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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
 
講師:李猛 瀏覽次數(shù):2553

課程描述INTRODUCTION

核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:李猛    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

1、課程介紹
國內(nèi)目前關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū):
課程內(nèi)容偏于道理講述,缺乏實踐行動;
課程內(nèi)容大眾化,對具有個體差異的團隊沒有顯而易見的價值;
課程內(nèi)容老套,沒有新意,無法調(diào)動核心團隊的參與熱情;
課程多為課堂式講授,參訓(xùn)者容易產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)障礙等。
本課程通過*培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進行,由TOC中國秘書長希坦博士結(jié)合*領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫澤斯、巴里·Z·波斯納歷經(jīng)30年實踐研究形成的“*教練模型”系統(tǒng),研發(fā)而成的版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程。

2、課程背景
21世紀(jì),卓越的核心團隊將成為無法逾越且*的競爭力!管理者如何打造一個核心的、具有戰(zhàn)斗力的團隊已刻不容緩的擺到了我們的面前。
管理者事必躬親、心力交瘁,團隊不但視若無睹,還不斷制造問題?
公司人才招不進、育不好、留不住,管理者總感嘆人才太少?
管理者總在不斷激勵,但團隊依然沒有士氣,斗志渙散?
天天在開會,問題和矛盾總是解決不完?
管理者總是沒時間,而下屬卻總是沒事干?
管理者怎么也調(diào)動不起員工的責(zé)任心和行動力?員工到底需要什么?
總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手?
員工講了不聽,聽了不做,做了不對,錯了不改,還抱怨?
你和團隊總是隔著一座山?
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都擁有*的領(lǐng)導(dǎo)魅力,這種領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制么?
領(lǐng)導(dǎo)力:是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是擁有超凡能力的少數(shù)幾個領(lǐng)袖型人物的專利。而且,領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于個人的人格魅力,它也是一種實踐,通過領(lǐng)導(dǎo)者的共同實踐能夠提煉出領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型。

3、課程收益
認(rèn)識并了解領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性;
掌握讓自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致的方法;
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力;
掌握“以身作則”成為團隊樹立榜樣的方法;
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;
掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍工具;
學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。

4、課程時長
標(biāo)準(zhǔn)版:2天(14課時)

5、課程大綱
一、沙盤模擬導(dǎo)入
1、 核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的三個不等式
3、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
4、 成功團隊兩大要素
v 聰明:戰(zhàn)略,營銷,財務(wù),技術(shù)
v 健康:更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
5、 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
6、 領(lǐng)導(dǎo)者的四大優(yōu)秀品質(zhì)

二、沙盤推演第一階段:隨機事件
1、 沙盤規(guī)則和流程講解
2、 結(jié)果點評,知識點講解
3、 什么是領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時刻
v 視頻分析:《毛澤東與許世友》
4、 影響領(lǐng)導(dǎo)力的三要素

三、沙盤推演第二階段:意識期
1、 結(jié)果點評,知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之一:以身作則
3、 以身作則=言行一致
4、 言:明確的自己的價值觀,找到自己的心聲
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之一:領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之二:建立團隊參照物
v 視頻分析:《彩虹之國》、《狼性團隊》
5、 行:使行動和價值觀保持一致,為他人樹立榜樣
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之三:你的理念符合共同理念
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之四:用行動強化你的理念
v 視頻分析:《曼德拉的言與行》
6、 “以身作則”的典型行為等級
7、 領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):以身作則
v 講述自己的理念故事

四、沙盤推演第三階段:開始行動
1、 盤面點評,知識點講解:
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之二:共啟愿景
3、 領(lǐng)導(dǎo)團隊到達從未企及的高度
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之五:敢于為團隊設(shè)定目標(biāo)
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之六:想象令人激動的未來
v 視頻分析:《夢想不是“假大空”》、《烏合之眾的團隊》、《土改》
4、
“共啟愿景”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):共啟愿景
v 制定你的團隊愿景

五、沙盤推演第四階段:實施期
1、 盤面點評,知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、 沒有挑戰(zhàn)就沒有領(lǐng)導(dǎo)力
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之七:敢于面對挑戰(zhàn)
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之八:用行動改變現(xiàn)狀
v 視頻分析:《這一仗必須打》、《跳羚隊》、《危機領(lǐng)導(dǎo)力》
4、 “挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
v 關(guān)于你挑戰(zhàn)現(xiàn)狀成功或失敗的案例
v 選擇現(xiàn)實問題去挑戰(zhàn)

六、沙盤推演第五階段:融合期
1、 盤面點評,知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之四:使眾人行
3、 領(lǐng)導(dǎo)者不能唱獨角戲
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之九:基于弱點的信任
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十:成就自主意識
v 視頻分析:《徙木立信》、《面對巨人》
4、 “使眾人行”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):使眾人行
v 基于弱點的信任核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)---李猛

七、沙盤推演第六階段:平和期
1、 盤面點評,知識點講解
2、 領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之五:激勵人心
3、 把團隊之火撥得更旺
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十一:公開認(rèn)可他人的貢獻
v 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十二:慶祝價值的實現(xiàn)
v 鯨魚哲學(xué)和皮格馬利翁效應(yīng)
v 視頻分析:《讓領(lǐng)導(dǎo)走動起來》、《士兵突擊》
4、 “激勵人心”的典型行為等級
5、 領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí):激勵人性
v 找個機會慶祝一下

八、大總結(jié)
1、 課程知識點總結(jié)
2、 分享學(xué)習(xí)體會與收獲,制定自身行動方案

核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/45069.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

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