)
.文化管理是最高境界
.讓文化潛移默化到每一個(gè)員工
.構(gòu)建適合自己特點(diǎn)的執(zhí)行文化
.提高員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
.速度致勝
.注重溝通
.關(guān)注細(xì)節(jié)
.責(zé)任感
.堅(jiān)持
.團(tuán)隊(duì)精神
8、如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與凝聚力
為員工提供深造的機(jī)會(huì)
.聽取員工的見解
.鼓勵(lì)員工的創(chuàng)造力
.團(tuán)隊(duì)分工與合作
.明正思想,提高領(lǐng)導(dǎo)能力
.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用
.充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用
.靈活授權(quán)及時(shí)決策
.加強(qiáng)內(nèi)部的培訓(xùn)
.沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
.融入團(tuán)隊(duì)生活
.團(tuán)隊(duì)第一,個(gè)人第二
.尊重關(guān)愛團(tuán)隊(duì)每位成員
-------完!以上課綱可依企業(yè)要求或?qū)嶋H情況臨時(shí)調(diào)整!
打造成果執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/63356.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李茂新
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 贏在三心,勝在三力 呂翠
- 職場(chǎng)執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 如何提升管理者主動(dòng)執(zhí)行能力 楊輝
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢