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正能量團(tuán)隊(duì)凝聚力打造培訓(xùn)

課程背景：
企業(yè)在經(jīng)營管理過程當(dāng)中，時(shí)刻會(huì)遭遇到危機(jī)的挑戰(zhàn)，不論你愿意不愿意，危機(jī)總是客觀存在的，也是每個(gè)企業(yè)都是要經(jīng)歷的。危機(jī)是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎，只有跨過這道坎，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。危機(jī)不是世界末日，企業(yè)經(jīng)歷了戰(zhàn)勝危機(jī)的過程，就會(huì)積攢持續(xù)發(fā)展的后勁。所以從某種意義上說，危機(jī)是企業(yè)發(fā)展和員工進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代，一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存，唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，才能使其獲得長遠(yuǎn)的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，一個(gè)優(yōu)秀的、具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)無不勝的競爭力。凝聚力已經(jīng)成為一個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)立足當(dāng)今時(shí)代的核心競爭力。
為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾？為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位？為什么你布置的工作屬下總是做不好？
關(guān)鍵在于：凝聚力！一個(gè)群體如果沒有凝聚力，就像是一盤散沙！如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，擁有*的戰(zhàn)斗力，這是所有企業(yè)的共同希望。

課程收獲：
.了解當(dāng)下形勢對企業(yè)和個(gè)人帶來的危機(jī)影響，樹立危機(jī)意識
.了解個(gè)人如何轉(zhuǎn)換思維模式
.掌握如何運(yùn)用正能量的方法和工具
.如何讓你學(xué)會(huì)打造一支正能量的團(tuán)隊(duì)
.掌握正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)滿足的核心要點(diǎn)
.正能量團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行中培訓(xùn)他們對責(zé)任的選擇
.讓員工清晰不承擔(dān)責(zé)任的后果帶來的損失及后果
.正能量團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過程中找到可行的方法和工具
.正能量團(tuán)隊(duì)的成員如何進(jìn)行有效的甄選。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級管理者及公司儲(chǔ)干。
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。

課程大綱
第一講：危機(jī)意識篇
一、當(dāng)下危機(jī)狀況分析
1. 企業(yè)存在于行業(yè)間的危機(jī)
2. 員工在企業(yè)中的危機(jī)
案例分析：諾基亞、柯達(dá)的沒落
二、危機(jī)下的轉(zhuǎn)型與思考
1. 是應(yīng)對危機(jī)還是逃避危機(jī)
2. 不能讓流程化變成自掃門前雪的根源
3. 員工如何轉(zhuǎn)換思想
案例探討
三、危機(jī)意識的有效預(yù)防
1. 樹立強(qiáng)烈危機(jī)意識
2. 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣

第二講：在工作中，正能量方法如何有效應(yīng)用（思想建設(shè)方面）
一、進(jìn)取心
1. 為什么要有進(jìn)取心
2. 如何獲取進(jìn)取心
二、自信心
1. 自信心需要有三種人的支持
2. 建立自信心的五大工具是什么?
三、人際關(guān)系
1. 不好的人際關(guān)系表現(xiàn)角哪些？
2. 獲取良好人承關(guān)系的秘訣！
四、熱愛學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的智慧
1. 為什么要學(xué)習(xí)
2. 學(xué)什么
3. 跟誰學(xué)
4. 如何學(xué)
5. 如何學(xué)以至用
五、充滿激情
案例分享
六、愛與付出
案例分享：《叫花子的故事》

第三講：平庸型團(tuán)隊(duì)到正能量團(tuán)隊(duì)的蛻變
一、平庸型團(tuán)隊(duì)
1. 憑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在前面“沖、拉、帶、干”
2. 員工在后面陽奉陰違
案例分析：深圳某印刷廠平庸型團(tuán)隊(duì)
案例分析：東莞某超市平庸型團(tuán)隊(duì)案例
二、優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)憑能力
2. 領(lǐng)導(dǎo)憑魅力
3. 員工愿意跟隨
案例分析：深圳某互聯(lián)網(wǎng)公司優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)案例
三、鐵軍型團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)扮演的是教練、教官
2. 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)
案例分析：深圳某文化公司鐵軍型團(tuán)隊(duì)
總結(jié)：鐵軍型團(tuán)隊(duì)打造的條件是做到三個(gè)統(tǒng)一，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行為

第四講：正能量團(tuán)隊(duì)打造必須具備的七個(gè)基因
一、自主
1. 主動(dòng)
2. 主意（想辦法）
1）主見
2）作主
3）主人翁意識
二、獨(dú)立
獨(dú)擋一面是團(tuán)隊(duì)成員必須滿足的要求！
三、思考
現(xiàn)在很人在工作過程當(dāng)中缺乏思考性，不善于去動(dòng)腦；思考能給我們一些一塵不變的團(tuán)隊(duì)帶來一些異想不到的收獲！
四、創(chuàng)新
有思考就會(huì)有創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)中必須要有創(chuàng)新，德國人說，什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是模仿+改良=創(chuàng)新
五、推崇
中國有句古話，花花轎子人人抬，越抬越漂亮！一個(gè)好的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)這一點(diǎn)必不可少！
六、合作
團(tuán)隊(duì)有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有凝聚力，合作是最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果合作出問題那一切的一切都是假的！沒有任何意義和價(jià)值！
七、忠誠
1. 什么是忠誠？大家對忠誠的思考又是什么？
2. 以上七點(diǎn)用案例進(jìn)行解剖、分析！不講理論只講實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用！

第五講：團(tuán)隊(duì)中的有效輔導(dǎo)與激勵(lì)
一、如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)的依據(jù)——標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
2. 輔導(dǎo)的措施——有效的訓(xùn)練
1）輔導(dǎo)的過程——嚴(yán)格的檢查
2）輔導(dǎo)的成果——結(jié)果的驗(yàn)證
二、人為什么要激勵(lì)？
1. 研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮回達(dá)到80％－90％
2. 人盡其才、物盡其用
3. 不斷的去激勵(lì)會(huì)得到異想不到的效果
三、掌握激勵(lì)的方法及技巧
1. 激勵(lì)包括包物質(zhì)激勵(lì)及精神激勵(lì)
2. 物質(zhì)激勵(lì)有哪些？詳情講解
3. 精神激勵(lì)有哪些？詳情講解

第六講：團(tuán)隊(duì)凝聚——擁抱責(zé)任、遠(yuǎn)離逃避
一、責(zé)任的選擇
1. 在工作中，很多人都在追究事情本身的對與錯(cuò)，但是在責(zé)任的面前，我們更應(yīng)該去關(guān)注對事情本身應(yīng)該去做出的選擇！
2. 責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對與錯(cuò)，更應(yīng)該關(guān)注的是你對責(zé)任的選擇！
3. 責(zé)任來自選擇！
4. 選擇有二個(gè)答案：一個(gè)是承擔(dān)；一個(gè)是逃避
5. 我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇
6. 案例中我們分析、剖析到公司要承擔(dān)責(zé)任，個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任。如果不承提的后果是什么，如果承擔(dān)的前景又是什么。
總結(jié)：二十一世紀(jì)的今天，一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人；相反，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，我想，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地！
二、 工作中我們常找的七大借口
1. 我沒興趣
2. 做這個(gè)沒用
3. 不懂、不會(huì)、不知道
4. 沒準(zhǔn)備好
5. XXX也是這么做的
6. 這就是命

第七講：團(tuán)隊(duì)凝聚——做一個(gè)對工作、公司負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的分類
1. 角色責(zé)任
2. 能力責(zé)任
3. 道義責(zé)任
二、關(guān)于責(zé)任的原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
三、對待責(zé)任的態(tài)度
1. 推卸責(zé)任
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 自我賦責(zé)
4. 主動(dòng)承擔(dān)
5. 被動(dòng)承擔(dān)

第八講：確保團(tuán)隊(duì)信息順暢——跨部門障礙及問題解決方法
一、分歧型
二、回避型
三、矛盾沖突型
四、公司的跨部門溝通障礙的類型
1. 從個(gè)人層面分析
2. 從組織層面分析
3. 從意識層面分析
5. 從行為層面分析
6. 本節(jié)你必須親自參與，并且找出問題的關(guān)鍵原因，頭腦風(fēng)暴法，列舉日常面對的時(shí)候，*的障礙是什么？

正能量團(tuán)隊(duì)凝聚力打造培訓(xùn)