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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
有效溝通與激勵
 
講師:任文建 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

如何有效溝通短訓(xùn)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:任文建    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何有效溝通短訓(xùn)課

課程收益:
.建立正確的溝通思維、理念;
.掌握高效溝通的必備技巧;
.學(xué)會應(yīng)用與上級、同事、跨部門及客戶溝通的技巧。
.掌握有效溝通與影響力的技巧和原則,提高個(gè)人在組織內(nèi)外的影響力;能夠贏得下屬的支持和信任,使自己成為受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)者;
.有效處理跨部門沖突,增進(jìn)部門之間合作,提升團(tuán)隊(duì)合作意識;
.掌握激勵員工的基本技巧。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)各層級員工、管理人員
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練
課程模型:

課程大綱
導(dǎo)引:
開場游戲:“狼來了”/我來比劃你來猜
第一講:建立溝通的正確思維
一、認(rèn)識溝通
1.溝通的基本步驟(溝通模型介紹)
2.有效溝通關(guān)鍵定義的四要素
1)雙向
2)有明確目標(biāo)
3)可以達(dá)成共同協(xié)議
4)內(nèi)容包括:信息、思想和情感
3.“中國式溝通”異于西方的特色
1)“隨便”的溝通哲學(xué)
案例:中國式“隨便”
2)面子文化對溝通的影響
3)投石問路與廢話利用
案例:今天你“吃了”嗎
4.人際溝通常見的障礙分析
1)發(fā)送者的障礙
2)接收者的障礙
3)信息及傳播方式的障礙
5.溝通的正確理念--學(xué)會用“心”溝通
1)同理心
2)包容心
3)善心
4)誠心
5)平常心
溝通的白金法則:己所不欲,勿施于人;他人所欲,施之與人
視頻:初中同學(xué)會(《愛情公寓》陳美嘉/呂子喬)

第二講:有效溝通的必備技巧
技巧一:微笑就是*“通行證”

1.讓微笑存在于每一個(gè)溝通的細(xì)節(jié)中
2.對方就是你的鏡子,你主動先笑,對方也會笑
視頻:《隱婚男女》(陳奕迅、劉若英)
技巧二:贊美就是最好的潤滑劑
1.直接贊美的核心技巧
2.間接贊美的方法(有時(shí)候要假裝聽不懂)
視頻:連環(huán)計(jì)
技巧三:用“心”聆聽比說更重要
1.有效聆聽“五步法”
開放性的傾聽-厘清問題所在(情緒控制)-表達(dá)同理心-提供可能的建議
情緒控制:不要在意別人說話的方式,要在意別人說話的內(nèi)容
技巧四:表達(dá)清楚,邏輯結(jié)構(gòu)化
1.金字塔原理:先整體,后局部
2.KISS原則:Keep it short and simple
3.開放心態(tài):求同存異
4.SPFTEN原則(點(diǎn)頭-微笑-記筆記)
5.利益驅(qū)動:我談話的內(nèi)容是對你有好處、有價(jià)值的
6.到什么山頭唱什么歌:知己知彼,因人而異
7.不同人際風(fēng)格的溝通藝術(shù):孔雀型、貓頭鷹型、綿羊型、老虎型
案例:智激美猴王
技巧五:反饋是一種藝術(shù)
1.正面反饋
2.建設(shè)性反饋
3.負(fù)面反饋
4.無反饋
團(tuán)隊(duì)游戲:急速60秒

第三講:溝通技巧應(yīng)用實(shí)操
一、如何與上司溝通

1.給領(lǐng)導(dǎo)面子
2.主動報(bào)告工作進(jìn)度
3.對領(lǐng)導(dǎo)有問必答
4.毫無怨言地接受上級布置的任務(wù)--服從
案例:一張被放大了10000倍的照片
5.敢于“委屈”,敢于承擔(dān)責(zé)任
6.主動改善工作績效
7.學(xué)會合理的堅(jiān)持
8.注重學(xué)習(xí),舉一反三
角色扮演:科長與小林

二、如何進(jìn)行平級、跨部門溝通
案例:大偉的煩惱
1.平級溝通的技巧:同理心
(引導(dǎo)為王“贏”方法,換位溝通“贏”人心)
2.跨部門溝通的成功要素:
1)平行同事間要注意交往禮節(jié)和人際關(guān)系(面子第一,道理第二)
2)謙讓+體諒(高標(biāo)處事,低調(diào)做人)
3)主動:“我為人人”才能“人人為我”(服務(wù)意識與換位思考)
3.如何與客戶溝通
1)蘇格拉底提問法(所有的答案都在問題里,客戶的反饋都在引導(dǎo)中)
視頻:買房奇遇記 
案例:阿拉斯加的愛斯基摩人
2)斟酌分寸(不要因?yàn)槟闼枰恼勁薪Y(jié)果,而隨意給對方施加壓力)
案例:扁鵲見蔡桓公
3)雙贏思維
案例:把梳子賣給和尚

第四講:有效激勵的應(yīng)用技巧
一、激勵一定有前提

1.“經(jīng)濟(jì)人”與胡蘿卜加大棒式激勵
2.“社會人”與感情投資式激勵
3.“自動人”與自我實(shí)現(xiàn)式激勵
4.“復(fù)雜人”與情景式激勵
小結(jié):人性觀對激勵觀的啟示

二、激勵一定有規(guī)律
1.為有源頭活水來
2.還未得到的是最好的
3.不患寡、而患不勻
4.態(tài)度決定一切
5.當(dāng)前員工激勵的幾大心理誤區(qū)

三、激勵基本理論及應(yīng)用
1.馬斯洛層次需求理論
2.赫茲伯格的雙因素理論
3.亞當(dāng)斯的公平理論
4.海德的歸因理論
5.麥克萊藍(lán)的激勵需求理論
6.福魯姆的期望理論
7.斯金納的強(qiáng)化理論
8.亞當(dāng)斯的挫折理論

四、激勵總會有方法
1.前景式激勵法
2.關(guān)愛式激勵法
3.競爭式激勵法
4.尊重式激勵法
5.工作環(huán)境激勵法

五、讓人人都積極
1.差異化激勵
2.新經(jīng)濟(jì)背景下三“高”員工的激勵
3.團(tuán)隊(duì)激勵的四大原理
4.總結(jié)與思考
Q&A、課程總結(jié)

如何有效溝通短訓(xùn)課


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/62584.html

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    參加課程:有效溝通與激勵

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