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學(xué)習(xí)情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班

【課程背景】
卓越的企業(yè)必定有優(yōu)秀組織的文化背景和卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的管理職能越來越多地超越技術(shù)職能時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的職場韌性與人際關(guān)系的質(zhì)量決定著他能否更好地適應(yīng)快速變化，更有效地推進(jìn)自己的想法、獲得認(rèn)同；同時(shí)更有效達(dá)成團(tuán)隊(duì)（部門）間的協(xié)作，以支持組織的總體戰(zhàn)略的成功，而不僅僅是個(gè)別團(tuán)隊(duì)的指標(biāo)達(dá)成。
國際版權(quán)”EI情商領(lǐng)導(dǎo)力”課程，以全球*用于職場的*EI體系作為基礎(chǔ)，融合了中國企業(yè)的應(yīng)用環(huán)境，將幫助高層及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者們認(rèn)知、表達(dá)、決策和管理自己及他人的情感，并且智能化地運(yùn)用情感有效地、更人性化地獲得高質(zhì)量的人際關(guān)系以推進(jìn)績效。
【授課時(shí)長】2天；

【課程收益】
.通過測評*，了解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在*方面的短板，獲得改進(jìn)的策略；
.提升領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用EI的六項(xiàng)能力，使其能夠更好的服務(wù)于人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)；
.提升領(lǐng)導(dǎo)者的意識和敏感度，最終立足于領(lǐng)導(dǎo)力行為的轉(zhuǎn)化，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能；
.構(gòu)筑具有組織情感文化的工作氛圍，服務(wù)于組織與團(tuán)隊(duì)的效能優(yōu)化；驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)；
【授課對象】企事業(yè)單位的高層領(lǐng)導(dǎo)，核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人；有志于提升自我修養(yǎng)的精英人士。
【課程特色】測評；講授、應(yīng)用演練、視頻案例、小組研討、角色扮演等。

【課程大綱】
前言：VUCA時(shí)代的挑戰(zhàn)：人生成功靠什么？
一、領(lǐng)導(dǎo)力與*（EI）之間的聯(lián)系
什么是EI？EI和EQ有何不同？
為什么情感與工作狀態(tài)有關(guān)？
EI對于領(lǐng)導(dǎo)工作的重要性
概括介紹EI模型和六大能力
練習(xí)及總結(jié)

二、自我情感認(rèn)知Emotiona.Se.f-Awareness
感知并理解自己的情感
如何改善此技巧，更好地理解情感與感覺是如何影響決策、行為及績效表現(xiàn)？
你在團(tuán)隊(duì)管理中經(jīng)常會體驗(yàn)到的自我情緒有哪些？
為什么會產(chǎn)生這樣的情緒？
提高自我情感認(rèn)知的技巧與策略（工具）
練習(xí)及總結(jié)

三、情感表達(dá)Emotiona.expression
領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地向團(tuán)隊(duì)成員表達(dá)自己的情感？
如何改善此技巧，協(xié)助您的同事更好地彼此了解，在團(tuán)隊(duì)中建立互信的關(guān)系？
提高情感表達(dá)的技巧與策略（工具：HAPPS）
練習(xí)及總結(jié)

四、他人情感認(rèn)知Emotiona.AwarenessofOthers
怎樣智慧的感知并理解團(tuán)隊(duì)中的情感
識別他人表情的技術(shù)
如何改善此技巧，協(xié)助你更好地任用、反饋、激勵(lì)及與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)？
協(xié)作式的溝通方法（IRA溝通模型）

五、情感推理Emotiona.Reasoning
練習(xí)：你的決策風(fēng)格（事實(shí)數(shù)據(jù)還是情感因素）
決策風(fēng)格的優(yōu)勢和劣勢
領(lǐng)導(dǎo)者如何避免自己的優(yōu)勢成為劣勢
情感推理的五個(gè)步驟
練習(xí)及總結(jié)

六、自我管理Emotiona.Se.f-Management
思考導(dǎo)向策略
體能導(dǎo)向策略
環(huán)境導(dǎo)向策略
關(guān)系導(dǎo)向策略
團(tuán)隊(duì)練習(xí)
不良的過激情緒來自于病態(tài)的思維方式
如何改變思維的方式：紅轉(zhuǎn)綠練習(xí)
練習(xí)及回顧

七、他人情感管理Emotiona.ManagementofOthers
與他人建立鏈接的策略
視頻案例
工具：分辨法和分心法
練習(xí)與回顧
*如果學(xué)員有測評，另外還有一個(gè)測評報(bào)告的解讀和兩兩教練練習(xí)環(huán)節(jié)，大約需要90分鐘
課程總結(jié)

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