高效經(jīng)理人的八大核心技能
講師：葛金倩 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
高效經(jīng)理人的核心技能培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：葛金倩
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效經(jīng)理人的核心技能培訓(xùn)
對(duì)象
公司中高層管理者、各部門(mén)經(jīng)理、主管等
目的
透過(guò)學(xué)習(xí)，建立一個(gè)管理知識(shí)的完美框架，在以后分析問(wèn)題和解決問(wèn)題上能夠利用框架性的思維進(jìn)行系統(tǒng)的思考。 學(xué)習(xí)一些工具和方法，更好的管理下屬和進(jìn)行自我管理。
【課程特色】
HPMT-8 是 High
Performance Managers Training 的縮寫(xiě)，中文名稱“高效經(jīng)理人八大核心技能
課程”，是專為企業(yè)各階層經(jīng)理人和新任管理者開(kāi)設(shè)的綜合管理課程。
HPMT-8 課程，已經(jīng)在一些國(guó)際化及大型企業(yè)實(shí)施實(shí)務(wù)教學(xué)，獲得普遍好評(píng)，且該課程內(nèi)容，
目前已經(jīng)過(guò) 15 年教學(xué)實(shí)踐和 9 次改版，是可以通用在不同專業(yè)和層級(jí)的課程。
采用多種工具方法，更好地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)：
- 通過(guò)驅(qū)策力測(cè)評(píng)了解下屬的內(nèi)在需求動(dòng)機(jī)，更好的推進(jìn)下屬成長(zhǎng)。
- 運(yùn)用DISC人際風(fēng)格測(cè)評(píng)識(shí)己識(shí)人彈性用人。
- 各種簡(jiǎn)單易操作模型幫助管理者更好的管事理人。
- 時(shí)間管理簿的使用和說(shuō)明
【M1: 管理的2大要點(diǎn)及管理者的職責(zé)】
日常管理的兩個(gè)對(duì)象
有效管理的雙高指標(biāo)
管理者3個(gè)層次發(fā)展
管理展開(kāi)的三步曲
管理者的五大職責(zé)
管理的5個(gè)實(shí)施要點(diǎn)
【M2: 認(rèn)識(shí)部屬的四種方式及運(yùn)用技巧】
區(qū)分的目的是適才適所用人
方法1: 成熟度M1-4
方法2: 核心程度 C/NC
方法3: 接班程度 R/M/NR
【M3：DISC-識(shí)己識(shí)人彈性用人】
方法4: 人格特質(zhì)DIS
DISC 測(cè)評(píng)
DISC 行為判斷方法
DISC 的管理應(yīng)用
【M4：績(jī)效管理-工作聚焦KRA技巧】
崗位分析的三個(gè)要點(diǎn)：權(quán)責(zé)能
什么是KRA
為什么KRA聚焦法會(huì)更有彈性
KRA操作的6+1的標(biāo)準(zhǔn)程序
KRA案例說(shuō)明
部門(mén)2表：KRA，KPI匯整表
【M5：崗位素質(zhì)管理及應(yīng)用Competency】
什么是勝任力Competency
勝任力的5個(gè)組成部分：ASKET
建立勝任力模型的方法
勝任力的定型評(píng)量方式：KBI
日常行為記錄法：STAR
案例練習(xí)
部門(mén)3表：勝任能力匯整表
【M6：?jiǎn)T工激勵(lì)的過(guò)程與方法】
故事分享：怎么給獵狗分骨頭
如何分析部屬的工作動(dòng)力
激勵(lì)的5個(gè)過(guò)程
激勵(lì)的需求理論
激勵(lì)方法的四大類型
管理者激勵(lì)方法匯整表
【M7: 高效溝通及沖突管理技巧】
溝通的心態(tài)
溝通的內(nèi)涵：C／Com／Mu
管理溝通是有計(jì)劃的控制過(guò)程
左腦及右腦的*溝通技巧：3V
溝通互動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)：OCDC
【M8：時(shí)間管理 高效執(zhí)行】
時(shí)間是什么？What is TIME
時(shí)間管理的意義和內(nèi)涵
時(shí)間管理特點(diǎn)
文字化是時(shí)間管理的第一步
從設(shè)定目標(biāo)開(kāi)始
計(jì)劃能夠提高時(shí)間運(yùn)用的價(jià)值
優(yōu)先的判斷原則
日?，嵤碌奶幚?-7原則
如何優(yōu)化時(shí)間管理
手賬本該如何正確使用
高效經(jīng)理人的核心技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/43817.html
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