課程描述INTRODUCTION
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師：譚天詢
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課
【課程大綱】:
關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)，打造關(guān)鍵人才梯隊(duì)，有效支持企業(yè)成長(zhǎng)與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。當(dāng)今世界，瞬息萬(wàn)變。中國(guó)商業(yè)環(huán)境亦如此，許多企業(yè)紛紛被淘汰，但同時(shí)我們也看不少企業(yè)不斷推陳出新，繼續(xù)前行，根本原因在于他們擁有基于創(chuàng)新的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而打造核心優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵是核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè)。企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其是對(duì)中高層管理者及核心骨干人才的梯隊(duì)培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：
1、如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐組織的快速發(fā)展？
2、如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？
3、在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)完全合適的人才時(shí)，潛力明顯的就必須先用起來(lái)，但如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出安置？
4、如何建立以勝任素質(zhì)為核心，以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？
【課程收益】:
本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手，提出人才梯隊(duì)建設(shè)的*實(shí)踐——基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)講述如何有效制定人才需求計(jì)劃，如何建立目標(biāo)職位勝任素質(zhì)模型，如何確定接班人、構(gòu)建接班人培養(yǎng)計(jì)劃，以及人才經(jīng)營(yíng)基地平臺(tái)建設(shè)。同時(shí)課程中將大量展示人才評(píng)價(jià)工具的操作方法及演練，內(nèi)容詳實(shí)，案例充足，參考性強(qiáng)。
【課程介紹】：
1、掌握人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測(cè)，制定人才需求計(jì)劃
2、掌握多種有效的員工素質(zhì)評(píng)估方法，建立企業(yè)人才庫(kù)
3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)員工個(gè)人發(fā)展模式，建立人才發(fā)展通道，制定員工培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃
4、獲得如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐組織的快速膨脹的管理理念
5、學(xué)習(xí)如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)架有層次、有梯度的人才矩陣系統(tǒng)
6、掌握如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出安置
7、掌握如何建立以勝任素質(zhì)為核心，以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)
【課程大綱】：
第一部分 企業(yè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)規(guī)劃
一、企業(yè)的發(fā)展與關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)
1、為什么需要建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)
2、案例：聯(lián)想、影兒
3、什么是關(guān)鍵人才梯隊(duì)
二、 關(guān)鍵崗位人才的識(shí)別與需求預(yù)測(cè)
1、關(guān)鍵崗位識(shí)別矩陣
2、從存量人才盤(pán)點(diǎn)與增量人才需求分析來(lái)規(guī)劃人才梯隊(duì)的需求
3、計(jì)算公式：關(guān)鍵人才梯隊(duì)需求=未來(lái)目標(biāo)-現(xiàn)有人數(shù)-外部招聘+離職率-下層晉升+晉升上層
三、建立關(guān)鍵人才梯隊(duì)的動(dòng)態(tài)發(fā)展路徑
1、影兒在關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)上的啟示
2、四種發(fā)展模式對(duì)比分析
3、關(guān)鍵人才在梯隊(duì)中的發(fā)展路徑規(guī)劃
確定關(guān)鍵崗位分類(lèi)和所處層級(jí)
明確關(guān)鍵崗位的晉升發(fā)展路徑
四種典型梯隊(duì)發(fā)展路徑：直線晉升、橫向調(diào)配、橫向晉升、跨越晉升
4、現(xiàn)職崗位人才的發(fā)展路徑
5、崗位備選人才的發(fā)展路徑
第二部分 構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的崗位人才標(biāo)準(zhǔn)
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容：
基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任素質(zhì)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等
二、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任素質(zhì)
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任素質(zhì)
3、企業(yè)并購(gòu)重組如何選擇核心勝任素質(zhì)
三、勝任素質(zhì)構(gòu)建的常用方法及選擇依據(jù)
四、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
五、勝任素質(zhì)設(shè)計(jì)練習(xí)：勝任力沙盤(pán)演練
1、管理干部梯隊(duì)的勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)案例及編碼練習(xí)
2、專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)的勝任素質(zhì)設(shè)計(jì)案例及練習(xí)
第三部分 關(guān)鍵崗位候選繼任人評(píng)估與甄選
一、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求（知識(shí)、技能、行為），開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)工具
1、勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)方法：BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化在線測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)中心
2、四類(lèi)素質(zhì)測(cè)評(píng)：專業(yè)知識(shí)與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì)
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測(cè)評(píng)的差異
4、不同關(guān)鍵崗位的測(cè)評(píng)方法及工具匹配
二、 關(guān)鍵崗位候選繼任人評(píng)估與選拔
1、對(duì)崗位角色的認(rèn)知和理解
2、繼任崗位的意愿和興趣測(cè)評(píng)
3、敬業(yè)度測(cè)評(píng)
4、候選繼任人勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)
5、績(jī)效評(píng)價(jià)
三、 根據(jù)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果建立關(guān)鍵備選人才庫(kù)
1、九宮格與關(guān)鍵備選人才盤(pán)點(diǎn)
2、關(guān)鍵備選人才庫(kù)的建立
3、關(guān)鍵備選人才動(dòng)態(tài)盤(pán)點(diǎn)
第四部分 構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的培訓(xùn)發(fā)展體系
一、設(shè)計(jì)關(guān)鍵人才梯隊(duì)的發(fā)展模式
1、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)（案例：Fast）
2、開(kāi)發(fā)梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開(kāi)發(fā)
二、 制定符合梯隊(duì)人才發(fā)展的多樣化策略
1、導(dǎo)師制：反饋、教練與指導(dǎo)
2、模擬艙：繼任崗位任務(wù)挑戰(zhàn)
3、崗位實(shí)踐：晉升、輪崗、調(diào)崗等
4、復(fù)盤(pán)與反思（從失敗中學(xué)習(xí)）
第五部分 關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的管理體系
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的角色分工與責(zé)任
1、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的組織角色
2、專業(yè)經(jīng)理與人力經(jīng)理的分工
3、現(xiàn)職崗位人才與后備人才的師徒制
4、專業(yè)經(jīng)理的人才管理技能
二、對(duì)梯隊(duì)人才的激勵(lì)
1、學(xué)習(xí)動(dòng)力圈
2、梯隊(duì)人才激勵(lì)的三類(lèi)典型方法
精神激勵(lì)
物質(zhì)激勵(lì)
情感激勵(lì)
3、梯隊(duì)人才激勵(lì)的難點(diǎn)與對(duì)策
如何加強(qiáng)技能的獲取
如何為技能分享鋪墊
如何激勵(lì)技能傳遞與分享
如何將創(chuàng)造的價(jià)值有效與激勵(lì)鏈接起來(lái)
三、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的管理評(píng)估
1、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)直線經(jīng)理們（包括目標(biāo)崗位的現(xiàn)職人才）
2、設(shè)置關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理和發(fā)展的指標(biāo)
前置性指標(biāo)
滯后性指標(biāo)
3、關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理質(zhì)量指標(biāo)跟蹤
4、指標(biāo)監(jiān)控矩陣
關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)課程培訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課
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