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中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班

[ 課程對(duì)象 ]
1、銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、分支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、部門(mén)負(fù)責(zé)人
2、副職
3、后備干部
4、業(yè)務(wù)骨干

[ 課程背景 ]
1、在應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊的探索過(guò)程中，銀行“帶頭人”面臨著以下考驗(yàn)：
.怎樣激勵(lì)不愁吃穿、不愿加班的新員工？怎樣凝聚坐等退休的老員工？ 
.怎樣在人手不夠、KPI指標(biāo)考核滯后的情況下，快速提效能？
.如何打造團(tuán)結(jié)一致的執(zhí)行系統(tǒng)？如何重點(diǎn)訓(xùn)練、全面提升核心管理能力？
選擇培訓(xùn)項(xiàng)目前，主管領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有如下困惑：
.怎樣擺脫培訓(xùn)過(guò)程中，理論脫離實(shí)踐、無(wú)法實(shí)操的填鴨授課模式？
.如何保證培訓(xùn)時(shí)課程效果評(píng)價(jià)高，老師離開(kāi)后持續(xù)有效？

2、本課程牢牢把握金融業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)趨勢(shì)，緊緊圍繞以提升領(lǐng)導(dǎo)策略與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、全面建設(shè)一個(gè)有效的執(zhí)行體系展開(kāi)，結(jié)合實(shí)際研討管理創(chuàng)新，并通過(guò)角色扮演、場(chǎng)景模擬、案例分析等方式，對(duì)傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深層次的剖析，深入講解現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力的管理技巧與方法，并將學(xué)員工作體會(huì)、專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力提升咨詢(xún)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理相結(jié)合，從實(shí)操角度，快速塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力，利用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的各種技術(shù)手段，激發(fā)銀行員工的能動(dòng)性。

[ 課程收益 ]
.結(jié)合案例，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧，設(shè)計(jì)路徑強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工工作積極性
.圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊和金融業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，分析領(lǐng)導(dǎo)模式迭代，通過(guò)課堂實(shí)踐訓(xùn)練，更新領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)理念，帶領(lǐng)學(xué)員培育出快速應(yīng)變的工作作風(fēng)
. WorkShop工作坊：《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》；《IFE-銀行內(nèi)部因素評(píng)估》；《行動(dòng)學(xué)習(xí)-工作作風(fēng)改進(jìn)措施、聚焦、細(xì)化與落地》
.通過(guò)場(chǎng)景體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)筑互聯(lián)網(wǎng)金融下的領(lǐng)導(dǎo)力模型，通過(guò)角色扮演，訓(xùn)練現(xiàn)代商業(yè)銀行領(lǐng)導(dǎo)力的5大戰(zhàn)術(shù)支撐點(diǎn)，快速塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力
.訓(xùn)練執(zhí)行力提升技巧，現(xiàn)場(chǎng)探討銀行執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)
.解讀效能密碼，全面提升績(jī)效
.結(jié)合實(shí)際，研討管理創(chuàng)新，透視權(quán)力，訓(xùn)練最有效的激勵(lì)方式，跨越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為商業(yè)銀行的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、提供源源不斷的動(dòng)力

[ 課程形式 ]  內(nèi)訓(xùn)
.工作坊   .案例分析   .小組討論   .講授   .游戲
.練習(xí)     .角色扮演   .教練式、互動(dòng)式教學(xué)  .視頻
    
[ 課程大綱 ]
一、互聯(lián)網(wǎng)金融下領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)與銀行管理創(chuàng)新
1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？
.如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》
.工作坊成果點(diǎn)評(píng)
3、如何獲得追隨者？
.如何指明前進(jìn)方向？
4、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代
5、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，是什么？
.月光陷阱與信息不對(duì)稱(chēng)
.參與約束與激勵(lì)相容
6、領(lǐng)導(dǎo)力驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
.管理創(chuàng)新方程式

二、領(lǐng)導(dǎo)力修煉與團(tuán)隊(duì)管理技巧訓(xùn)練
1、銀行員工到底要什么？
2、銀行員工不聽(tīng)話，怎么辦？ 
.超級(jí)業(yè)務(wù)員，怎么辦？
.非正式組織，怎么辦？
.精神離職，怎么辦？
3、如何調(diào)動(dòng)員工積極性？
.群體8大凝聚力因素
4、如何領(lǐng)導(dǎo)新生代員工？
.《佛系青年修理手冊(cè)》
5、如何領(lǐng)導(dǎo)資深員工？
.珍珠定律
6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)的緊迫性

三、管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)魅力
1、領(lǐng)導(dǎo)魅力的來(lái)源
.標(biāo)志/傳奇/親和力/自制力/口頭禪
2、標(biāo)準(zhǔn)口頭禪訓(xùn)練
3、【W(wǎng)orkShop工作坊】《揚(yáng)長(zhǎng)避短的領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉計(jì)劃》
.工作坊成果點(diǎn)評(píng)
4、身先士卒 率先垂范
.計(jì)劃沒(méi)有變化快，怎么辦？
5、權(quán)力的本質(zhì)
6、五種權(quán)力

四、解放思想 實(shí)事求是 團(tuán)結(jié)一致向前看
1、領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式
2、副職的誤區(qū)與成長(zhǎng)
3、正職的誤區(qū)與成長(zhǎng)
4、【W(wǎng)orkShop工作坊】《行動(dòng)學(xué)習(xí)-工作作風(fēng)問(wèn)題分析與聚焦》
.工作坊成果點(diǎn)評(píng)
5、【W(wǎng)orkShop工作坊】《行動(dòng)學(xué)習(xí)-工作作風(fēng)改進(jìn)措施、聚焦、細(xì)化與落地》
.工作坊成果點(diǎn)評(píng)
6、戰(zhàn)略落地保障措施
.整合組織的7個(gè)關(guān)鍵步驟

五、企業(yè)文化與品牌建設(shè)
1、北京銀行案例分析
2、南京銀行案例分析
3、廣發(fā)銀行案例分析
.企業(yè)文化與品牌建設(shè)的戰(zhàn)略意義
4、【W(wǎng)orkShop工作坊】《銀行歷史與文化》
.工作坊成果點(diǎn)評(píng)
5、MI、BI與VI
.我們不做什么？

六、團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)
1、組織行為學(xué)與激勵(lì)
.行為固化、行為改變與行為歸化
.激勵(lì)理論一瞥
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《IFE-銀行內(nèi)部因素評(píng)估》
3、怎樣轉(zhuǎn)型：如何發(fā)布動(dòng)員令？
.現(xiàn)場(chǎng)演練：團(tuán)隊(duì)新兵
4、怎樣提高績(jī)效：如何突擊？
.現(xiàn)場(chǎng)演練： 任務(wù)突擊
5、銀行怎樣拓展新業(yè)務(wù)：您為何而戰(zhàn)？
.現(xiàn)場(chǎng)演練：擴(kuò)大客戶(hù)群規(guī)模
6、什么是最有效的激勵(lì)方式？

七、領(lǐng)導(dǎo)力綜合場(chǎng)景訓(xùn)練
1、領(lǐng)導(dǎo)力綜合場(chǎng)景訓(xùn)練
.“折翼天使 玩世不恭”，怎么辦？
.“新官上任 超越幼稚”，怎么辦？
.“老革命遇到新問(wèn)題”， 怎么辦？
2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)計(jì)劃》
3、跨越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)

中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班