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招聘心理課程培訓(xùn)

課程對(duì)象：管理者、人力資源部人均可
課程時(shí)間：2天 12個(gè)課時(shí)
授課形式：講師講解，問(wèn)卷測(cè)評(píng)，互動(dòng)體驗(yàn)，案例分析
課程目的：
1、讓管理者、人力資源部人員意識(shí)到科學(xué)招聘，科學(xué)用人，科學(xué)搭建團(tuán)隊(duì)的重要性；
2、了解科學(xué)招聘常用的工具；
3、了解人員個(gè)性特質(zhì)工具有助于更好的管理員工，優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化，發(fā)揮招人*潛能。

課程大綱：
上午課程：分三個(gè)課時(shí)
第一章：科學(xué)招聘的意義與價(jià)值（50分鐘）
1、以組建團(tuán)隊(duì)不同的兩種方式為案例進(jìn)行探究：如何利用招聘技術(shù)識(shí)別企業(yè)所需人才，提高員工工作效率，科學(xué)搭建團(tuán)隊(duì)。（30分鐘）
2、現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)，構(gòu)建團(tuán)體職業(yè)樹(shù)：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)角色，現(xiàn)場(chǎng)搭建團(tuán)隊(duì)，深度感悟招聘技術(shù)的意義與價(jià)值。（20分鐘）
第二章：招聘技術(shù)——霍蘭德職業(yè)性格測(cè)評(píng)（50分鐘）
1、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)——霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試（該量表主要通過(guò)興趣傾向，個(gè)體經(jīng)歷，人格傾向等三方面的測(cè)試，勾勒出一個(gè)人的職業(yè)興趣取向，為招聘時(shí)能夠提供幫助，有的放矢）。
2、講解霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試的基礎(chǔ)、原理以及招聘應(yīng)用價(jià)值。
第三章：招聘技術(shù)霍蘭德職業(yè)性格測(cè)評(píng)的應(yīng)用探究（50分鐘）
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同崗位、不同部門(mén)進(jìn)行探究霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試在招聘中的應(yīng)用和傾向性選擇，進(jìn)行小組作業(yè)，制定招聘選擇方案。
2、上臺(tái)分享，老師點(diǎn)評(píng)。

下午課程：分三個(gè)課時(shí)
第一章：招聘技術(shù)——樹(shù)木人格測(cè)試（50分鐘）
1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行樹(shù)木人格測(cè)試，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)人講解，該方式與招聘關(guān)系（30分鐘）
2、講解樹(shù)木人格測(cè)試在招聘中的應(yīng)用和價(jià)值，主要從性格、氣質(zhì)、能力傾向與工作分析相對(duì)應(yīng)的角度進(jìn)行講解（20分鐘）
第二章：招聘技術(shù)——16種人格測(cè)試技術(shù)（50分鐘）
1、從人的16種最基本的特征（卡特爾稱(chēng)之為根源特性）穩(wěn)定性、 聰慧性、樂(lè)群性、恃強(qiáng)性、興奮性、有恒性、敢為者、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂(yōu)慮性。來(lái)全面了解人的人格特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，自我體驗(yàn)。
2、了解不同人格類(lèi)型所從事的工作領(lǐng)域和可能存在的問(wèn)題。
第三章：招聘技術(shù)——16種人格測(cè)試技術(shù)的應(yīng)用。（50分鐘）
1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)不同崗位、不同部門(mén)進(jìn)行探究16PF在招聘中的應(yīng)用和傾向性選擇，進(jìn)行小組作業(yè)，制定招聘選擇方案。
2、上臺(tái)分享，老師點(diǎn)評(píng)。

第二天上午：
招聘技術(shù)——評(píng)價(jià)中心技術(shù)
第一章：面試技術(shù)訓(xùn)練——學(xué)習(xí)利用公文筐技術(shù)來(lái)探究職位人才（30分鐘）
現(xiàn)場(chǎng)演練公文筐評(píng)定技術(shù)，來(lái)深刻學(xué)習(xí)職位人才的面試方式與面試設(shè)置；
第二章：面試技術(shù)訓(xùn)練——學(xué)習(xí)探究應(yīng)聘者曾經(jīng)發(fā)生什么以及擁有什么素質(zhì)能力（40分鐘）
案例分析的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用及關(guān)鍵事件詢(xún)問(wèn)技巧（現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)我的生命線），生命線主要通過(guò)人過(guò)往工作生活經(jīng)歷中的關(guān)鍵事件點(diǎn)來(lái)分析他的個(gè)性和能力；
第三章：面試技術(shù)訓(xùn)練——評(píng)價(jià)應(yīng)聘者遇到工作問(wèn)題會(huì)怎么辦，應(yīng)激反應(yīng)怎樣（40分鐘）
角色扮演的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用根據(jù)不同工種不同類(lèi)別的人角色扮演以及問(wèn)題設(shè)置來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力評(píng)定，現(xiàn)場(chǎng)演練。
第四章：面試技術(shù)訓(xùn)練——肢體語(yǔ)言識(shí)別與應(yīng)聘禮儀（40分鐘）
學(xué)習(xí)如何通過(guò)肢體語(yǔ)言以及應(yīng)聘時(shí)的穿著打扮、言談舉止、禮儀技巧進(jìn)行面試總體素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)撲捉與工作崗位相關(guān)聯(lián)的核心素質(zhì)因子進(jìn)行評(píng)定。

第二天下午：
第一章：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)荒島求生，不可能完成的任務(wù)：任務(wù)小組競(jìng)賽（50分鐘）
1、荒島求生練習(xí)參與
荒島求生匯總評(píng)價(jià)中心技術(shù)中很多技巧，是通過(guò)共同完成一個(gè)任務(wù)，又包含角色扮演，同時(shí)在匯報(bào)中包含面試技巧，可以匯總整體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)；
2、講師評(píng)定
第二章：現(xiàn)場(chǎng)面試搭建完美團(tuán)隊(duì)（100分鐘）
1、現(xiàn)場(chǎng)面試
2、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成——如何尋找最合適的
3、搭建完美團(tuán)隊(duì)
第三章：總結(jié)，問(wèn)答（20分鐘）

招聘心理課程培訓(xùn)