課程描述INTRODUCTION
如何提高執(zhí)行力課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提高執(zhí)行力課程
第一篇 整體塑造企業(yè)的執(zhí)行力
第一章 執(zhí)行力的概念與基礎(chǔ)
1、執(zhí)行力的基本保障:
觀念決定行為,有什么樣的工作觀念就會有什么樣的工作行為,執(zhí)行力就是有效工作行為的最終成果。這就要回答一個問題,為什么而工作?
如何確立工作使命及工作遠(yuǎn)景
如何確立工作價值觀
研討:我在部門/工作存在的價值是什么?什么是我錢以外的工作動力?什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長目標(biāo)?為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備?從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
第二章 執(zhí)行力是系統(tǒng)思考
任何執(zhí)行問題都應(yīng)從三個層面思考,各級人員根據(jù)問題成因各司其職
1.員工層面:工作能力與職業(yè)化的建設(shè)
2.管理層面:部門的執(zhí)行力系統(tǒng)(管事)、管理溝通
3.組織層面:對經(jīng)營的理解、制度與流程的影響
任務(wù)模擬:《管理金字塔》
研討:各層級管理者的主要工作內(nèi)容應(yīng)該做什么才能保證組織執(zhí)行力的發(fā)展。
第二篇 管理執(zhí)行力提升的重要方面
第一章.員工層面的執(zhí)行力打造:員工的激勵與培養(yǎng)
一.人本管理與激勵機(jī)制:首先解決愿不愿意做
1.人本管理:基于需求的激勵-錢的問題還是精神層面的問題
原理學(xué)習(xí):馬斯洛理論,雙因素激勵理論在企業(yè)的應(yīng)用。
2.加強(qiáng)激勵機(jī)制建設(shè):人的成長循環(huán)理論
研討:從成長循環(huán)看我們的制度在激勵什么
二.員工激勵
1.激勵員工從結(jié)果均等轉(zhuǎn)移到機(jī)會均等,努力創(chuàng)造公平競爭環(huán)境
2.激勵要把握*時機(jī)
3.激勵要獎罰分明
4.物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,正負(fù)激勵即獎勵與懲罰相結(jié)合
研討:我們現(xiàn)有的激勵方式可以有怎樣的改善
三. 員工的輔導(dǎo)
1.員工能力輔導(dǎo)的基礎(chǔ):依據(jù)工作情景的工作分解
2.輔導(dǎo)的計(jì)劃性
3.輔導(dǎo)的內(nèi)容:工作步驟、任務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)和操作策略
課堂練習(xí):依據(jù)部門工作進(jìn)行指責(zé)分解,制定輔導(dǎo)計(jì)劃
第二章.管理層面的執(zhí)行力打造:掌握4R執(zhí)行管理模式
一.R1:執(zhí)行的驅(qū)動系統(tǒng)
1.目標(biāo)分解--各層目標(biāo)如何制定
千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
例子:降低費(fèi)用6%的目標(biāo)體系圖
2.確定目標(biāo)的行動計(jì)劃
5W1H原則
制定目標(biāo)工作單的步驟
范例:行動計(jì)劃-目標(biāo)工作單
二.R2:執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)(KPI)
1.關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的內(nèi)涵
2.關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)分類
1)效益類,2)營運(yùn)類,3)組織類
三.R3:執(zhí)行效果的檢查系統(tǒng)
1.及時跟進(jìn)的重要性
2.常用目標(biāo)過程監(jiān)控方法
監(jiān)控方法詳解
范例:目標(biāo)追蹤單
范例:目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單
四.R4:執(zhí)行結(jié)果的考核獎懲系統(tǒng)
及時激勵—好報(bào)才有好人!
1.以客觀的態(tài)度進(jìn)行考核
2.要公開考核標(biāo)準(zhǔn)
3.克服考核的誤區(qū)
第三章.管理層面的執(zhí)行力:深度溝通
一.為什么經(jīng)理人要注意對部下進(jìn)行有效溝通
1.管理人員溝通的重要性
2.溝通對于領(lǐng)導(dǎo)者來說更具有特殊意義
案例:某經(jīng)理人內(nèi)向,不善與部下溝通
二.遵從有效溝通的六特性
1.雙向性
溝通游戲:閉眼撕紙
2.明確性
案例:小孩,尼姑及和尚溝通的故事
3.談行為不談個性
案例:某女營銷員失單
4.積極聆聽
聆聽的技巧
5.善于提問,不要質(zhì)問
游戲:黑板猜字
6.善用非語言溝通
非語言溝通的方式
溝通游戲:語氣與語調(diào)的練習(xí)
三.通用的溝通策略:焦點(diǎn)溝通ORID法練習(xí)
1.ORID焦點(diǎn)溝通的原理
2.不同溝通場景下的溝通應(yīng)用:跨部門的工作研討、上下級之間的工作交流
第四章 公司經(jīng)營共識:建立以客戶為導(dǎo)向的價值共識。
一、明確公司戰(zhàn)略發(fā)展:圍繞客戶導(dǎo)向?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展戰(zhàn)略達(dá)成一致。就是要回答做什么。
二、分析業(yè)務(wù)價值鏈:結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境,明確公司業(yè)務(wù)流程中價值關(guān)鍵點(diǎn)和目前存在的問題
三、認(rèn)識組織核心能力:共同探討公司發(fā)展過程中所積累的核心組織能力,圍繞以客戶為導(dǎo)向的戰(zhàn)略定位,明確需要提升的組織能力。
四、團(tuán)隊(duì)共同思考:
我們的客戶是誰?
我們今年的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?
為了總體戰(zhàn)略目標(biāo)我的部門在經(jīng)營鏈條中的什么位置?貢獻(xiàn)是什么?
目前我們遇到的挑戰(zhàn)是什么,需要改善的方向在哪里?
我們可控的因素是什么?
我們需要鍛煉的能力是哪些?
第三篇 執(zhí)行力現(xiàn)場實(shí)踐與反思改善計(jì)劃
1.團(tuán)隊(duì)提升的碩果--*團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
考驗(yàn)任務(wù):滴水不漏一致創(chuàng)佳績
2.游戲后期討論
3.游戲講師點(diǎn)評
結(jié)束語:輝煌事業(yè)的起步從有效執(zhí)行開始
如何提高執(zhí)行力課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/34667.html
已開課時間Have start time
- 宋城
執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)
- 贏在協(xié)同--高效溝通與閉環(huán) 羅建華
- 九型人格與執(zhí)行力 劉艷萍
- 職場執(zhí)行力及情壓管理能力提 呂翠
- 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行課程》 何振銘
- 《行之有道—執(zhí)行力與效能提 李泉峰
- 《贏在執(zhí)行—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》 李悅?cè)?/span>
- 如何提升管理者主動執(zhí)行能力 楊輝
- 培育企業(yè)發(fā)展之根——高執(zhí)行 李巍華
- 《團(tuán)隊(duì)5R執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊 李沛賢
- 提升管理人員執(zhí)行力 劉世榮
- 《吉塔行星》 高效決策與執(zhí) 賈蓓
- 贏在三心,勝在三力 呂翠