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跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

課程目的
一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)必然有他偉大的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，我們不能忘記毛澤東小米加步*解放全中國的事實(shí)，什么是領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)好的管理者就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？一個(gè)好的經(jīng)理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？企業(yè)的老板就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？本課程旨在為大家提供一個(gè)解決問題的方法。本課程屬于企業(yè)高管研修課程，主講老師緊密結(jié)合本土企業(yè)的管理實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)干部的成長需要量身設(shè)計(jì)，不僅針對性強(qiáng)，而且互動性、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。
授課形式：案例教學(xué)+老師講解+錄像視頻+課堂互動
課程對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理；機(jī)關(guān)事業(yè)單位各級管理者領(lǐng)導(dǎo)者
課程大綱
模塊一、跟毛澤東學(xué)做決策和用人才
1.領(lǐng)導(dǎo)者要干大事
案例：柳傳志從導(dǎo)演到制片人
2.領(lǐng)導(dǎo)者是用人之人
案例：聯(lián)想給年輕人提供舞臺
3.領(lǐng)導(dǎo)者既要出主意又要選主意
練習(xí)：決策能力測試
練習(xí)：企業(yè)人才盤點(diǎn)現(xiàn)場練習(xí)與點(diǎn)評
模塊二、跟毛澤東學(xué)斗爭精神
1.毛澤東的兩個(gè)“務(wù)必”
2.延安三寶的啟示
3.飛龍?jiān)谔斓奈鍌€(gè)階段
4.如何成為五級經(jīng)理人
5.領(lǐng)導(dǎo)者的“四商”
案例：任正非的謙和
案例：德叔智慧與世界*格蘭仕
案例：格力董事長董明珠的斗爭精神

模塊三、跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.毛澤東的“兩個(gè)結(jié)合”
2.毛澤東的“來去*”
3.溝通認(rèn)可三步曲
4.毛澤東的“兩個(gè)理論”
5.如何使理論與實(shí)踐相結(jié)合
6.領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力相結(jié)合
7.毛澤東的三大作風(fēng)
8.領(lǐng)導(dǎo)者如何學(xué)習(xí)
案例：柳傳志管好自己領(lǐng)導(dǎo)別人
模塊四、跟毛澤東學(xué)如何共建愿景
1.毛澤東的“兩個(gè)秘訣”
2.跟毛澤東學(xué)講故事
3.毛澤東領(lǐng)導(dǎo)力的兩大要點(diǎn)
4.組織的實(shí)力與領(lǐng)導(dǎo)的十力
練習(xí)：增強(qiáng)企業(yè)凝聚力測試
5.向毛澤東學(xué)“兩個(gè)權(quán)力”
6.毛澤東的“兩個(gè)情結(jié)”
案例：首富管理模式的創(chuàng)新
演練：如何快速提升決斷能力

模塊五、跟毛澤東學(xué)激勵(lì)的藝術(shù)
1.跟毛澤東學(xué)象征藝術(shù)
2.毛澤東的“兩個(gè)激勵(lì)”
案例：領(lǐng)導(dǎo)要給下屬以信念和信心
3.跟毛澤東學(xué)共建愿景
案例：我有一個(gè)夢想
練習(xí)：企業(yè)如何建立愿景
練習(xí)：描繪企業(yè)愿景能力測試
4.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)三步曲
5.通過榜樣來激勵(lì)員工
6.榜樣的力量：抓典型12問
7.激勵(lì)的十個(gè)結(jié)合
案例：聯(lián)想的72家房客與分槽喂馬
模塊六、跟毛澤東學(xué)權(quán)力運(yùn)用藝術(shù)
1.領(lǐng)袖魅力與組織建設(shè)并重
練習(xí)：如何提升組織力
2.毛澤東的“兩個(gè)權(quán)力”
3.領(lǐng)導(dǎo)的四種境界
4.毛澤東的授權(quán)藝術(shù)
5.跟毛澤東學(xué)權(quán)變
6“道”“術(shù)”結(jié)合靈活運(yùn)用
模塊七、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
1.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
2.領(lǐng)導(dǎo)的6Ｐ特質(zhì)
3領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的4種修煉
-心態(tài)，培養(yǎng)良好心態(tài)的6種技巧
-寬容，對員工寬容的表現(xiàn)形式
-親和力，親和力的測試
-影響力，提升影響力的4種途徑

跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)