課程描述INTRODUCTION
如何贏在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何贏在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程內(nèi)容:
1.領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度
第一維度:明道——價(jià)值取向
一、自我領(lǐng)導(dǎo)
二、共啟愿景
三、學(xué)習(xí)型組織
第二維度:取勢(shì)——趨勢(shì)把握
一、戰(zhàn)略思維
二、有效決策
三、創(chuàng)新與變革
第三維度:優(yōu)術(shù)——組織運(yùn)營(yíng)
一、績(jī)效管理
二、制度構(gòu)建
第四維度:樹(shù)人——人才發(fā)展
一、識(shí)人用人
二、有效指導(dǎo)
三、激勵(lì)人心
2.領(lǐng)導(dǎo)力的六種能力:
學(xué)習(xí)力,構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力;
決策力,是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn);
組織力,即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn);
教導(dǎo)力,是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力;
執(zhí)行力,表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效;
感召力,更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。
3.塑造領(lǐng)導(dǎo)力的八大步驟
第一步,為部下設(shè)定合理的工作目標(biāo)。
第二步,幫助部下制定實(shí)施計(jì)劃。
第三步,輔導(dǎo)部下掌握工作技能。
第四步,制定高效科學(xué)的工作流程。
第五步,定期檢查督導(dǎo)部下的工作進(jìn)展。
第六步,實(shí)施公平合理的績(jī)效評(píng)估。
第七步,指導(dǎo)部下撰寫(xiě)工作報(bào)告。
第八步,按季度為上級(jí)提供個(gè)人工作述職報(bào)告
4.七層次領(lǐng)導(dǎo)力
七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型
七層次領(lǐng)導(dǎo)力各層次
層次一:危機(jī)主管/會(huì)計(jì)
層次二:人際關(guān)系管理者/溝通者
層次三:管理者/組織者
層次四:推動(dòng)者/影響者
層次五:整合者/激勵(lì)者
層次六:指導(dǎo)者/伙伴
層次七:智者/高瞻遠(yuǎn)矚
七層次領(lǐng)導(dǎo)力提升方向
七層次領(lǐng)導(dǎo)力提升
模塊1:領(lǐng)導(dǎo)力準(zhǔn)備度
開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)之旅
1.團(tuán)隊(duì)分組,明確任務(wù)
2.了解領(lǐng)導(dǎo)力及發(fā)展
3.讓組織成功的基石
4.七層次領(lǐng)導(dǎo)力模型
正確地領(lǐng)導(dǎo),
1.從領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)中脫身
2.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的10個(gè)基本步驟
3.案例及討論:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)是從什么地方開(kāi)始的
4.訓(xùn)練:該選擇什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式?
模塊2:領(lǐng)導(dǎo)力方向盤(pán)
成功領(lǐng)導(dǎo)背后的第三只手,
1.播下領(lǐng)導(dǎo)力的種子
2.成為全意識(shí)領(lǐng)導(dǎo):會(huì)計(jì)師、關(guān)系師、管理師、推動(dòng)師、激勵(lì)師、伙伴師、設(shè)計(jì)師
3.案例及討論:任務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)者的匹配
4.測(cè)評(píng):我的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)的層次有多高?
領(lǐng)導(dǎo)力落地,
1.領(lǐng)導(dǎo)力橫向7要素金字塔循環(huán)
2.價(jià)值驅(qū)動(dòng)評(píng)估指標(biāo)
3.案例及討論:管理制度的秘密
4.訓(xùn)練:尋找成功之鑰
領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化
1.提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向
2.四種領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)自我,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)企業(yè),做社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
3.案例及討論:領(lǐng)導(dǎo)力的“心經(jīng)”
4.訓(xùn)練:提升自己領(lǐng)導(dǎo)力的辦法
模塊3:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的核心
團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及傳承
1.成功團(tuán)隊(duì)的核心資產(chǎn)
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心
3.案例及討論:找出成功團(tuán)隊(duì)的10個(gè)關(guān)鍵要素
4.訓(xùn)練:我的核心資產(chǎn)
領(lǐng)導(dǎo)力六邊形結(jié)構(gòu)
1.評(píng)估團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的模型
2.領(lǐng)導(dǎo)力績(jī)效及行動(dòng)力、現(xiàn)場(chǎng)力、專(zhuān)業(yè)力、成長(zhǎng)力、驅(qū)動(dòng)力、運(yùn)營(yíng)力
3.案例及討論:提升領(lǐng)導(dǎo)力就是多學(xué)領(lǐng)導(dǎo)技能?
4.訓(xùn)練:你的領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值導(dǎo)向
規(guī)則制定者
1.任務(wù)與規(guī)則制定者的匹配
2.利益平臺(tái)和權(quán)力系統(tǒng)
3.案例及討論:建立團(tuán)隊(duì)的指揮系統(tǒng)
4.訓(xùn)練:在大規(guī)則下制定小規(guī)則
模塊4:成為六星級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
運(yùn)營(yíng)力
1.明晰任務(wù)、盤(pán)點(diǎn)資源
2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色
3.案例及訓(xùn)練:誰(shuí)是團(tuán)隊(duì)中的左臂右膀?
4.訓(xùn)練:運(yùn)營(yíng)力典型問(wèn)題及指數(shù)評(píng)估
行動(dòng)力,
1.業(yè)務(wù)技能及責(zé)任心
2.正確的行為、習(xí)慣
3.案例及討論:尋找獲得佳績(jī)所需的關(guān)鍵行動(dòng)
4.訓(xùn)練:行動(dòng)力典型問(wèn)題及指數(shù)評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)力
1.質(zhì)量、成本、速度、持續(xù)力
2.解決問(wèn)題平臺(tái)
3.案例及討論:如何讓一線(xiàn)自主解決問(wèn)題?
4.訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)力典型問(wèn)題及指數(shù)評(píng)估
專(zhuān)業(yè)力,
1.完成任務(wù)的能力
2.客戶(hù)以及產(chǎn)品體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn),
3.案例及討論:尋找立身之本
4.訓(xùn)練:專(zhuān)業(yè)力典型問(wèn)題及指數(shù)評(píng)估
成長(zhǎng)力
1.完成任務(wù)的能力
2.持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)新,
3.案例及討論:人員優(yōu)化的難題
4.訓(xùn)練:成長(zhǎng)力典型問(wèn)題及指數(shù)評(píng)估
驅(qū)動(dòng)力,
1,業(yè)績(jī)導(dǎo)向和利益體系
2,驅(qū)動(dòng)力管理
3.案例及討論:意志力和期望值
4.任務(wù):驅(qū)動(dòng)力典型問(wèn)題及指數(shù)評(píng)估
模塊五:有效的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力績(jī)效
1,四種績(jī)效: 員工、顧客、組織、投資者,
2,七層次領(lǐng)導(dǎo)力與EFQM卓越管理模型的結(jié)合
3.任務(wù):通過(guò)績(jī)效診斷團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題
能力與能量,
1,領(lǐng)導(dǎo)能力的干擾指數(shù)
2,領(lǐng)導(dǎo)能量矩陣
3.任務(wù):識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)正能量、負(fù)能量
模塊六:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)力的平衡
1,領(lǐng)導(dǎo)者的需求平衡模型,
2.測(cè)評(píng):你的領(lǐng)導(dǎo)力需求平衡分布
領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)的評(píng)估
1.測(cè)評(píng):你的領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)所在層次,
2.評(píng)估:“意識(shí)—價(jià)值---行為”的吻合及偏差
3.輔導(dǎo):提升領(lǐng)導(dǎo)力的方向和策略
第二節(jié)如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
1.何為執(zhí)行力
2.高效執(zhí)行力四大決定因素
3.執(zhí)行力的三大核心流程
4.影響執(zhí)行力的三個(gè)因素執(zhí)行包含三方面意義
5.助力執(zhí)行的利器--走動(dòng)式管理
【培訓(xùn)方式】互動(dòng)演練,學(xué)員100%參與實(shí)操訓(xùn)練;理論講授40%、實(shí)操訓(xùn)練35%、案例討論15%、經(jīng)驗(yàn)分享與現(xiàn)場(chǎng)答疑10%
【培訓(xùn)要求】
1、場(chǎng)地面積盡量大一些(以方便學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練)
2、音響、話(huà)筒、投影儀
3、準(zhǔn)備一份學(xué)員名單
4、要求人人參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練.
【培訓(xùn)對(duì)象】招生對(duì)象:地產(chǎn)企業(yè)中高層
【培訓(xùn)時(shí)間】全天:實(shí)戰(zhàn)課時(shí)6小時(shí).
如何贏在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/60772.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 吳凡
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬