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企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四項(xiàng)修煉

【項(xiàng)目背景】
隨著競爭的不斷加劇，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)間人力資源素質(zhì)的競爭,尤其是中高層經(jīng)理人素質(zhì)的競爭。因此,任何企業(yè)要想在競爭中取得優(yōu)勢,形成核心競爭力,必須提高員工的整體素質(zhì),尤其是提高中高層經(jīng)理人的職業(yè)化能力。
在此前提下，企業(yè)必須不斷調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)變化的市場環(huán)境。中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。??然而，多數(shù)中高層管理者往往是從基層提拔上來，擁有不錯(cuò)的技術(shù)和工作表現(xiàn)，一個(gè)人做事沒有任何問題，但讓他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起來做事，就有些力不從心。管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏成為大多數(shù)中高層管理者發(fā)展的瓶頸。
本系列課程以中高層管理者的勝任素質(zhì)模型為基礎(chǔ)，以幫助企業(yè)中高層經(jīng)理人形成勝任本職工作的職業(yè)能力為目標(biāo)、從詳細(xì)闡述中高層管理者的目標(biāo)與規(guī)劃能力、時(shí)間管理與精力分配、如何超越客戶期望、創(chuàng)新性思維解決問題、引領(lǐng)組織變革、自我激勵(lì)和激勵(lì)他的能力、以及與上司、同僚、下屬相處的原則和溝通技巧，發(fā)展人才及培養(yǎng)人才的教練輔導(dǎo)藝術(shù)入手，環(huán)環(huán)相扣，逐步提升，真正實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型人才向管理型人才的轉(zhuǎn)變。
【學(xué)習(xí)模式】
3天的培訓(xùn)，加上大約1個(gè)月的實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)習(xí)的鞏固。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以采取增加1天的行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)、回顧和進(jìn)行下一步的行動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃。E-TATAs? 學(xué)習(xí)模式幫助學(xué)員更新觀念、掌握技能、解決問題。

【項(xiàng)目特色】
在我們特有的培訓(xùn)模式中，綜合運(yùn)用各種方式和方法來調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和參與性，最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的：理解、接受和相信新的觀念和方法，并致力于在工作和生活中運(yùn)用這些方法來提升自己和提高團(tuán)隊(duì)的績效。每個(gè)主題將運(yùn)用到以下不同的形式和方法：
1.互動(dòng)演練環(huán)節(jié)
開場分享、活動(dòng)
活動(dòng)和游戲體驗(yàn)
趣味管理練習(xí)
角色演練
2.管理大師視頻
3.現(xiàn)場講師引導(dǎo)與啟發(fā)
故事引導(dǎo)
案例討論和解析
4.實(shí)踐與應(yīng)用
行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)踐
后續(xù)跟蹤和輔導(dǎo)

【課程大綱】
模塊1：用戰(zhàn)略思維改進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃——戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定
一、戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略規(guī)劃的體系構(gòu)成
戰(zhàn)略決策是管理工作的本質(zhì)
什么是戰(zhàn)略？企業(yè)戰(zhàn)略的四個(gè)組成部分
企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)
案例分析：華潤的6Strategy結(jié)構(gòu)
使命、愿景、價(jià)值觀與目標(biāo)設(shè)定及其規(guī)劃
二、戰(zhàn)略制定的方法與模型：3YPlan
1.未來的戰(zhàn)略環(huán)境分析：市場、客戶、政策、金融、競爭對(duì)手等
2.如何制定戰(zhàn)略？
3.外部環(huán)境掃描：可做什么
4.行業(yè)競爭狀況：五力模型和行業(yè)內(nèi)競爭對(duì)手分析框架
5.內(nèi)部環(huán)境掃描：能做什么
6.企業(yè)能力的雷達(dá)圖

三、戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定與有效管理
1.目標(biāo)真的價(jià)值和意義，如何才能讓目標(biāo)更有用和有效；
2.協(xié)調(diào)遠(yuǎn)景、目標(biāo)與戰(zhàn)略，突破實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的限制性思維；
3.有效制定目標(biāo)的“黃金七步”；
4.如何更好的設(shè)定長期、中期及短期目標(biāo)；
5.事實(shí)與觀點(diǎn)分別會(huì)將我們的目標(biāo)帶向何處？
6.“平底鍋思維”和“可能性思維”對(duì)績效的致命影響；
7.什么導(dǎo)致目標(biāo)中途夭折？如何避免半途而廢的失??？
8.如何借助詳細(xì)的時(shí)間表來跟蹤及監(jiān)督目標(biāo)與規(guī)劃；
9.目標(biāo)設(shè)定的SMART原則是什么？
10.部門或組織的目標(biāo)分析與評(píng)估。
11.精準(zhǔn)規(guī)劃的“七步方程式”；
.跟蹤法則：“人們不做你起期待的，人們自做你檢查的。你期待什么，就必須檢查什么。”

模塊2：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力——創(chuàng)新突破，打破成規(guī)，持續(xù)改善與突破
學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力；
醞釀效應(yīng)：個(gè)人創(chuàng)新的秘密；
紅綠燈法則：實(shí)現(xiàn)有效的集體創(chuàng)新；
了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力；
拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模式并影響行為和習(xí)慣的變化；
辨識(shí)并克服“創(chuàng)意殺手”；
認(rèn)識(shí)令卓越的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的12項(xiàng)特質(zhì)；
借助“框架外思考”培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意特質(zhì)；
學(xué)會(huì)通過有效的思考工具，不斷激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力；
研討如何帶好自己的團(tuán)隊(duì)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維，打造高績效學(xué)習(xí)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

模塊3：如何“連系”：更深層次的溝通——團(tuán)隊(duì)合作，推進(jìn)組織績效
領(lǐng)導(dǎo)者如何通過與他人的溝通，提高組織的執(zhí)行力？
3F傾聽：雙方在溝通的過程中，應(yīng)該最關(guān)注的是三件事，事實(shí)、感受和意圖；
對(duì)方建立“連系型”的關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)合作；
溝通的目的是什么？為什么我們的溝通會(huì)與目標(biāo)“適得其反”？
溝通過程中，有效化解抗拒的紅綠燈法則；
衡量關(guān)系的三個(gè)問題：如何做到當(dāng)客戶有業(yè)務(wù)上的需求時(shí)，第一個(gè)想到我們？
運(yùn)用溝通過程中的鉑金法則，建立高績效合作關(guān)系；
積極的自我形象是怎樣影響我們的情緒與壓力的？
建立積極的“自我形象”的思維、行為和語言模式；

模塊4：認(rèn)可：更高業(yè)績的關(guān)鍵——士氣激勵(lì)，高效執(zhí)行力和激情投入的必然
心態(tài)和績效模型：心態(tài)決定績效；
意識(shí)和績效與心態(tài)有著怎樣的關(guān)系？
認(rèn)識(shí)和改善個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)更高績效；
獎(jiǎng)勵(lì)為什么不能達(dá)到我們期望的目標(biāo)？
獎(jiǎng)勵(lì)——懶人的領(lǐng)導(dǎo)法則；激勵(lì)——領(lǐng)袖的法寶；
激發(fā)團(tuán)隊(duì)的使命感和責(zé)任感；
核心價(jià)值觀（* Value），熱情和持續(xù)動(dòng)力的源泉；
“城市噪音”，激勵(lì)無效的癥結(jié)；
“參與式認(rèn)可”培養(yǎng)個(gè)人的優(yōu)秀習(xí)慣，建設(shè)組織的積極文化；
如何運(yùn)用“參與式認(rèn)可”幫助企業(yè)提升績效？
授權(quán)不足的表現(xiàn)與有效授權(quán)的價(jià)值和意義；
有效授權(quán)的七個(gè)步驟。

企業(yè)高管團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四項(xiàng)修煉