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中國企業(yè)培訓講師
從業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者
 
講師:張寧 瀏覽次數:2555

課程描述INTRODUCTION

管理者領導力培訓課

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:張寧    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者領導力培訓課

課程大綱: 
第一部分優(yōu)秀管理者的素質模型和管理者的角色認知-幫你實現管理者的心理定位 
一、優(yōu)秀管理者的素質模型---給學員樹立優(yōu)秀管理者的標桿,對照自己,找出差距 
1. 討論:優(yōu)秀管理者的素質模型 
2. 業(yè)務、技術骨干的優(yōu)勢劣勢分析 
3. 業(yè)務骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距 
4. 什么樣的管理者才是稱職的 
5. 如何認識和改變“差不多”的觀念 
6. 案例:區(qū)分“盡力而為”與“竭盡全力” 
二、重新理解管理的涵義、優(yōu)秀管理者的角色認知 
1. 管理的真正涵義是什么 
2. 管理者應該有的使命感、目標感、責任感 
3. 現場測試:你是否具備管理者應有的意識 
4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉變 
5. 優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色 
6. 職業(yè)化意識:從本色演員到職業(yè)演員的過渡 
7. 管理者的新理念--仆人式領導 
8. 五級領導人的特征 
9. 企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層管理人員能力的不同要求 
10. 中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應起的作用 
11. 互動游戲:從游戲中看中層管理者的常見問題,清晰中層的角色、作用和責任 
 
第二部分 管理者的應具備的心態(tài)---正面積極與主動負責是管理者最重要的兩個心態(tài) 
一、 正面積極:面對挫折,絕不抱怨,迎接挑戰(zhàn) 
1. 案例分享:優(yōu)秀企業(yè)家的心態(tài) 
2. 做發(fā)光體,不做黑洞 
3. 情緒管理的方法:6 秒鐘情商 
4. 案例分析:員工 A 和員工 B 的區(qū)別 
5. 正面邏輯與負面邏輯 
6. 視頻欣賞:積極人生的典范 
二、 主動負責:不要表面上負責,要對團隊結果負責 
1. 小組討論:新員工入職后三種情況的責任劃分 
2. 表現負責任 OR 真正負責任 
3. 案例分析:“庫管發(fā)貨”中該批評誰、表揚誰? 
4. 故事分享:勇于擔當、負責任后的結果 
5. 評價真正負責任的標準:有利于組織的*目標的實現 
 
第三部分 管理者的管理技能 
一、系統(tǒng)思考能力---幫你學會對部門工作做系統(tǒng)鋪排,有序開展,步步為營 
1. 作為管理者應具備的全面系統(tǒng)的思維結構 
2. 系統(tǒng)思考的三個方面 
3. 科學方法的六步驟 
4. 案例討論:面對部門工作目標,或一項重要任務,如何通過系統(tǒng)思考做整體鋪排 
二、目標計劃時間管理---幫你學會設定目標,鋪排計劃,合理利用時間的方法  
1. 目標管理 SMART 原則 
2. 計劃分解到可執(zhí)行的 5W2H 方法 
3. 目標計劃管理跟蹤工具---甘特圖的應用 
4. 管理的不斷改善---PDCA 循環(huán) 
5. 高效時間管理的 20 個方法 
6. 案例分析:一個計劃實施無效的問題根源在哪里 
三、團隊建設與指揮授權---讓你帶出優(yōu)勢互補、高效的團隊 
1. 優(yōu)秀團隊的特征 
2. 組織的四層次---執(zhí)行力中常被忽視的重要層次 
3. 團隊內如何做到人崗相配,優(yōu)勢互補,人力資源*化  
4. 組織內上下級指揮匯報系統(tǒng)的五原則 
5. 授權的四種類型---區(qū)分哪些工作需要授權 
6. 授權的五個要素 
7. 案例討論:授權中常見的六種誤區(qū) 
8. 有效授權的七個層次 
9. 案例討論: 上司交給下屬任務,下屬為何無從下手? 
四、培養(yǎng)員工---讓你不但自己會做,還能教會員工,把你的下屬培養(yǎng)起來 
1. 員工表現的冰山原理 
2. 管理者培養(yǎng)下屬時應有的心態(tài)定位 
3. 四種員工(有心無力,有力無心,有心有力,無心無力)的培養(yǎng)重點 
4. 三種方式培養(yǎng)的關鍵點:OJT(崗上培養(yǎng))+ OffJT(集中培訓)+SD(自我啟發(fā)) 
5. 如何制定培育計劃 
6. 互動練習:崗上指導的五個步驟 
7. 工作中教導的六個時機 
8. 新員工培訓的六個要點 
9. 案例分析:學員在實際培養(yǎng)員工方面所遇到問題的現場解答 
 
五、員工激勵—讓員工從“要我干”到“我要干”,打造自動自發(fā)的高意愿團隊 
1. 激勵的心理學原理:刺激—需求—行動 
2. 激勵理論:XY 理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論 
3. 激勵中的常見誤區(qū) 
4. 不同層次員工的不同需求 
5. 工作中激勵的十種方式 
6. 案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務 
六、溝通與協(xié)調---幫你掌握溝通方法,讓團隊減少內耗,協(xié)同一致完成目標 
1. 案例分析:溝通中常見現象及障礙點 
2. 達成良好溝通應該具備的四大心態(tài) 
3. 溝通中常見四大誤區(qū) 
4. 溝通中應掌握的十點人性  
5. 溝通中應掌握的十點方法 
6. 與上司溝通的五個要點 
7. 與下屬溝通的五個要點 
8. 跨部門溝通的難點分析及五部解決方案。 
9. 如何轉化批評為鼓勵,如何利用欣賞讓員工更好發(fā)揮特長 
10. 對不同性格人如何調整溝通風格以達到溝通目的 
11. 案例討論:企業(yè)中常見的主管與下屬沖突問題的解決  
12. 現場解決客戶實際工作中存在的溝通難題 
七、執(zhí)行與控制---幫你加強過程控制,提高執(zhí)行力,確保目標的實現。 
1. 執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析 
2. 如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力 
3. 如何從行為習慣上提高執(zhí)行力 
4. 如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力 
5. 控制三環(huán)節(jié):事前(預測問題)、事中(解決問題)、事后(例外事件例行化) 
6. 案例分析:從“質量事故”和“計劃拖延完成”看,如何進行過程控制,以避免死
后驗尸 
 
管理者領導力培訓課
 

轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/53142.html

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    參加課程:從業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者

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張寧
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